【題目】A~H和X都是初中化學(xué)中常見物質(zhì),其中A、D是無色氣體,B、E是紅色固體,F(xiàn)為白色沉淀,H為紅褐色沉淀,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)寫出化學(xué)式:A , H , X;
(2)寫出反應(yīng)③的方程式:
(3)寫出反應(yīng)④的方程式: , 該反應(yīng)的反應(yīng)類型是 .
【答案】
(1)CO;Fe(OH)3;CuSO4
(2)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(3)Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O;復(fù)分解反應(yīng)
【解析】解:據(jù)A~H和X都是初中化學(xué)中常見物質(zhì),其中A、D是無色氣體,沉淀;由D是氣體能與石灰水反應(yīng)生成F為白色沉淀,所以D是二氧化碳;B、E是紅色固體,氣體A能與紅色固體B反應(yīng)生成C和氣體D﹣二氧化碳,C能夠和X溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅色固體E,紅色固體有銅和氧化鐵,因此A可以是一氧化碳,B是氧化鐵,生成的D是二氧化碳,則F是碳酸鈣;而鐵和銅鹽,如硫酸銅可以反應(yīng)產(chǎn)生銅;根據(jù)“H為紅褐色”,則推測H為氫氧化鐵,帶入驗(yàn)證符合題意,因此:(1)根據(jù)分析,可知A、H、X的化學(xué)式:CO,F(xiàn)e(OH)3 , CuSO4;(2)反應(yīng)③二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(3)反應(yīng)④是氧化鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O;該反應(yīng)的反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng). 所以答案是:(1)CO,F(xiàn)e(OH)3 , CuSO4;(2)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(3)Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O;復(fù)分解反應(yīng).
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,需要了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】地殼中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的金屬元素是 , 質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的非金屬元素是 , 它們所形成的化合物是(填名稱).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,下列說法正確的是( )
A.銥原子的核外電子數(shù)是77
B.銥元素的相對(duì)原子質(zhì)量是192.0g
C.銥元素的質(zhì)子數(shù)是115
D.銥元素不是金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答問題
(1)寫出裝置的名稱:① , ②
(2)組裝裝置完畢,裝藥前要;若用AC裝置組合制取氧氣,實(shí)驗(yàn)中觀察到水槽中氣泡(剛一冒出或連續(xù)均勻冒出)時(shí),開始收集,寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式: .
(3)二氧化硫是一種具有污染性的氣體,實(shí)驗(yàn)室用亞硫酸鈉固體和濃硫酸來制取,則進(jìn)行該反應(yīng)所選用的發(fā)生裝置是(填字母),收集二氧化硫選用的是D裝置,因此可知二氧化硫的密度(填“大于”、“小于”或“等于”)空氣的密度,F(xiàn)裝置中的氫氧化鈉溶液是足量的,原因是(用方程式表示)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃銅是銅和鋅的合金,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在測定黃銅中銅的含量時(shí),取黃銅樣品40g,放入燒杯中,向其中加入200g稀硫酸,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為239.6g,請(qǐng)計(jì)算:
(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是;
(2)參與反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量是;
(3)黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈉原子Na與鈉離子Na+相比較,下列說法正確的是( )
A.具有相同的核電荷數(shù)
B.具有相同的電子層數(shù)
C.具有相同的化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖1裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)B中用于加熱的儀器名稱是 , C中用于收集氣體的儀器名稱是 .
(2)制取和收集O2可選擇B和E,若用氯酸鉀制取,化學(xué)方程式為;制取和收集CO2可選擇裝置和(用字母填空);制取和收集H2可選擇裝置和(用字母填空).
(3)某興趣小組學(xué)習(xí)了制取CO2和H2后,將反應(yīng)裝置改進(jìn),如圖2所示,請(qǐng)你指出該裝置的優(yōu)點(diǎn): . 實(shí)驗(yàn)前,都要檢驗(yàn)裝置的氣密性,檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】若把氫原子的質(zhì)量看做“1”,則氧原子的質(zhì)量是16,碳原子是12,硫原子是32,鈣原子是40,如:水(H2O)的相對(duì)質(zhì)量=1x2+16=18.
請(qǐng)仿照計(jì)算:二氧化碳的相對(duì)質(zhì)量:
二氧化硫的相對(duì)質(zhì)量:
碳酸鈣(CaCO3)的相對(duì)質(zhì)量:
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