今上半年，云南等五省市持續(xù)嚴(yán)重干旱，造成人、畜飲水困難．水是生命之源，應(yīng)該愛護水資源．下列凈化水的方法中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是（　�。�
A、通過蒸餾來凈化水
B、通過過濾來凈化水
C、用活性炭來凈化水
D、用明礬來凈化水
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：水的蒸餾、活性炭吸附水中的色素和異味、明礬吸附水中的懸浮物等過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；對水消毒的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
解答：解：A、通過蒸餾來凈化水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、通過過濾來凈化水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、用活性炭來凈化水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、用明礬來凈化水的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．
點評：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A、醫(yī)用生理鹽水B、碳酸飲料
C、冰水混合物D、海水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中常接觸到“加鐵醬油”、“高鈣牛奶”，其中的“鐵”和“鈣”應(yīng)理解為（　　）
A、物質(zhì)B、分子C、元素D、原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列不屬于空氣污染指數(shù)中監(jiān)測的污染物是（　　）
A、二氧化硫B、可吸入顆粒物
C、二氧化碳D、臭氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列變化中，屬于 氧化反應(yīng)，但不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒
B、石蠟在空氣中燃燒
C、加熱氯酸鉀制氧氣
D、鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從硫、氧、氫、鈉四種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成可能得到的物質(zhì)，按下列要求填寫化學(xué)式：
（1）堿性氧化物
 
；酸性氧化物
 
；
（2）堿
 
；含氧酸
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、保持溫度不變，向飽和溶液中添加溶質(zhì)后其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
B、飽和溶液降溫析出晶體后的溶液仍為飽和溶液
C、從50g 10%的硫酸鈉溶液中取出5g，這5g溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%
D、在一定溫度下，物質(zhì)X和Y具有相同溶解度，則在該溫度下X、Y的飽和溶液中含X、Y兩種物質(zhì)的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從圖中選擇裝置進行了幾種氣體的制備實驗．

（1）寫出儀器a的名稱：
 
．
（2）甲同學(xué)從圖中選擇B裝置制氧氣的反應(yīng)符號表達(dá)式為：
 
，將完全反應(yīng)后的混合物分離開來的操作是
 
，B裝置氣密性檢查的方法是
 
，他使用的分液漏斗相比較長頸漏斗的優(yōu)點是
 
，能用E裝置收集氧氣的原因是
 
，甲同學(xué)用E裝置收集氧氣不純的原因可能是
 
，收集氧氣還可選用的裝置是
 
．甲同學(xué)將鐵絲放到純凈的氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
．
（3）乙同學(xué)實驗發(fā)現(xiàn)，只用KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快．請說明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否是催化劑？
 
，KClO3的分解速率大大加快的原因是
 
．
【實驗反思】你對催化劑的正確認(rèn)識是
 
．
A．MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變
C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率，不影響生成物的量
D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
（4）丙同學(xué)在實驗室制取CO2的符號表達(dá)式是
 
，選擇的制取裝置是
 
．
（5）常溫下，氨氣（NH3）是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，溶于水得到氨水，密度比空氣�。畬嶒炇抑迫“睔獾脑硎荖H4C1（固）與Ca（OH）2（固）混合共熱，選擇制氨氣的發(fā)生裝置是
 
，若用F裝置來收集氨氣，氣體通入的管口是
 
，有同學(xué)認(rèn)為用F裝置來收集氨氣，最好后面再連接一個G裝置，其中水的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

加入足量水充分?jǐn)嚢�，能形成溶液的是（　�。?/div>
A、泥沙B、蔗糖
C、植物油D、小石塊

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同步練習(xí)冊答案