【題目】有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),白色固體A與黑色固體B混合加熱生成無色無味的氣體C,氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃,暗紅色固體D在C中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙E.物質(zhì)F在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,生成無色有刺激性氣味的氣體.由此可以推斷:

(1)C是______; E是______;F是______(填物質(zhì)名稱).

(2)寫出下列反應(yīng)的文字表達式并指出該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型固體A與固體B混合加熱生成氣體C:________________________________________;基本反應(yīng)類型:____________;F在空氣中燃燒:__________________________________;基本反應(yīng)類型:_____________

【答案】氧氣五氧化二磷硫氯酸鉀 氯化鉀+氧氣分解反應(yīng)硫+氧氣二氧化硫化合反應(yīng)

【解析】

根據(jù)氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃,可知氣體C為氧氣,白色固體A和黑色固體B反應(yīng)生成無色無味的氣體C(氧氣),氯酸鉀與二氧化錳共熱反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,則 A為氯酸鉀,B為二氧化錳;暗紅色固體D在氣體C(氧氣)中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,生成白色固體E,紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,則D是紅磷,E是五氧化二磷;硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,生成二氧化硫是無色有刺激性氣味的氣體,所以F為硫,將推出的物質(zhì)進行驗證即可。

根據(jù)上述分析可知:

(1)C是氧氣; E是五氧化二磷;F是硫;

(2)AB混合加熱是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達式:氯酸鉀 氯化鉀+氧氣,該反應(yīng)是由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng),基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng);硫空氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的文字表達式+氧氣二氧化硫;該反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng),基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對測定空氣中氧氣的含量實驗進行了改進,按圖Ⅱ?qū)嶒灧桨高M行,得到良好效果。請回答:

(1)用圖Ⅰ做空氣中氧氣含量測定,下列說法正確的是___________(填序號)

①燃燒匙中的紅磷可以換成蠟燭或木炭

②燃燒完成后,瓶內(nèi)的主要氣體是稀有氣體

③實驗成功,觀察到水面達到瓶子刻度A

④若測得結(jié)果大于1/5,可能是因為燃燒匙伸入過慢

(2)圖Ⅰ實驗中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達式或符號表達式_____________________;

若該實驗結(jié)束后,進入集氣瓶的水少于1/5,則原因可能是__________________________________________(答兩點即可)。

(3)圖Ⅱ的實驗操作如下,你認為正確的操作順序是_______________(填序號)

①點燃酒精燈。

②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。

③裝入紅磷,將20ml的注射器活塞置于10ml刻度處,并按圖Ⅱ所示的連接方式固定好,再用彈簧夾夾緊橡皮管。

④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用文字表達式或者符號表達式表示下列化學(xué)變化(化學(xué)反應(yīng))。

(1)鎂條在空氣中燃燒:____;現(xiàn)象:鎂條燃燒. 發(fā)出________,______ 熱量。

(2)加熱氧化汞,由紅色變成白色,_________________;

(3)銅在空氣中加熱:________________;現(xiàn)象:固體由___色變成______色。

(4)紅磷燃燒:_________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法,以下推理正確的是( )

A. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng),但發(fā)生氧化反應(yīng)卻不一定有氧氣參加

B. 在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所以所有的微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)

C. 硫原子是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的,所以所有原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的

D. 化合反應(yīng)只生成一種物質(zhì),所以只生成一種物質(zhì)的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請回答:

(1)表示的意義______;

(2)鎂元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易______電子(填“獲得”或“失去”),形成______離子(填“陰”或“陽”),鎂離子的符號表示為______

(3)由此可以得出:原子在失去最外層電子或在最外層得到電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)后,一定不會發(fā)生改變的有______

①元素的種類;②元素的化學(xué)性質(zhì);③相對原子質(zhì)量;④粒子的電性;⑤原子核;⑥最外層電子數(shù);⑦電子層數(shù);⑧核外電子總數(shù);⑨質(zhì)子個數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是( )

A. 鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2=2Fe2O3 B. 紅磷在氧氣中燃燒:2P+5O2=P2O5

C. 鐵和硫酸反應(yīng):2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2 D. 氫氣在氧氣中燃燒:2H2+O2 2H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取二氧化碳氣體的裝置。根據(jù)圖回答:

(1)標號為①、②的儀器名稱是:①是________,②是________。

(2)容器②中盛放的塊狀藥品是________,從儀器①中加入的液體藥品是________。

(3)儀器①的下端管口必須插入液面下的原因是________。

(4)氣體通過裝有石蕊試液的B容器,可看到的現(xiàn)象是________,氣體通過裝有澄清石灰水的C容器可看到的是現(xiàn)象是________,該反應(yīng)的文字表達式為________。

(5)如圖,二氧化碳可用于滅火的原因是________、________、________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行了如下實驗探究。

(集體討論)(1)討論后同學(xué)們認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其

他成分反應(yīng)且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇________________

A.蠟燭B.紅磷C.鎂D.木炭

為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證________________

(2)小組同學(xué)共同設(shè)計如圖所示的兩套裝置,你認為合理的是________________。為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應(yīng)該________________

(分組實驗)在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進行了實驗。

(數(shù)據(jù)分析)實驗結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如表:(注:集氣瓶容積為100mL)

(3)通過對實驗結(jié)果的交流,①大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的________________

②通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是____________、______________(寫出兩點)。

(實驗反思)興趣小組繼續(xù)進行實驗探究。

(1)興趣小組將紅磷改為木炭,反應(yīng)結(jié)束后降至室溫,打開止水夾,水不倒吸人集氣瓶的原因是________________。

(2)若改為鎂條,反應(yīng)結(jié)束后降至室溫,觀察到水倒吸人集氣瓶大于1/5。影響結(jié)果的原因是________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列裝置圖回答問題:

(1)圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是________________;

(2)小明按圖實驗時,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是(填一個)____________________;

(3)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄。請你分析完成下表:

物質(zhì)

純鎂條

含碳0.05%的鐵絲

含碳0.2%的鐵絲

含碳0.6%的鐵絲

燃燒時

的現(xiàn)象

劇烈燃燒,發(fā)出

耀眼白光,無火星

劇烈燃燒

極少火星

劇烈燃燒

少量火星

______________

通過以上實驗,說明鐵絲燃燒時出現(xiàn)火星的現(xiàn)象是由于__________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案