【題目】TNT是一種常用炸藥，化學(xué)式為C6H2CH3（NO2）3，下列關(guān)于TNT說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．TNT屬于有機(jī)高分子化合物

B．1個(gè)TNT分子中含有5個(gè)H原子

C．TNT的相對(duì)分子質(zhì)量為227

D．TNT中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

【答案】A

【解析】

試題分析： TNT屬于有機(jī)小分子化合物，A錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界里豐富多彩的物質(zhì)都是由極其微小的粒子構(gòu)成的，化學(xué)就像一架“顯微鏡”，帶領(lǐng)我們一步步地深入認(rèn)識(shí)和研究物質(zhì)，使我們學(xué)會(huì)了“用微觀眼光看世界”．

（1）若“ ”表示一個(gè)甲烷分子，則“ ”表示（填寫(xiě)化學(xué)符號(hào)），甲烷中各元素的質(zhì)量比為 ．
（2）水通入直流電后可分解，以下圖片是水分解過(guò)程中微粒變化的部分示意圖，請(qǐng)按它們?cè)诨瘜W(xué)變化過(guò)程中出現(xiàn)的順序排列（用圖中的字母表示），寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在很多家庭自備干粉滅火器，其中一種滅火器是利用壓縮的二氧化碳吹干粉（干粉的主要成分是磷酸二氫氨）滅火．
（1）滅火器中的二氧化碳可利用空氣中含量最多的氣體來(lái)代替，該氣體是 ．
（2）磷酸二氫銨（NH4H2PO4）受熱分解時(shí)吸收大量的熱，并能在可燃物表面形成一層玻璃狀的覆蓋層．其滅火原理是 ．
（3）報(bào)廢滅火器中的NH4H2PO4可做化肥，但不能作為（填字母序號(hào)）使用．
A.氮肥
B.磷肥
C.鉀肥
D.復(fù)合肥
（4）鐵質(zhì)的滅火器罐體容易生銹．請(qǐng)你寫(xiě)出一種防止鐵生銹的方法 ． 工業(yè)上常用稀鹽酸除鐵銹（Fe2O3），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)內(nèi)容書(shū)寫(xiě)的化學(xué)方程式，正確的是（ ）
A.在空氣中點(diǎn)燃鎂條 Mg+O2 MgO
B.鋁片放入稀硫酸中 Al+H2SO4═AlSO4+H2↑
C.氫氧化鈉溶液中滴加氯化鋇 2NaOH+BaCl2═Ba（OH）2↓+2NaCl
D.碳酸鈉溶液中滴加硝酸銀 Na2CO3+2AgNO3═Ag2CO3↓+2NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）

A．食醋 B．液氧 C．空氣 D．石油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是一種信息豐富、國(guó)際通用且比較簡(jiǎn)明的化學(xué)用語(yǔ)，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）①2個(gè)亞鐵離子②4個(gè)甲烷分子③ 表示的是 ．
（2）在H、O、Na、S、Fe五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合要求化學(xué)用語(yǔ)．
①屬于金屬元素的是；
②相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物；
③+3價(jià)鐵形成的堿是；
④一個(gè)置換反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】屠呦呦帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)研發(fā)的新型抗瘧疾藥﹣﹣﹣青蒿素和雙氫青蒿素，在全球抗擊瘧疾進(jìn)程中，拯救了上百萬(wàn)人的生命，因此獲得2015年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．青蒿素化學(xué)方程式為C15H22O5 ， 下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.青蒿素屬于有機(jī)物
B.青蒿素中C，H，O三種元素的質(zhì)量比為15：22：5
C.青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.4%
D.利用化學(xué)提取和合成藥物，以抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取、收集氣體．儀器b是分液漏斗，可通過(guò)旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．
（1）儀器a、c的名稱(chēng)是：a ， c ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2 ， 應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為（填字母序號(hào)），該發(fā)生裝置的不足之處是 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ． 收集裝置的選擇是由氣體的性質(zhì)決定的．既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有（填數(shù)字序號(hào)）．
①易溶于水 ②難溶于水 ③不與水反應(yīng) ④密度與空氣接近 ⑤可與空氣中某成分反應(yīng) ⑥有毒，是一種大氣污染物
（3）實(shí)驗(yàn)室要制取少量CO2應(yīng)選擇的較簡(jiǎn)單的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)）． 某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng)，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見(jiàn)渾濁，請(qǐng)將可能的原因填入下表（答出兩條即可），并就其中一條原因 用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：

可能的原因

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

原因一：

猜想的結(jié)論正確

原因二：


（4）化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類(lèi)造福，我們可以通過(guò)改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進(jìn)裝置等途徑來(lái)達(dá)到控制反應(yīng)的目的．常溫下塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)生成乙炔 （C2H2）氣體和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí)，須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂．圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有（填裝置序號(hào)）．
（5）某可燃性氣體可能是乙炔、甲烷、一氧化碳中的一種或兩種．已知13g該氣體在足量的氧氣中充分燃燒生成44g二氧化碳和9g水，則該氣體可能的組成為 ．
A.乙炔
B.乙炔和一氧化碳的混合物
C.甲烷和一氧化碳的混合物
D.甲烷和乙炔的混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是(　　)

A. 蒸餾 B. 吸附 C. 過(guò)濾 D. 沉降

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