下列洗滌方法主要利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A. 無水酒精洗手機(jī)屏幕 B. 汽油洗滌衣服上的油跡
C. 清水洗滌衣服上的食鹽 D. 食醋洗去水壺內(nèi)的水垢
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源:湖北省咸寧市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:計(jì)算題
同學(xué)們從山上采集到一種石灰石樣品,為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),取45g石灰石樣品,逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請計(jì)算:
(1)45g這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是_____g
(2)本實(shí)驗(yàn)是否可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實(shí)驗(yàn),并說明理由_____。
(3)列式計(jì)算45g石灰石與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省青島市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列常見儀器的使用正確的是
A. 量筒可用作中和反應(yīng)的容器
B. 燒杯加熱時(shí)應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上
C. 溫度計(jì)可用于攪拌溶液
D. 熄滅酒精燈,可用燈帽蓋滅,也可用嘴吹滅
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)的宏觀性質(zhì)與微觀組成(或結(jié)構(gòu))相互聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式,下列對物質(zhì)性質(zhì)的 解釋不正確的是( 。
A. 稀有氣體可以用作多種用途的電光源,是因?yàn)樗鼈兊幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
B. 鐵桶不能盛放波爾多液,是因?yàn)殍F能與硫酸銅溶液反應(yīng)
C. 金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異較大,是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?/p>
D. 氫氧化鉀溶液、石灰水都能使石蕊試液變藍(lán),是因?yàn)樗鼈兌己蠴H﹣
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列現(xiàn)象可用同一化學(xué)原理解釋的是( 。
①久置的石灰水,液面出現(xiàn)白膜
②通過吸管向澄清石灰水中吹氣,石灰水變渾濁
③為使剛刷過石灰漿的墻壁快點(diǎn)干燥,在室內(nèi)生一盆炭火,開始時(shí)墻壁反而更潮濕
④向紫色石蕊試液中通入二氧化碳?xì)怏w,試液變紅
⑤蘸過石灰水的雞蛋更易保存
⑥生石灰放入水中使水沸騰;
⑦干冰撒到天空產(chǎn)生云霧、降雨;
⑧改良酸性土壤。
A. ①②③⑤ B. ①②④⑧ C. ②③⑦⑧ D. ②④⑤⑥
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省佛山市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請你結(jié)合如圖回答問題:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備氧氣的化學(xué)方程式_____,反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“增大”、“減少”或“不變”),實(shí)驗(yàn)完畢后發(fā)現(xiàn)試管已經(jīng)炸裂,請分析炸裂原因:_____(答一種情況即可)。
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置可以制取的氣體是_____,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其實(shí)驗(yàn)室制法的一種原理是氯化銨和氫氧化鈉溶液在加熱的情況下生成氯化鈉、水、氨氣,據(jù)此設(shè)計(jì)出的發(fā)生裝置可以是_____,收集裝置可以是_____(填“C”、“D”或“E”)。若用F裝置進(jìn)行密封收集氨氣,氣流應(yīng)從_____端(“a”或“b”)流入集氣瓶。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省佛山市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
圖中的①和②是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請完成下列空白。
(1)鈣元素的相對原子質(zhì)量為_____,氟元素的原子序數(shù)為_____;D中的x為_____。
(2)①和②是不同種元素,它們的最本質(zhì)的區(qū)別是_____。
(3)A、B、C、D結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是_____(填字母)。
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_____(填字母)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市濱湖區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:綜合題
根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)寫出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①___。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用___(填字母);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)前后固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置最好選用___(填字母,下同),收集裝置選用___,常用此收集方法的原因是___,某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng),將生成的氣體通入澄清石灰水中,始終未見渾濁,可能的原因___
(4)CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。
[實(shí)驗(yàn)過程]檢查裝置氣密性,如圖2所示連接好裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
序號(hào) | 操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
Ⅰ | 打開彈簧夾K1,關(guān)閉彈簧夾K2、K3、K4.將20mL水注入錐形瓶I中,關(guān)閉彈簧夾K1,振蕩瓶J,打開彈簧夾K2. | 無明顯現(xiàn)象 |
Ⅱ | 關(guān)閉彈簧夾K2,打開彈簧夾K4,將20mL 稀NaOH溶液注入錐形瓶K中,關(guān)閉彈簧夾K4,振蕩瓶J,打開彈簧夾K3. | 錐形瓶J中的熱水劇烈沸騰 |
[實(shí)驗(yàn)分析]錐形瓶J的熱水劇烈沸騰的原因是___。
[實(shí)驗(yàn)反思]有觀點(diǎn)認(rèn)為只需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作Ⅱ,即可說明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)。你對該觀點(diǎn)的看法是___(選填“贊同”或“不贊同”),理由是___。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
某反應(yīng)前后微觀示意圖如下。說法錯(cuò)誤的是( )
“ ”和“ ”表示不同元素的原子
A. 反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變 B. 生成物是氧化物
C. 屬于化合反應(yīng) D. 共有三種分子
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com