2014年12月28日，鄭州地鐵1號線投入試運(yùn)營，不但緩解了市內(nèi)交通壓力，也改善了我市空氣質(zhì)量。
I．地鐵站里氧氣含量的測定
地鐵站里氧氣的含量應(yīng)與地面保持一致�，F(xiàn)有一瓶從地鐵站里收集到的空氣樣品，康康利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置測定樣品中氧氣的含量。請指出測定時(shí)需要注意的事項(xiàng)。（至少3條）

Ⅱ，鐵的冶煉
地鐵的修建需要大量的鋼材�？悼涤孟聢D裝置模擬煉鐵的化學(xué)原理，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                    。為了提高CO的利用率，你將怎樣改進(jìn)此裝置？

Ⅲ．金屬材料在地鐵方面的應(yīng)用 在地鐵修建過程中使用了大量的金屬材料
（1）地鐵入口處的雨篷骨架用鋁合金而不用純鐵的原因是         。
（2）鋼軌用錳鋼的原因是     。
（3）出口處的廣告架是金屬經(jīng)焊接而成的，焊條的熔點(diǎn)     （填“＞”、“＝”或“＜”）組成焊條的純屬金屬的熔點(diǎn)。
Ⅳ．金屬的活動(dòng)性
康康到工地了解了部分金屬材料的防銹問題。技術(shù)人員告訴他，采用鍍鋅鋼管做水管時(shí)，最好不要用銅質(zhì)接頭。為了探究這三種金屬的活動(dòng)性，康康把等表面積的鐵片和鋅片放入硫酸銅溶液中（如圖所示）。

請回答：
（4）如何判斷它們是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
（5）甲試管中反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量（填“增重”、“不變”或“減輕”），乙試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    。
（6）上述實(shí)驗(yàn)不能夠完全證明三種金屬的活動(dòng)性，需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是        。
Ⅴ．鄭州地鐵1號線每車次運(yùn)送乘客約1800人，走同樣的路線，CNG公交車每車次消耗天然氣akg（以甲烷計(jì)算），每輛CNG公交車運(yùn)送乘客以60名計(jì)。若乘CNG公交車的乘客均改乘地鐵1號線，則地鐵每運(yùn)行一車次，可減少二氧化碳排放多少千克？ 

I．裝置氣密性好；紅磷要足量；點(diǎn)燃紅磷后立即塞緊瓶塞；彈簧夾夾緊橡膠管；紅磷熄滅并冷卻后再打開彈簧夾。（答出其中任意3條）（2分）   II．3CO+ Fe2O3高溫2Fe + 3CO2；將尾氣用軟管重新通入玻璃管中與氧化鐵反應(yīng)（3分） Ⅲ．（1）鋁合金抗腐蝕能力強(qiáng)，且密度比較小 （2）錳鋼的硬度大、韌性好（3）＜（3分） Ⅳ．（4）觀察鋅片和鐵片表面是否有紫紅色固體析出（1分） （5）增重；Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；（6）把鋅片放入硫酸亞鐵溶液中，觀察現(xiàn)象 （1分）Ⅴ．82.5a  kg

解析試題分析：I由實(shí)驗(yàn)裝置可知測定時(shí)需要注意的問題是裝置氣密性好；紅磷要足量；點(diǎn)燃紅磷后立即塞緊瓶塞；Ⅱ用化學(xué)方程式表示煉鐵的原理是3CO+ Fe2O3高溫2Fe + 3CO2；，為了提高CO的利用率將尾氣用軟管重新通入玻璃管中與氧化鐵反應(yīng)；Ⅲ．（1）（1）地鐵入口處的雨篷骨架用鋁合金而不用純鐵的原因是鋁合金抗腐蝕能力強(qiáng)，且密度比較��；（2）鋼軌用錳鋼的原因是錳鋼的硬度大、韌性好；根據(jù)合金的特點(diǎn)合金的熔點(diǎn)低于組成金屬的熔點(diǎn)，故（3）出口處的廣告架是金屬經(jīng)焊接而成的，焊條的熔點(diǎn)<組成焊條的純屬金屬的熔點(diǎn)。Ⅳ．根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知（4）觀察鋅片和鐵片表面是否有紫紅色固體析出判斷它們發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；因?yàn)榻饘黉\的相對原子質(zhì)量為65，而銅的為64，故（5）甲試管中反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量增重，乙試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；因?yàn)闆]有證明金屬鋅和鐵的活動(dòng)性的強(qiáng)弱故（6）上述實(shí)驗(yàn)不能夠完全證明三種金屬的活動(dòng)性，需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是把鋅片放入硫酸亞鐵溶液中，觀察現(xiàn)象；
Ⅴ．解：設(shè)地鐵每運(yùn)行一車次可減排二氧化碳的質(zhì)量為x
CH4 +2O2CO2 + 2H2O
16           44
1800/ 60 a  kg         x  
1644 ＝ 1800/ 60 a kgx （1分）
x=82.5a  kg（1分）
考點(diǎn)：氧氣含量的測定、金屬材料的利用、金屬活動(dòng)性的探究、根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

