把液體中的
 
物質(zhì)分離出來(lái),常用過(guò)濾操作,如圖是過(guò)濾操作裝置圖,寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱
A
 
B
 
C
 

D
 
E
 
F
 

如果過(guò)濾兩次后濾液仍不澄清,你認(rèn)為可能的原因是:
 
考點(diǎn):過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)儀器的名稱進(jìn)行解答即可;不能經(jīng)過(guò)濾器過(guò)濾就進(jìn)入濾液的錯(cuò)誤操作,會(huì)造成濾液渾濁;接濾液的燒杯不干凈也會(huì)造成同樣的結(jié)果.
解答:解:把液體中的不溶性物質(zhì)分離出來(lái),常用過(guò)濾操作;
A儀器是燒杯,B儀器是玻璃棒,C儀器是漏斗,D是燒杯,E是鐵架臺(tái),F(xiàn)是濾紙.
如果過(guò)濾兩次后濾液仍不澄清,可能的原因是:濾紙破損,會(huì)造成渾濁的液體就會(huì)不經(jīng)過(guò)濾直接進(jìn)入濾液;接濾液的燒杯不干凈,濾液也會(huì)渾濁.
故答案為:不溶性;A燒杯;B玻璃棒;C漏斗;D燒杯;E鐵架臺(tái);F濾紙;濾紙破損,會(huì)造成渾濁的液體就會(huì)不經(jīng)過(guò)濾直接進(jìn)入濾液;接濾液的燒杯不干凈,濾液也會(huì)渾濁.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了過(guò)濾的原理、注意事項(xiàng)(“一貼、二低、三靠”),培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人類的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬.
(1)我國(guó)稀土儲(chǔ)量居世界前列.如圖是一種稀土元素鈰(Ce)在元素周期表中的信息示意圈,則鈰原子的質(zhì)子數(shù)是
 

(2)將黃銅片和純銅片相互刻畫,發(fā)現(xiàn)純銅片表面留下較深的劃痕,則它們的硬度大小關(guān)系是:黃銅
 
純銅(填“>”、“<”或“=”);
(3)用鐵和一種鹽溶液反應(yīng),可以驗(yàn)證鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式(寫一個(gè)即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從微粒角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).
(1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和
 
.構(gòu)成氯化鈉的微粒是
 

(2)用“”表示氫原子,“”表示氧原子,若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如圖所示的變化.

①下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中,不正確的是
 
(填字母序號(hào)).
A.有氧化物生成
B.反應(yīng)前后各種微粒的數(shù)目均沒(méi)有改變
C.原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒
D.這是一個(gè)分解反應(yīng)
②圖中該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵能在氧氣中燃燒,燃燒時(shí)的現(xiàn)象是
 
,實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶中預(yù)先放入少量的水或沙,目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A、該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的約占空氣質(zhì)量的
1
5
B、實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量
C、實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性
D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,火焰熄滅后不能立刻打開(kāi)彈簧夾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是( 。
A、把氫氧化鈉固體放在天平右盤的紙上稱量
B、給試管中的固體加熱,試管口應(yīng)稍向下傾斜
C、用滴管滴加液體時(shí),滴管下端要緊貼試管內(nèi)壁
D、把用剩的藥品放回原試劑瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)或文字填空:
(1)2個(gè)氨分子
 

(2)氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)
 

(3)FeCl2名稱
 

(4)2OH-含義
 

(5)鋁離子
 
 
(6)3個(gè)硝酸根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在人體組織里,葡萄糖(化學(xué)式C6H12O6)在酶的作用下與氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水,同時(shí)放出能量,供機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫的需要.葡萄糖中有
 
種元素,每個(gè)葡萄糖分子中共有
 
個(gè)原子,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)報(bào)道,科學(xué)家發(fā)明了一種“月球制氧機(jī)”,這種“月球制氧機(jī)”可利用聚焦太陽(yáng)能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤,制得氧氣.據(jù)此可推測(cè)月球土壤中一定含有( 。
A、二氧化碳B、氧氣
C、水D、氧元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案