9.染發(fā)時(shí)常用到的著色劑--對(duì)苯二胺,是一種有毒的化學(xué)藥品,有致癌性,會(huì)對(duì)染發(fā)者的身體帶來(lái)傷害,其化學(xué)式為C6H8N2.有關(guān)對(duì)苯二胺的說(shuō)法正確的是(  )
A.對(duì)苯二胺屬于化合物
B.對(duì)苯二胺的相對(duì)分子質(zhì)量為27
C.對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3:4:1
D.對(duì)苯二胺中碳.氫.氮原子個(gè)數(shù)比為18:2:7

分析 A、由題意,對(duì)苯二胺化學(xué)式為C6H8N2,含有碳、氫元素,故屬于有機(jī)物;
B、對(duì)苯二胺的相對(duì)分子質(zhì)量為各元素的相對(duì)原子質(zhì)量的總和;
C、對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為組成該物質(zhì)的各元素的相對(duì)原子質(zhì)量之和的比;
D、根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析.

解答 解:A、由題意,對(duì)苯二胺化學(xué)式為C6H8N2,是由碳、氫、氮三種元素組成的純凈物,是化合物,故A說(shuō)法正確;
B、對(duì)苯二胺的相對(duì)分子質(zhì)量為12×6+1×8+14×2=108,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為(12×6):(1×8):(14×2)=18:2:7,故C說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、1個(gè)對(duì)苯二胺分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成的,對(duì)苯二胺中碳.氫.氮原子個(gè)數(shù)比為6:8:1,故D說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪些成分(填“水蒸氣”或“氧氣”或“二氧化碳”).
(1)木柴在空氣中可以燃燒氧氣;
(2)酥脆的餅干露置于空氣中變軟水蒸氣;
(3)澄清的石灰水在空氣中放置,其表面生成一層白膜二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表,使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循.(  )
A.拉瓦錫B.道爾頓C.阿伏加德羅D.門捷列夫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小娜同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做了五組實(shí)驗(yàn).分析并回答問(wèn)題.

(1)A中試管振蕩后所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是C2H5OH.
(2)B組將試管振蕩,倒掉液體,用水沖洗后,試管內(nèi)壁是否都干凈是(填“是”或“否”).
(3)C組試管中現(xiàn)象相同,寫(xiě)出右側(cè)試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(4)D組試管中都會(huì)產(chǎn)生白色沉淀,該組實(shí)驗(yàn)不能(填“能”或“不能”)體現(xiàn)酸的通性,寫(xiě)出右側(cè)試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl.
(5)E的目的是測(cè)定空氣中氧氣含量,實(shí)驗(yàn)中下列操作不妥的是③④(填序號(hào)).
①檢查裝置氣密性        ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾
③紅磷熄滅即可打開(kāi)止水夾    、鼙仨氝x用教室內(nèi)的空氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列各物質(zhì)的用途中,主要利用了其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.鎢絲用于制作燈泡中的燈絲B.活性炭用于凈水
C.液氮用于醫(yī)療上冷凍麻醉D.焦炭用于冶煉生鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某氣體的密度是空氣密度的$\frac{5}{9}$,常溫下不與氧氣反應(yīng),難溶于水,也不與水反應(yīng),則收集該氣體的方法不可用(  )
A.排水集氣法B.向下排空氣法
C.向上排空氣法D.排水集氣法或向下排空氣法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

1.如圖,廣口瓶?jī)?nèi)盛有氣體X,滴管內(nèi)盛有液體Y.若擠壓膠頭滴管的膠頭,使液體滴入瓶中,振蕩,套在玻璃管一端的小氣球慢慢鼓起,則氣體X和液體Y可能是(  )
A.X是O2,Y是Ca(OH)2溶液B.X是HCl,Y是Ca(OH)2溶液
C.X是SO2,Y是NaOH溶液D.X是CO2,Y是硫酸溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.玻璃棒在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有許多用途,下列不屬于玻璃棒正確用途的是( 。
A.攪拌,加快溶解速度B.過(guò)濾時(shí),起引流作用
C.搗碎塊狀藥品D.蒸發(fā)時(shí)攪拌,防止物質(zhì)濺出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(2)上述裝置中,可用于加熱高錳酸鉀制取氧氣的氣體發(fā)生裝置的是A(填儀器裝置下方的字母,下同),收集裝置可選用圖中的C或E,收集方法的依據(jù)分別是氧氣密度比空氣大或氧氣不易溶于水.檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條伸到集氣瓶口,木條復(fù)燃證明氧氣已集滿.

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同步練習(xí)冊(cè)答案