16．m克a%的NaOH與m克b%的鹽酸恰好完全反應(yīng)，所得溶液的PH值應(yīng)是（　　）
A．等于7B．大于7C．小于7D．無(wú)法確定

分析 根據(jù)氫氧化鈉和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，生成氯化鈉，溶液為中性解答．

解答 解：m克a%的NaOH與m克b%的鹽酸恰好完全反應(yīng)，生成氯化鈉，溶液為中性，所得溶液的pH值應(yīng)是7．
答案：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

6．已知A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)間有如下的轉(zhuǎn)變關(guān)系（發(fā)生的反應(yīng)都是化和反應(yīng)），其中A、B、C在通常情況下是三種無(wú)色無(wú)味的氣體，且C為化合物，D是一種無(wú)色的液體氧化物，F(xiàn)是一種能使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì)．
（1）請(qǐng)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：AH2、ECO2、FH2CO3．
（2）寫出下列變化的化學(xué)方程式：C+B→E：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．鑒別一氧化碳、氧氣和二氧化碳三瓶氣體最簡(jiǎn)便的方法是（　�。�
A．通過(guò)觀察氣體的顏色
B．通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定氣體的密度
C．用燃燒的木條分別伸入三瓶氣體
D．將少量澄清石灰水分別倒入三瓶氣體中

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列適合貼在存放用濃酸、濃堿藥品柜上的圖標(biāo)是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列敘述正確的是（　　）
A．能電離出氫離子的物質(zhì)就是酸B．酸的溶液一定含有氫離子
C．呈酸性溶液一定是酸D．呈堿性溶液一定是堿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．回答下列問(wèn)題：
（1）已知下列元素在化合物中的化合價(jià)，根據(jù)所給條件用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空．
$\stackrel{+1}{H}$  $\stackrel{+4}{C}$  $\stackrel{+4}{S}$  $\stackrel{-3}{N}$ $\stackrel{+5}{N}$ $\stackrel{+2}{Cu}$  $\stackrel{-2}{O}$  $\stackrel{+1}{Na}$
①一種銨態(tài)氮肥NH4HCO3（合理即可），②發(fā)酵粉的主要成分NaHCO3，
③一種水溶液呈藍(lán)色的鹽Cu（NO3）2．
（2）如圖所示圖1該金屬的離子結(jié)構(gòu)示意圖，該金屬在空氣中燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B＞C＞A（填寫序號(hào)，下同）．
（2）t1℃時(shí)30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)是23.1%．
（3）將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是B＞C＞A．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）書(shū)寫實(shí)驗(yàn)儀器名稱：A酒精燈；B鐵架臺(tái)．
（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），其中二氧化錳起催化作用．
（3）高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中A（填標(biāo)號(hào)）為發(fā)生裝置．A裝置試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流，炸裂試管；試管口塞一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（4）用裝置C收集氧氣，是因?yàn)檠鯕獾男再|(zhì)是氧氣密度比空氣大，此方法收集氧氣的驗(yàn)滿方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．
（5）用E裝置收集氧氣，是因?yàn)檠鯕獾男再|(zhì)是氧氣不易溶于水，此方法收集氧氣的驗(yàn)滿方法是集氣瓶口有氣泡冒出，證明氧氣集滿．
（6）按圖F作細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象有鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體．寫出發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為了防止集氣瓶底部破裂，需要采取的措施是在集氣瓶底部放少量的水或細(xì)沙．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器，請(qǐng)根據(jù)要求填空：

（1）圖中儀器名稱是：C：錐形瓶，E：長(zhǎng)頸漏斗．
（2）小寶同學(xué)用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣，應(yīng)選擇如圖中的儀器：ABDFGH；反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室儀器組裝時(shí)，為使玻璃導(dǎo)管較易插入橡膠塞的措施是：把插入塞子的玻璃管的一端用水潤(rùn)濕；儀器組裝后，加入試劑前必不可少的一項(xiàng)操作是檢查裝置的氣密性．
（4）“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝．在上述儀器中，用到“磨砂”工藝處理的有BF（填字母序號(hào)）．
（5）若利用一氧化碳還原氧化銅，并檢驗(yàn)反應(yīng)后的氣體中有無(wú)水蒸氣和二氧化碳，請(qǐng)照?qǐng)D例，將圖2虛框圖中的實(shí)驗(yàn)裝置補(bǔ)畫完整：
這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，b處試劑為無(wú)水硫酸銅固體，該固體遇水則變藍(lán)色，常用來(lái)檢驗(yàn)水蒸氣．c處的試劑為：澄清的石灰水；如果你將此圖裝置已補(bǔ)畫完整，其實(shí)仍然存在不完善之處，應(yīng)采取的措施是在C的導(dǎo)管尾端點(diǎn)燃．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案