20．下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　�。�
A．氫氣與液氫都可做燃料一一相同物質(zhì)的分子，其化學性質(zhì)相同
B．用警犬搜救地震中被埋人員一一分子在不斷運動
C．用水銀體溫計測量體溫一一溫度升高，原子間間隔增大
D．l體積酒精和1體積水混合后小于2體積一一分子變小了

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可．

解答 解：A、氫氣和液氫都可做燃料，是因為它們是由氫分子構(gòu)成的，同種的分子化學性質(zhì)相同，故選項解釋正確．
B、用警犬搜救地震中被埋人員，是因為人體氣味中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使警犬聞到人體氣味，故選項解釋正確．
C、用水銀溫度計測量體溫，是因為溫度升高，汞原子間隔變大，故選項解釋正確．
D、l體積酒精和1體積水混合后小于2體積是因為分子之間有間隔，不是分子變小，故選項說法錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．按要求用化學用語填空．
（1）2個亞鐵離子2Fe2+； 
（2）可用作建筑材料的熟石灰Ca（OH）2；
（3）空氣中含量最多的元素N．
（4）燙發(fā)用的定型劑主要成分是溴酸鈉（NaBrO3），對皮膚有刺激作用，使用不當會引起皮炎．溴酸鈉中溴元素的化合價為+5．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)木炭還原氧化銅實驗（如圖）填空：
（1）反應開始后，盛澄清石灰水的試管中觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，化學方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）被加熱的試管中發(fā)生反應的化學方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（3）圖中的酒精燈上加金屬網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度．
（4）實驗結(jié)束時，應先把導管從石灰水中移出，再酒精燈，防止石灰水倒吸引起試管炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．化學實驗是學習化學的基礎，請根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）請你選用一種原料在實驗室制取氧氣，寫出該反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；選用該原料進行實驗時需要從裝置A～E中選取的氣體發(fā)生裝置是B（填裝置序號）．
（2）實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體．甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體．制取甲烷時，氣體的發(fā)生裝置和收集裝置可選用AC或AE（填裝置序號）．
（3）實驗室用裝置B制取二氧化碳，用裝置F收集二氧化碳，則接口②應與⑦（填接口序號）相連．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．閱讀材料，回答問題：
材料1：鎂（Mg）為銀白色金屬：熔點648.8℃，沸點11.7℃，密度1.74克/厘米3．鎂具有優(yōu)良的切削加工性能．
材料2：鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖，在化學反應中易失去2個電子，達到8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，單質(zhì)鎂的化學性質(zhì)很活潑，在空氣中被直接氧化，且鎂在空氣中燃燒時發(fā)出耀眼光焰，所以用來制作照明彈、燃燒彈和焰火等．
材料3：燃燒不一定要有氧氣參加，任何發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學反應，都可以叫做燃燒，鎂帶在點燃的條件下，可以在二氧化碳由燃燒生成氧化鎂和碳．
（1）鎂離子最外層電子數(shù)為8．
（2）請寫出一點有關(guān)鎂的性質(zhì)：①物理性質(zhì)銀白色金屬，熔點648.8℃，沸點11.7℃，密度1.74克/厘米3；②化學性質(zhì)能與氧氣和二氧化碳反應．
（3）鎂是一種活潑金屬，根據(jù)所學化學知識你認為保存鎂條時應當：密封．
（4）寫出材料2中的化學方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．
（5）寫出材料3中的化學方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．2O1O年上海世博會處處體現(xiàn)“低碳”理念，“低碳“是指在生產(chǎn)和生活中不排放或少排放二氧化碳氣體．
（1）世博園區(qū)內(nèi)使用電動車，有效減少了CO2、SO2、CO的排放，這些物質(zhì)中會引起溫室效應的是CO2，能與血液里的血紅蛋白結(jié)合，造成人體中毒的是CO，會造成酸雨的是SO2．
（2）世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水．其中活性炭起吸附色素和異味的作用；超濾膜可以讓水分子通過而將其它大分子污染物截留，這個分離過程屬于物理變化（填“物理變化”或“化學變化“）．
（3）世博會上所使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料“制成，制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸（C3H6O3）．乳酸由三種元素組成，其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應．某化學興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究，請按要求填空：

（1）A中觀察到的現(xiàn)象是紅色固體變?yōu)楹谏畬懗鯟O還原Fe2O3的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3 CO2；
（2）右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是燃燒多余的CO．
（3）實驗開始時要先通入CO，把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防發(fā)生爆炸．檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是在右端導氣管口用排水法收集一試管氣體，移近火焰，若發(fā)出“噗”地一聲，證明空氣已經(jīng)排盡．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)成分進行探究．
Ⅰ、寫出該中和反應的化學方程式：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分．
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：可能是CaCl2和HCl．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【進行實驗】
實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
實驗現(xiàn)象：酚酞試液不變色，結(jié)論：猜想一不正確
實驗步驟：實驗步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實驗現(xiàn)象：先產(chǎn)生氣泡，后產(chǎn)生沉淀，結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確
【反思與拓展】
（1）在分析化學反應后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮反應物是否過量．
（2）根據(jù)所學化學知識，驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗？ac（填序號）
a．pH試紙      b．銅      c．紫色石蕊溶液       d．硝酸銀溶液
（3）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害，要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應向燒杯中加入過量的碳酸鈣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗操作中錯誤的是（　�。�
A．
     過濾溶液		B．
  量筒的讀數(shù)		C．
          裝置氣密性檢查		D．
  氧氣的驗滿

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