關(guān)于下列化學(xué)用語的說法正確的是

A. ①可表示2個氮原子 B. ③中氮元素的化合價為-3價

C. ④和⑤是同種元素 D. ②和⑤均表示陽離子

C 【解析】①根據(jù)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個氮原子表示為2N,N2表示氮分子;②Ca2+表示鈣離子,帶2個單位的正電荷,故為陽離子;③氧元素通常顯-2價,故NaNO2中氮元素顯+4價;④圓圈內(nèi)的數(shù)字為8,故為氧元素,核外有8個電子,故此圖為氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖;⑤圈內(nèi)的數(shù)字為8,故為氧元素,核外有10個電子,故此圖為...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古興安盟突泉縣2018屆九年級第一次摸底試卷化學(xué)試卷 題型:單選題

某純凈物X在空氣中完全燃燒,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為X+2O2CO2+2H2O則X的化學(xué)式為(  )

A. CO B. CH4 C. H2 D. C2H2

B 【解析】由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式X+2O2CO2+2H2O,反應(yīng)前氧原子個數(shù)為4,反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧、原子個數(shù)分別為1、4、4,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個X分子由1個碳原子、4個氫原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為CH4。故選B。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省淮安市2018屆九年級下學(xué)期第二次調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

現(xiàn)有四種物質(zhì),①聚乙烯 ②聚氯乙烯 ③硝酸鉀 ④活性炭。請用序號填寫:

(1)可吸附水中異味的是________。

(2)可用于包裝食品的是________。

(3)可用作復(fù)合肥的是________。

④ ① ③ 【解析】(1)活性炭疏松多孔具有吸附性,能將色素和異味吸附在表面;(2)聚乙烯塑料常用于包裝食品;(3)硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素,屬于復(fù)合肥。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省淄博市周村區(qū)2018屆九年級下學(xué)期一輪驗(yàn)收考試化學(xué)試卷 題型:填空題

生活中處處有化學(xué),應(yīng)用化學(xué)知識回答下列問題。

(1)“紅富士”蘋果除含有大量糖分外,還含有人體中重要的營養(yǎng)素是_________;

(2)石灰漿抹墻后慢慢變硬的原因:______________________(用化學(xué)方程式表示);

(3)我國民間有端午節(jié)在門口插艾草的習(xí)俗。艾草中含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為Cl5H10O2),有很高的藥用價值,可以抗菌、平喘、止血等。黃酮素中所含元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是____________。

維生素 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O 碳元素 【解析】(1)“紅富士”蘋果除含有大量糖分外,還含有人體中重要的營養(yǎng)素是維生素;(2)石灰漿抹墻后慢慢變硬,是因?yàn)榕c空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(3)黃酮素(化學(xué)式為Cl5H10O2)中,碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:(12×15):(1×10):(16...
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省淄博市周村區(qū)2018屆九年級下學(xué)期一輪驗(yàn)收考試化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖是恒溫下模擬海水曬鹽的過程示意圖,根據(jù)圖示判斷正確的是

A. 甲燒杯的溶液可能是飽和溶液

B. 乙燒杯的溶液一定是飽和溶液

C. 丙和丁溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

D. 甲乙燒杯中的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相同

C 【解析】A、乙燒杯的溶液沒有晶體析出,不能判定該溶液是飽和溶液,故錯誤;B、乙燒杯的溶液沒有晶體析出,不能判定該溶液是飽和溶液,故錯誤;C、丙和丁形成的都是飽和溶液,故所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,故正確;D、甲、乙兩燒杯中的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等,但是溶劑質(zhì)量不同,則溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相同,故錯誤。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省高安市2018屆九年級第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:綜合題

在高溫下,鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體。某興趣小組請你參與研究:鐵與水蒸氣反應(yīng)一段時間后剩余固體物質(zhì)的成分、性質(zhì)和利用。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示(夾持儀器略)

(推斷) 觀察到D中的黑色固體變紅,則B中生成的氣體是_______;

(實(shí)驗(yàn)探究) B裝置中的剩余固體是什么?

