14．下列關于CO2性質(zhì)的信息，組合正確的是（　　）
①可以助燃   ②能使澄清石灰水變渾濁  ③可溶于水，但不能與水反應  ④可供綠色植物進行光合作用．
A．②④B．①③C．①②D．②③

分析 根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進行選擇判斷．二氧化碳是一種能溶于水的氣體，密度比空氣大，不供給呼吸．不燃燒，也不支持燃燒，溶于水后能與水反應生成碳酸，能與堿溶液反應．

解答 解：①二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，故錯誤；
②二氧化碳和石灰水反應生成碳酸鈣沉淀，會看到渾濁現(xiàn)象．故正確；
③二氧化碳的溶解性是能溶于水，常溫下，一體積水可溶解一體積二氧化碳，溶于水的二氧化碳中有少部分和水反應生成碳酸，故錯誤；
④光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的過程．故正確．
故選：A．

點評 熟記常見的氣體的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，并能根據(jù)性質(zhì)判斷一些說法的正誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．推理是一種重要的學習方法，下列推理正確的是（　�。�
A．酸和堿發(fā)生中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的化學反應一定是中和反應
B．同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素的原子
C．蠟燭在氧氣中燃燒生成CO2和H20，所以蠟燭的組成中一定含有碳元素和氫元素
D．氫氧化鈣溶液常用來鑒別N2和CO2，氫氧化納溶液也可用同樣原理鑒別N2和CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列有關化學實驗的說法不正確的是（　�。�
A．組裝氣體發(fā)生裝置時，遵循自下而上，先左后右的原則
B．在演示實驗和分組實驗中，為獲得最佳實驗效果，要盡可能多地添加實驗藥品
C．振蕩試管內(nèi)溶液時，用手腕力量擺動，不可上下顛動，以防液體濺出
D．向酒精燈里添加酒精時，不得超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$，也不得少于容積的$\frac{1}{3}$

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．人類使用的燃料大多來自化石燃料．
（1）煤主要含有碳元素，將煤作為燃料，主要是利用碳元素與氧反應所放出的熱量．
煤還含有少量的硫元素，燃燒產(chǎn)生的氣體溶于雨水會形成酸雨．
（2）將石油加熱煉制，利用石油中各成分的沸點不同，將它們分離，可得到的產(chǎn)品之一是汽油．
（3）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列變化屬于物理變化的是（　　）
A．火上澆油B．滴水成冰C．玉石俱焚D．百煉成鋼

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列關于碳單質(zhì)的用途及原因分析的描述不正確的是（　�。�
 用途 原因分析 
 A石墨可用作電極  石墨可導電
 B 金剛石可用來刻畫玻璃 金剛石硬度很大
 C 活性炭可用于消毒面具 活性炭具有吸附性
 D 焦炭用于冶金工業(yè) 碳具有氧化性
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列對部分化學知識的歸納完全正確的（　　）
  
 A 化學與生活：①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水
②氧氣用于醫(yī)療急救
            ③農(nóng)業(yè)上用石灰乳和硫酸銅制波爾多液
 B 化學與環(huán)境：①焚燒植物秸桿不會造成空氣污染
            ②PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一
            ③使用可降解塑料可減少“白色污染”
 C 化學與安全：①皮膚沾上濃硫酸一先用水沖洗，再涂稀醋酸
            ②實驗時碰倒酒精燈著火一用濕抹布蓋滅
            ③冬天用煤爐取暖一保證室內(nèi)通風
 D 化學與健康：①人體缺鐵會引起貧血癥
            ②可用硫磺薫蒸筍干使之顏色更好看
     ③制作糕點過程中加入適量的碳酸氫鈉，使糕點松軟可口
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．中國古代文獻記載了豐富的化學知識．
（1）我國是最早生產(chǎn)鋼鐵的國家這一，“百煉成鋼”是指將生鐵轉(zhuǎn)化為鋼，其主要原理是降低生鐵中C（填符號）元素的含量；
（2）黑火藥是我國的“四大發(fā)明”之一，爆炸時發(fā)生的主要反應如下，請完成配平（在方框內(nèi)配上計量數(shù)，計量數(shù)“1”也要寫）：□KNO3+□S+□C$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$□K2S+□N2↑+□CO2↑．
（3）我國是最早采用濕法冶銅的國家，文獻記載“膽銅法”：用鐵與“膽水”（含CuSO4）反應獲得銅，寫出反應的化學方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（4）古詩“投泥潑水愈光明”：在高溫條件下，炭與水蒸氣反應得到兩種可燃性氣體，寫出反應的化學方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．有人認為“氮肥壯葉，磷肥壯果，鉀肥壯莖”，小王家的柑橘樹結的果實偏小，小王應向柑橘樹施加下列化肥中的（　�。�
A．硫酸鉀B．硫酸銨C．碳酸氫銨D．過磷酸鈣

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