2．鄭州地鐵施工現(xiàn)場(chǎng)有下列現(xiàn)象，其中包含化學(xué)變化的是（　�。�
A．鋼鐵生銹B．石子粉碎C．木材鋸斷D．灑水降塵

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、鋼鐵生銹過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、石子粉碎過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、木材鋸斷過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、灑水降塵過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
A、B、C、D、E分別是鐵、硝酸銅溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氫氧化鈉溶液中的一種，A是硝酸銅溶液．（“-”相連兩物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）請(qǐng)回答：
（1）C的化學(xué)式為H2SO4．
E物質(zhì)的用途有滅火．
（2）D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．根據(jù)如圖1實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：①長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；收集O2的裝置可選擇C或D（填字母）．完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)�，通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收得到較純凈的二氧化錳（殘?jiān)兄挥卸趸i難于水）．正確操作的先后順序是bcda（填寫選項(xiàng)符號(hào)）．
a．烘干     b．溶解       c．過(guò)濾       d．洗滌
（3）在實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置中，F(xiàn)裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體，某同學(xué)采用如圖2所示的裝置也能達(dá)到分離該混合氣體的目的．操作步驟如下：①關(guān)閉活塞B，打開活塞A（填操作），通入混合氣體，可收集到H2氣體．②然后關(guān)閉活塞A，打開活塞B（填操作），又可收集到另一種氣體，寫出產(chǎn)生另一種氣體的化學(xué)方程式Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示，向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì)，右側(cè)U型管中的液面未發(fā)生明顯變化，該物質(zhì)是E
U形管液面右側(cè)升高，該物質(zhì)是ABC
U形管液面右側(cè)降低，該物質(zhì)是D
A．濃硫酸   B．燒堿固體     C．生石灰
 D．硝酸銨       E．氯化鈉．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．某同學(xué)用過(guò)氧化氫制取氧氣，取50g過(guò)氧化氫溶液反應(yīng)，加入二氧化錳作催化劑．反應(yīng)停止后剩余物質(zhì)總質(zhì)量為51.4g，將剩余物質(zhì)過(guò)濾得到的濾渣洗滌、干燥后稱得為3g，求過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．【提出問(wèn)題】某學(xué)習(xí)小組欲測(cè)定物質(zhì)MO中M的相對(duì)原子質(zhì)量．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
（1）連接好裝置，并檢查裝置氣密性．
（2）將樣品MO放入硬質(zhì)大玻璃管中，稱其質(zhì)量為79.0g（硬質(zhì)大玻璃管質(zhì)量為55.0g），稱量裝置E的質(zhì)量為200.0g．
（3）檢查裝置無(wú)誤后，打開分液漏斗活塞向錐形瓶中滴加入稀鹽酸．
（4）-段時(shí)間后點(diǎn)燃酒精燈，待D中固體完全反應(yīng)后，停止加熱，待D中玻璃管冷卻至室溫，關(guān)閉分漓漏斗活塞
（5）稱量裝置E的質(zhì)量為205.4g．

【問(wèn)題討論】
（1）B裝置中氫氧化鈉溶液的作用吸收鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體，B中長(zhǎng)玻璃管的作用平衡廣口瓶?jī)?nèi)外氣壓，起安全作用，防止橡膠塞沖出．
（2）C裝置的作用干燥氫氣．
【得出結(jié)論】經(jīng)過(guò)分析與計(jì)算，得出M的相對(duì)原子質(zhì)量為64．
【誤差分析】
（1）如果測(cè)出M的相對(duì)原子質(zhì)量偏大，原因可能是樣品沒(méi)有完全反應(yīng)（寫出一種）．
（2）如果測(cè)出M的相對(duì)原子質(zhì)量偏小，原因可能是C中濃硫酸不夠（寫出一種）．
【拓展探究】
（1）小明在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，稱量硬質(zhì)大玻璃管和管內(nèi)藥品質(zhì)量為74.2g，從而驗(yàn)證了水中氫氧元素的質(zhì)量比．請(qǐng)寫出數(shù)據(jù)處理過(guò)程．
（2）如果樣品沒(méi)有完全反應(yīng)，如下判斷正確的是BC（填字母）．
A．可以比較準(zhǔn)確測(cè)定M的相對(duì)原子質(zhì)量
B．可以比較準(zhǔn)確驗(yàn)證水中氫氧元素質(zhì)量比
C．不能比較準(zhǔn)確測(cè)定M的相對(duì)原子質(zhì)量
D．不能比較準(zhǔn)確驗(yàn)證水中氫氧元素質(zhì)量比．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．為了探究某脫氧劑的成分（由兩種單質(zhì)組成）及利用該脫氧劑測(cè)定空氣中氧氣含量，興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．探究脫氧劑成分  
【實(shí)驗(yàn)觀察】脫氧劑為灰黑色粉末，若在空氣中放置一段時(shí)間，有紅棕色固體生成． 
【實(shí)驗(yàn)猜想】根據(jù)顏色變化，猜想該脫氧劑中含有Fe（填化學(xué)式）． 
【驗(yàn)證猜想】方法為：用磁鐵吸引或加入鹽酸有氣泡． 
【實(shí)驗(yàn)探究】新取一定量的脫氧劑，將已驗(yàn)證的成分分離．取剩余固體與少量CuO混合，置于右圖所示裝置中加熱．一會(huì)兒觀察到黑色固體變紅色，同時(shí)澄清石灰水變渾濁． 
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該脫氧劑中還含有C（填化學(xué)式）．寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O． 
Ⅱ．測(cè)定空氣中氧氣含量 
使用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性．  
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末（體積為2mL），封閉． 
步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關(guān)閉彈簧夾． 
步驟3：不斷輕輕晃動(dòng)注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化． 
【數(shù)據(jù)處理】
（1）實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)是 ． 
（2）上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定過(guò)程至少需要重復(fù)兩次，其目的是注射器原來(lái)的空氣的體積、反應(yīng)后注射器活塞進(jìn)入后顯示剩余氣體的體積．計(jì)算得氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
【實(shí)驗(yàn)對(duì)比】
實(shí)驗(yàn)室常通過(guò)燃燒紅磷法測(cè)定空氣中氧氣的含量（裝置如圖）．步驟如下：
（1）用彈簧夾夾緊橡皮管； 
（2）點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞． 
（3）燃燒結(jié)束，冷卻的室溫． 
（4）觀察并記錄水面的變化情況． 
多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，集氣瓶?jī)?nèi)上升的水面始終小于瓶?jī)?nèi)原有空氣體積的$\frac{1}{5}$． 
【拓展研究】查閱資料得知，當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時(shí)，紅磷不再燃燒．由此可知，燃燒紅磷法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因的是氧氣含量太少時(shí)，可燃物無(wú)法燃燒． 
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是不受氧氣含量多少的影響，使結(jié)果更準(zhǔn)確．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列由實(shí)驗(yàn)事實(shí)或信息所得出的結(jié)論中不正確的是（　�。�
A．某物質(zhì)只含有一種元素-該物質(zhì)一定屬于單質(zhì)
B．某物質(zhì)燃燒后生成CO2和H2O-該物質(zhì)一定含有C、H元素
C．降低溫度時(shí)某溶液中有晶體析出-該溶液此時(shí)一定是飽和溶液
D．常溫時(shí)某溶液能使酚酞溶液變紅-該溶液的pH一定大于7

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　�。�
A．
稀釋濃硫酸		B．
蒸發(fā)食鹽水		C．
稱量粗鹽質(zhì)量		D．
測(cè)雨水pH

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案