(查閱資料)(1)碎瓦石能防止爆沸,堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物;

(2)鐵的氧化物中,只有Fe2O3是紅棕色,其余均為黑色,只有Fe3O4能被磁鐵吸引;

(初步探究) B裝置中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引

(猜想和假設(shè))

猜想一:剩余固體是Fe3O4;

猜想二:剩余固體是___________;

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量黑色固體于試管中,加入足量的稀鹽酸;

____________

則猜想二正確

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。

(成分再利用)若將B裝置中剩余的黑色固體ag,經(jīng)過一系列轉(zhuǎn)化,全部變?yōu)榧t棕色固體Fe2O3(假設(shè)轉(zhuǎn)化過程中鐵元素?zé)o損耗),增加的質(zhì)量為x,則x的取值范圍為_____________。(用a來表示,精確到0.01)

氫氣 Fe 和 Fe3O4 固體全部溶解,并有氣泡冒出 Fe+4H2O══Fe3O4+4H2 0.03a≤ x< 0.43a 【解析】(1)觀察到D中黑色固體變紅,則B中生成的氣體具有還原性,再根據(jù)反應(yīng)物為“鐵與水蒸氣”,所以該氣體是氫氣;(2)【猜想與假設(shè)】能被磁鐵吸引的只有Fe與Fe3O4,則猜想一Fe3O4;又不可能只有Fe沒有其他反應(yīng)產(chǎn)物,猜想二是Fe與Fe3O4;驗(yàn)證猜想一與猜想二...
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省高安市2018屆九年級第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:綜合題

下面是某一初中常見化學(xué)物質(zhì)的“自白”。請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列文字中的帶點(diǎn)部分。

嗨!大家好!我的名字叫氫氧化鈣___________,人送外號“熟石灰”。我是由鈣離子_____和氫氧根離子構(gòu)成的,我是人類的好朋友,我與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________,所以人類用我來配制波爾多液殺滅害蟲。

Ca(OH)2 Ca2+ Ca(OH)2+CuSO4==Cu(OH)2↓+CaSO4 【解析】氫氧化鈣中鈣為+2價,氫氧根為-1價,根據(jù)化學(xué)式的書寫原則,氫氧化鈣可表示為:Ca(OH)2;根據(jù)離子的表示方法可知,鈣離子表示為:Ca2+;氫氧化鈣和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈣,化學(xué)反應(yīng)方程式為:Ca(OH)2+CuSO4==Cu(OH)2↓+CaSO4。

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市羅莊區(qū)2018屆九年級期中學(xué)業(yè)水平調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

葡萄糖(C6H12O6)是自然界分布最廣且最為重要的一種單糖,它在糖果制造業(yè)和醫(yī)藥領(lǐng)域有著廣泛應(yīng)用。

(1)葡萄糖中氧元素和碳元素的質(zhì)量比是____________(化簡到最簡整數(shù)比);

(2)要將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖溶液配制成20%,可加_______g葡萄糖。

4︰3 12.5 【解析】(1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析解答;(2)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念計(jì)算解答。(1)葡萄糖中氧、碳元素的質(zhì)量比為(16×6):(12×6)=4:3;(2)設(shè)可加葡萄糖的質(zhì)量為x。20%,x=12.5g。

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省泰安肥城市2018屆九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:單選題

在一個密閉容器中放入X,Y,Z,W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表,下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識,正確的是

物   質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

10

m

8

7

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

2

3

30

25

A. 若W為水,則X或Y必定為酸或堿

B. 該反應(yīng)可能為化合反應(yīng)

C. m的數(shù)值為32

D. 參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1∶4

D 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知,X+Y=Z+W。A、若W為水,則X或Y不一定為酸或堿,甲烷或乙醇燃燒也可以生成水和二氧化碳,故A錯誤;B、該反應(yīng)不可能為化合反應(yīng),反應(yīng)物兩種,生成物兩種,故B錯誤;C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,m的數(shù)值為﹙30-8﹚+﹙25-7﹚-﹙10-8﹚+3=35,故C錯誤;D、參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為﹙10-8﹚∶﹙35-3﹚=1∶4,故D正確。 點(diǎn)睛∶靈活應(yīng)用...
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