18．下列物質(zhì)在溶液中能大量共存的是（　　）
A．NaOH、NaCl、HNO3B．MgSO4、NaNO3、kOH
C．NaHCO3、KNO3、HClD．MgCl2、Na2SO4、HCl

分析 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、NaOH、HNO3在溶液中相互交換成分生成硝酸鈉和水，不能大量共存，故選項(xiàng)錯誤．
B、MgSO4、NaOH在溶液中能相互交換成分生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鈉，不能大量共存，故選項(xiàng)錯誤．
C、NaHCO3、HCl在溶液中能相互交換成分生成氯化鈉、水和二氧化碳，不能大量共存，故選項(xiàng)錯誤．
D、三種物質(zhì)在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在溶液中大量共存，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言．請用化學(xué)用語填空：
①氮元素N；                             
②兩個亞鐵離子2Fe2+；
③地殼中含量最多的金屬元素是Al；            
④兩個硫原子2S；
⑤保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O；
⑥二氧化碳CO2；                             
⑦三個碳酸根離子3CO32-．
⑧符號Ca2+ 中2代表的意義為一個鈣離子帶有2個單位的正電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．寫出下列元素的符號或者名稱：

金

屬

元

素		名稱符號拼音
金

屬

元

素		名稱符號拼音
鈉nà銅tóng
鈣gàiAujīn
Babèi銀yín
KjiǎHggǒng
鋅xīn鎂měi
錳měngAllǚ
鐵tiě鉑bó
固
態(tài)
非
金
屬
元
素		名稱符號拼音氣
態(tài)
非
金
屬
元
素		名稱符號拼音
Ctàn氧yǎng
硫liúHqīng
Plín氮dàn
硅 guīCllǜ
Idiǎn氟fú

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的小紅、小華同學(xué)，進(jìn)入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)一瓶寫著“氫氧化鈉（NaOH）”的藥品沒有蓋瓶蓋，于是兩位同學(xué)對這瓶藥品是否變質(zhì)產(chǎn)生興趣．
（1）提出問題：這瓶氫氧化鈉是否變質(zhì)呢？
（2）猜想與假設(shè)：小華的猜想是沒有變質(zhì)；
小紅的猜想是部分變質(zhì)；
你的猜想是全部變質(zhì)．
（3）查閱資料：①NaOH會與空氣中的CO2反應(yīng)生成Na2CO3；②Na2CO3是白色粉末，其水溶液呈堿性
（4）實(shí)驗(yàn)方案如下：
請從稀HCl溶液，BaCl2溶液、CaCl2溶液、CuSO4溶液、無色酚酞溶液、紫色石蕊溶液中選擇適合的藥品進(jìn)行探究．
友情提示；Na2CO3+BaCl2═2NaCl+BaCO3↓；Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
操作現(xiàn)象結(jié)論
①取少量固體樣品放入試管中，加入蒸餾水，振蕩，然后向溶液中加入過量的氯化鈣溶液

有白色沉淀生成		原固體中存在Na2CO3反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
取第①步反應(yīng)后剩余的溶液于試管中，向其加入酚酞溶液
現(xiàn)象溶液變紅

原固體中存在NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．A-D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們之間有如如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件、其它反應(yīng)物及多余物質(zhì)均已略去）．若A在常溫下是一種不溶于水的白色固體，且C是形成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一．A的化學(xué)式為CaCO3，B的化學(xué)式CaO反應(yīng)②的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca（OH）2寫出C的一種用途滅火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．寫出生成物中有水生成的四種不同類型的反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．根據(jù)下面的圖示回答問題．（假如能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）

（1）B是BaSO4（用化學(xué)式表示）．
（2）若A是水，則固體純凈物是Fe2（SO4）3（用化學(xué)式表示，下同）；若A是酸溶液，則固體純凈物是Fe2O3或Fe（OH）3．
（3）有色溶液與BaCl2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2（SO4）3+3BaCl2=3BaSO4↓+2FeCl3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．A，B，C，D四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（所需反應(yīng)條件略去〕：
（1）若A為一氧化碳，C為金屬單質(zhì)，則D為二氧化碳；若A為H2SO4，B為Ba（NO3）2，D為HNO3，則C為硫酸鋇；
（2）在四種基本反應(yīng)類型中可用如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系表示的是：置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)；
（3）若A為鐵，C為銅，D的溶液呈淺綠色，請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（寫一個即可〕．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．甲、乙同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下的實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲、乙同學(xué)依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，然后進(jìn)行了討論．
【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于是對氫氧化鈣溶液和稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)表示懷疑．但乙同學(xué)認(rèn)為，甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時向氫氧化鈣溶液中應(yīng)先滴幾滴酚酞試液，再滴加適量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到（1）溶液由紅色變成無色時，就可以說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)．
【觀察與討論2】當(dāng)乙同學(xué)沿廢液缸內(nèi)壁緩慢傾倒液體時，觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生，然后又出現(xiàn)白色沉淀．經(jīng)過討論確定，甲、乙同學(xué)試管中的廢液含有的溶質(zhì)分別是（2）CaCl2、HCl，（3）NaCl、Na2CO3（均寫化學(xué)式），才會出現(xiàn)上述現(xiàn)象．
為了科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學(xué)決定對廢液缸中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想：廢液中含有NaCl、CaCl2兩種物質(zhì)
乙同學(xué)猜想：廢液中含有NaCl、Na2CO3兩種物質(zhì)
【活動與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想分別同時進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液與試管中，向其中滴加碳酸鈉溶液，無明顯現(xiàn)象．
得出結(jié)論：甲猜想不成立，則乙猜想成立．
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加氯化鈣溶液，出現(xiàn)白色沉淀．
得出結(jié)論：乙猜想成立，則甲猜想不成立．
【表達(dá)與交流】甲、乙同學(xué)確定了最終廢液中溶質(zhì)的成分．你認(rèn)為處理該廢液的方法是（4）向廢液中加入稀鹽酸，直至不產(chǎn)生氣泡為止．寫出廢液中發(fā)生的一個反應(yīng)的方程式：（5）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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