水與人類的生產(chǎn)和生活關(guān)系密切。
（1）檢驗(yàn)?zāi)程烊凰怯菜�是軟水：取樣，加入肥皂水，攪拌，泡沫少且有白色垢狀物，該天然水是　      　　。
（2）為檢驗(yàn)糖尿病患者的尿液，醫(yī)院要配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8％的CuSO4溶液，需要CuSO4的質(zhì)量為_______g。
（3）工業(yè)上可用廢鐵屑處理含CuSO4的廢水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

小明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末，然后攪拌溶解。靜置一段時(shí)間后，采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾。請回答：

（1）該裝置圖中存在著明顯錯(cuò)誤，請你找出其中的一處錯(cuò)誤 ；
（2）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因是（答一條即可）
（3）改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于得到了純水！他的說法對嗎？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。

（1）甲同學(xué)要用KMnO4固體來制取O2，應(yīng)選用上圖中的      裝置(填編號)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                  。從實(shí)驗(yàn)操作程序看，首先要                    ，再裝入藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（2）乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對這一變化的合理解釋是       (填序號)
A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
（3）B裝置中長頸漏斗雖可隨時(shí)添加液體，但無法控制反應(yīng)速率�？蛇x擇C組中       (填序號)來取代B裝置中的長頸漏斗，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

(5分)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)．下圖是某學(xué)校師生對“MnO2催化H2O2分解實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”，實(shí)驗(yàn)過程如下：
①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml(密度為lg/ml)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡內(nèi)，再用藥匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥的進(jìn)氣管的管壁上。
②點(diǎn)燃橡膠塞上固定的棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察現(xiàn)象。
請分析回答：
（1）可觀察帶到火星的棒香立即　                     　。
（2）寫出上述實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式　                              　。
（3）下列各項(xiàng)是同學(xué)們對該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的評價(jià)，你認(rèn)為評價(jià)不合理的是　 　。(填序號)

A．實(shí)驗(yàn)中所用的儀器、材料及藥品均易得到 
B．實(shí)驗(yàn)使用的藥品用量太大 
C．反應(yīng)速度太慢，耽誤時(shí)間 
D．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，整個(gè)裝置好似點(diǎn)燃的燈塔，趣味性強(qiáng) 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

針對利用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，請結(jié)合下圖所示常用儀器和裝置，回答有關(guān)問題：

（1）配制溶液：若配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的雙氧水溶液，需要30%的雙氧水溶液       g，需要加入水的體積為      mL。在量取水的操作中，當(dāng)水面接近所需刻度時(shí)，應(yīng)改用       （填儀器名稱）加水至所需刻度。
（2）貼標(biāo)簽：將配制好的溶液裝入試劑瓶中，請?jiān)谌鐖D所示的標(biāo)簽內(nèi)填入試劑瓶所貼標(biāo)簽的內(nèi)容。

（3）選儀器：用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是            ，其發(fā)生裝置和收集裝置可選擇上圖中的     （填序號）組合，從所選的裝置組合中選擇一種儀器，寫出它的名稱       ，簡要說出它的用途       。
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
①檢查氧氣發(fā)生裝置的       。
②先往容器中裝入固體粉末，具體的操作方法是          ，再裝入液體試劑。
③收集氣體，并用帶火星的木條來驗(yàn)滿。驗(yàn)滿的方法是利用氧氣具有      的性質(zhì)。
（5）回收處理：把氧氣發(fā)生裝置容器內(nèi)的殘留物經(jīng)      （寫操作名稱）、洗滌、干燥回收二氧化錳。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

如圖進(jìn)行測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)（玻璃管分為6等分，實(shí)驗(yàn)前液面停留在管內(nèi)5刻度處）。

（1）澄清石灰水的作用有                （填序號）。
①加快降溫
②吸收有毒生成物，防止污染空氣
③保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵之一
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,玻璃管內(nèi)液體增加了25mL，玻璃管總?cè)莘e為      mL，
（3）所取木炭粉的質(zhì)量理論上最少是多少克？（提示：①3g木炭粉燃燒需消耗8g氧氣 ②氧氣密度為1.4g/L。③計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

對下面一些現(xiàn)象和事實(shí)的解釋，錯(cuò)誤的是

A．用活性炭去除冰箱中異味——活性炭有吸附性 
B．蠟燭一吹即滅——空氣流動(dòng)降溫至蠟燭的著火點(diǎn)以下 
C．用醋酸浸過的鐵釘很易銹蝕——醋酸對鐵釘銹蝕起催化作用 
D．鋁質(zhì)飯盒不宜貯存酸性食品——鋁易與酸性溶液反應(yīng) 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：信息分析題

已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素，其中A是大理石的主要成分，B為氧化物；D、E、F三種物質(zhì)含有同種非金屬元素，其中F是單質(zhì)，E是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（有些轉(zhuǎn)換關(guān)系，反應(yīng)條件等略去），試回答：

（1）寫出E、F的化學(xué)式：E___________；F ___________；
（2）用化學(xué)方程式表示以下轉(zhuǎn)換關(guān)系：
A→D ______________________________________；
C→A ______________________________________；

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同步練習(xí)冊答案