14.A-E是五種不同類別的常見物質(zhì):鐵、二氧化碳、氫氧化鈣、氯化銅、硫酸中的某一種,B常用于中和酸性土壤,E屬于酸.他們之間的關(guān)系如圖,(其中實線表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng),虛線表示物質(zhì)間不能相互反應(yīng)).請回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式為CO2,B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O,該反應(yīng)的類型是復(fù)分解反應(yīng).
(2)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuCl2═FeCl2+Cu.
(3)虛線相鄰物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系的是H2SO4→CO2 (填化學(xué)式)

分析 根據(jù)A-E是五種不同類別的常見物質(zhì):鐵、二氧化碳、氫氧化鈣、氯化銅、硫酸中的某一種,B常用于中和酸性土壤,所以B是氫氧化鈣,E屬于酸類,所以E是硫酸,硫酸和C會發(fā)生反應(yīng),所以C是鐵或氯化銅中的一種,A和氫氧化鈣會發(fā)生反應(yīng),A和硫酸不會反應(yīng),所以A是二氧化碳,氯化銅不與硫酸反應(yīng),D是氯化銅,C是鐵,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可.

解答 解:(1)根據(jù)A-E是五種不同類別的常見物質(zhì):鐵、二氧化碳、氫氧化鈣、氧化銅、硫酸中的某一種,B常用于中和酸性土壤,所以B是氫氧化鈣,E屬于酸類,所以E是硫酸,硫酸和C會發(fā)生反應(yīng),所以C是鐵或氧化銅中的一種,A和氫氧化鈣會發(fā)生反應(yīng),A和硫酸不會反應(yīng),所以A是二氧化碳,氯化銅不與硫酸反應(yīng),D是氯化銅,C是鐵,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以A是CO2,B與E的反應(yīng)是氫氧化鈣和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O,是由兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化何物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng);
(2)C與D的反應(yīng)是鐵與氯化銅溶液發(fā)生置換反應(yīng),生成氯化亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuCl2═FeCl2+Cu;
(3)通過推導(dǎo)可知,E是硫酸,A是二氧化碳,硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,虛線相鄰物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系的是H2SO4轉(zhuǎn)化為CO2
故答案為:(1)CO2,Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O,復(fù)分解;
(2)Fe+CuCl2═Cu+FeCl2;
(3)H2SO4→CO2

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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4.為解決日益加劇的溫室效應(yīng)等問題,科學(xué)家正在研究建立如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系:
上述關(guān)系圖能反映的化學(xué)觀點或化學(xué)思想有( 。
①化學(xué)變化中元素種類是守恒的
②燃燒時化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能
③光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
④二氧化碳是一種重要的資源.
A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.氫原子B.氫分子C.氫原子D.氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

2.如圖,A是黑色固體,D為常見金屬,這種金屬元素是地殼中含量最多的金屬元素,B為汽車鉛蓄電池中含有的酸,C為藍(lán)色溶液,E、F均為單質(zhì).如圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中部分反應(yīng)物、生成物、
反應(yīng)條件已省略.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:BH2SO4,CCuSO4,F(xiàn)Cu.
(2)反應(yīng)①除了生成E,另一生成物的化學(xué)式Al2(SO43
(3)C和D反應(yīng)化學(xué)方程式2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu.
(4)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法.以下推理正確的是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量的變化,因此有能量變化的都是化學(xué)反應(yīng)
B.含碳元素的物質(zhì)燃燒會生成二氧化碳,所以燃燒能生成二氧化碳的物質(zhì)一定含有碳元素
C.水能滅火,所以電腦一旦失火應(yīng)立即用水澆滅
D.紙張燃燒后余燼的質(zhì)量比原紙張的質(zhì)量小,所以該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)實驗的敘述正確的是( 。
A.膠頭滴管使用完平放在實驗臺上
B.量筒讀數(shù)時,視線應(yīng)與液體凹液面水平
C.用托盤天平稱取2.5g食鹽
D.加熱藥品時試管口必須向下傾斜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
   電解水一段時間
B.
加熱一定量高錳酸鉀固體
C.
  加熱氯酸鉀制氧氣
D.
實驗室利用雙氧水制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列日常生活中的物質(zhì)與其主要成分不相符的是 (  )
A.食醋-醋酸B.燃?xì)庠钋逑磩?氫氧化鈉
C.石灰水-氧化鈣D.水果-果酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

6.化學(xué)是一門研究物質(zhì)的科學(xué),我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì),以金屬為例,請你參與其中回答相關(guān)問題:
(1)認(rèn)識金屬元素存在:自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在.下列礦石的主要成分屬于氧化物的是ACD(填字母序號,下同);

(2)探究金屬性質(zhì):金屬原子容易失去最外層電子,化學(xué)性質(zhì)活潑.圖1為探究金屬化學(xué)性質(zhì)的實驗,圖2是金屬化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)圖.

①圖1甲中反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量,丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
②圖1只有乙中不反應(yīng),能得出三種金屬活動性及它們和氫元素的位置關(guān)系,由強(qiáng)到弱的順序是Al、Fe、H、Cu(填元素符號);
③依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡(luò),圖2中寫出一個金屬與A反應(yīng)的方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)認(rèn)識金屬的制備:工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬.用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.
①下列金屬制品的用途,利用其導(dǎo)電性的是B;

②合金性能優(yōu)于單一金屬,因而被廣泛應(yīng)用.焊錫(主要含錫、鉛)與其組成金屬相比具有熔點低的特性,可用于焊接電子元件.

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