A. | 除去鐵制品表面的鐵銹,用過量的稀硫酸長時間浸泡 | |
B. | 驗證甲烷中含有H2,點燃,在火焰上方罩一只干冷燒杯,觀察內壁是否出現(xiàn)液滴 | |
C. | 鑒別化肥KNO3和NH4Cl,取樣與熟石灰混合研磨,聞氣味 | |
D. | 檢驗NaOH是否變質,取樣,加水溶解后滴加酚酞試液,觀察溶液顏色是否變紅 |
分析 A、鐵銹的主要成分是氧化鐵,稀硫酸能和鐵反應生成硫酸亞鐵和氫氣,能和氧化鐵反應生成氯化鐵和水;
B、甲烷燃燒生成水和二氧化碳,氫氣燃燒生成水;
C、硝酸鉀不能和氫氧化鈣反應,氯化銨和氫氧化鈣反應生成氯化鈣、水和氨氣;
D、氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉,碳酸鈉溶液和氫氧化鈉都是顯堿性溶液,都能使酚酞試液變紅色.
解答 解:A、除去鐵制品表面的鐵銹,用過量的稀硫酸長時間浸泡時,稀硫酸不但能和氧化鐵反應,還能夠和鐵反應,該選項設計不合理;
B、甲烷燃燒生成水和二氧化碳,氫氣燃燒生成水,點燃,在火焰上方罩一只干冷燒杯,觀察內壁是否出現(xiàn)液滴不能判斷甲烷中是否含有氫氣,該選項設計不合理;
C、取樣與熟石灰混合研磨,無明顯現(xiàn)象的是硝酸鉀,產生刺激性氣味的是氯化銨,該選項設計合理;
D、碳酸鈉溶液和氫氧化鈉都是顯堿性溶液,都能使酚酞試液變紅色,無論氫氧化鈉是否變質,加水溶解后滴加酚酞試液,溶液都變紅色,該選項設計不合理.
故選:C.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液中一定含有H+、Ba2+、Cl-,一定不含有Na+、Fe3+、OH-、SO${\;}_{4}^{2-}$ | |
B. | 溶液中一定含有H+、Ba2+、Fe3+、Cl-,一定不含有Na+、OH-和SO${\;}_{4}^{2-}$ | |
C. | 溶液中一定含有H+、Ba2+、Fe3+、Cl-,一定不含有OH-、SO${\;}_{4}^{2-}$,可能含有Na+ | |
D. | 溶液中一定含有H+、Ba2+、Na+、Fe3+,一定不含有OH-、SO${\;}_{4}^{2-}$,可能含有Cl- |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子核外有80個電子 | B. | 相對原子質量為200.6g | ||
C. | 汞有毒,是非金屬元素 | D. | 圖中Y代表的是Ag |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石和石墨的物理性質有很大差異是因為構成它們的原子大小不同 | |
B. | 用墨書寫或繪制的字畫能保存很長時間而不變色是因為碳的化學性質不活潑 | |
C. | C60表示一個C60分子 | |
D. | 所有碳單質燃燒只生成二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
選項 | 需區(qū)分的物質 | 方法一 | 方法二 |
A | 氯化銨與硫酸銨 | 取樣品,加熟石灰研磨 | 取樣品溶于水,分別滴加氯化鋇溶液 |
B | 食鹽與純堿 | 取樣品,分別滴加稀鹽酸 | 取樣品,分別滴加酚酞溶液 |
C | 硬水與蒸餾水 | 取樣品,分別加入肥皂水 | 取樣品,分別蒸干 |
D | 羊毛與滌綸 | 取樣品,分別觀察樣色 | 取樣品,分別點燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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