Question

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）根據(jù)圖1和圖2回答下列問題．
①分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填字母序號，下同）

 

；
A．水分子不斷運動         B．水分子之間間隔不變
C．氫、氧原子不發(fā)生改變    D．水分子可以保持水的物理性質

②圖2的試管A中的氣體是

 

，試管B中氣體的檢驗方法是

 

；
（2）某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理：
①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行

 

（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有

 

．
A．帶鐵圈的鐵架臺  B．酒精燈  C．漏斗  D．玻璃棒  E．量筒  F．燒杯
②再向濾液中加入活性炭，利用其

 

性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于

 

（填“物理”或“化學”）變化．
（3）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．
①生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學反應之一是：
碳酸氫鈣

加熱

碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應屬于基本反應類型中的

 

；
（4）氫氣和氧氣發(fā)生反應可以生成水，該反應的過程可用下列圖示描述．上述變化的文字表達式為

 

．

Answer 1

考點：物質的三態(tài)及其轉化,過濾的原理、方法及其應用,電解水實驗,水的凈化,分子的定義與分子的特性,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：空氣與水

分析：根據(jù)已有的分子的基本性質、電解水的知識以及水的凈化的知識進行分析解答即可．

解答：解：（1）A、水分子不斷運動，正確；
B、水分子之間間隔變大，錯誤；
C、氫、氧原子不發(fā)生改變，正確；
D、水分子不可以保持水的物理性質保持的是水的化學性質，錯誤；
故填：AC；
②試管A與電源的負極相連，產(chǎn)生的氣體是氫氣，試管B中產(chǎn)生的氣體是氧氣，氣體的檢驗方法是使用帶火星的木條，故填：氫氣，使用帶火星的木條；
（2）某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理：
①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行過濾操作，該操作需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、漏斗、玻璃棒、燒杯，故填：過濾，ACDF；
②再向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程沒有生成新的物質，屬于物理變化，故填：吸附，物理；
（3）碳酸氫鈣

加熱

碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應是一種物質生成聊得三種物質，屬于基本反應類型中的分解反應，故填：分解反應；
（4）氫氣和氧氣發(fā)生反應可以生成水，故填：氫氣+氧氣

點燃

水．

點評：本題考查了水的有關知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．