【題目】歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)。下列歸納完全正確的是

A．性質(zhì)與用途

B．營養(yǎng)與健康

氧氣有助燃性—作燃料

熟石灰呈堿性—改良酸性土壤

石墨有導電性—用于制作電極

人體缺乏維生素Ａ—易患夜盲癥

水產(chǎn)品防腐—用甲醛水溶液浸泡

人體缺碘—易患甲狀腺腫大

C．物質(zhì)的鑒別

D．物質(zhì)與微粒構成

軟水與硬水—肥皂水

天然纖維和合成纖維—灼燒

黃金和假黃金—觀察顏色

金剛石—由碳原子構成

氧氣—由氧分子構成

氯化鈉—由Na+和Cl-構成

【答案】A

【解析】

試題分析：A、氧氣有助燃性—作助燃劑，而不是作燃料，錯誤，B、甲醛有毒，會使蛋白質(zhì)變性，故不能用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐，錯誤，C、黃金和假黃金都是金黃色，所以觀察顏色不能鑒別，錯誤，D、正確，故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列除雜（括號里的物質(zhì)是雜質(zhì)）方法正確的是

A．CO2（HCl） 通入足量氫氧化鈉溶液

B．CaCl2溶液（稀鹽酸） 加入過量碳酸鈣過濾

C．NaCl溶液（Na2CO3溶液） 加入適量的 硝酸鈣溶液過濾

D．KNO3溶液（KCl） 加入過量的硝酸銀溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請你根據(jù)下圖回答下列問題：

A B C D E F

（1）某同學稱取了15g高錳酸鉀粉末，欲用裝置F收集并測量產(chǎn)生氧氣的體積，請選擇發(fā)生裝置 (填儀器編號)與F裝置的接口代號正確連接：發(fā)生裝置接口( )接( )，( )接 (填儀器名稱)。發(fā)生裝置中反應的符號表達式為： ；

（2）常溫下，用鋅粒和稀硫酸(液態(tài))反應制取氫氣，可選用的制取裝置是 (填儀器編號)，該裝置雖操作簡便，但無法控制產(chǎn)生氫氣的速率。可選擇圖中 (填序號)裝置來取代裝置中的單孔塞，以達到控制產(chǎn)生氫氣速率的目的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下說法不正確的是（ ）

①有單質(zhì)和化合物生成的反應一定是置換反應；

②通過化合、分解、置換和復分解反應均可制得二氧化碳；

③凡均一、穩(wěn)定、透明、澄清的液體一定是溶液；

④棉花、羊毛、塑料和天然橡膠等均屬于天然有機高分子材料．

A．①② B．①③④ C．③④ D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和，如136C表示核內(nèi)有6個質(zhì)子和7個中子的碳原子。下列關于13153I和12753I的說法錯誤的是

A．各一個原子相比較，質(zhì)子數(shù)相同

B．各一個原子相比較，中子數(shù)相同

C．各一個原子相比較，核外電子數(shù)相同

D．屬于同種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在牙膏中，常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑，生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣主要流程如下：

反應①的化學反應類型是 ；

生石灰主要成分為 （填化學式），反應②的化學方程式為 ，其屬于 （填“吸熱”或“放熱”）反應；

寫出反應③的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生產(chǎn)、生活、社會發(fā)展緊密相連。下列說法中，不正確的是

A．香腸中加入大量的亞硝酸鈉作防腐劑

B．冬天室內(nèi)用煤爐取暖要嚴防煤氣中毒

C．做面包時可用適量的小蘇打作發(fā)酵粉

D．使用燃煤脫硫技術能有效防止酸雨的形成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】設計實驗方案是科學探究的重要環(huán)節(jié)，以下化學實驗設計中，不能達到實臉目的是

A．廚房中用食醋鑒別純堿和食鹽

B．用AgNO3溶液鑒別H2中混入的少量HCl雜質(zhì)

C．用稀硫酸除去鐵粉中混有的少量銅粉

D．用稀鹽酸檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于復合肥的是

A．KCl B．CO(NH2)2 C．(NH4)2HPO4 D．K2SO4

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同步練習冊答案