7．健康是人類永恒的主題，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．在人群密集的地方應(yīng)該注意通風(fēng)換氣
B．吸煙易患冠心病、肺氣腫、肺癌等疾病，大量吸煙能使人中毒死亡
C．缺少維生素A會(huì)患夜盲癥
D．氯化鈉食用過(guò)多對(duì)人體健康不利，所以吃的越少越好

分析 A、根據(jù)二氧化碳本身沒(méi)有毒性，但不能供給呼吸進(jìn)行解答；
B、根據(jù)吸煙的危害，進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)維生素的生理作用和缺乏癥進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)無(wú)機(jī)鹽對(duì)人體的作用分．

解答 解：A、二氧化碳本身沒(méi)有毒性，但不能供給呼吸，當(dāng)空氣中二氧化碳含量超過(guò)正常含量時(shí)，就會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生影響，故正確；
B、吸煙易患冠心病、肺氣腫、肺癌等，大量吸煙能使人中毒死亡，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
C、維生素A缺乏會(huì)引起夜盲癥，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、氯化鈉食用過(guò)多對(duì)人體健康不利，但是食用過(guò)少也不能維持人體的基本健康，故錯(cuò)誤；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí)是中考考查的熱點(diǎn)之一，本題難度不大，但涉及知識(shí)點(diǎn)較多，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
B．在密閉的容器中點(diǎn)燃一定質(zhì)量的鎂條
C．用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
D．將水電解一段時(shí)間：無(wú)論任何時(shí)刻，氧氣的質(zhì)量：氫氣的質(zhì)量=8：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．分子與原子的區(qū)別是分子可分而原子不可再分
B．CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同
C．合金的熔點(diǎn)肯定比其組成金屬的熔點(diǎn)高
D．生鐵和鋼性能不同是因?yàn)楹饘俜N類不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體．在鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量熱
（2）鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大了受熱面積，盡快提高鐵絲局部的溫度
（3）在集氣瓶中鋪上沙子和少量水的目的是防止生成物落下來(lái)炸裂集氣瓶
（4）反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在有圖①標(biāo)識(shí)的場(chǎng)所，我們必須嚴(yán)禁煙火，防止發(fā)生危險(xiǎn)
B．使用二氧化碳滅火器時(shí)，手一定要先握在鋼瓶的木柄上
C．圖③所示的原子所屬的元素，在元素周期表的同一列
D．用吸氧的方法克服高原反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖為甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．t2℃時(shí)甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B．甲中含有少量的乙，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
C．t1℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是30%
D．t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得甲溶液質(zhì)量比乙溶液質(zhì)量小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．用化學(xué)用語(yǔ)填空
①2個(gè)氧原子：2O；②鈣離子：Ca2+； ③+2價(jià)的鎂元素：$\stackrel{+2}{Mg}$；④3個(gè)氮分子：3N2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議，在進(jìn)行室溫生產(chǎn)時(shí)，可向溫室里施放適量的CO2，這主要是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．CO2使害蟲窒息死亡，從而有效地防治植物病蟲害B．CO2能滅火，施放CO2避免發(fā)生火災(zāi)C．施入CO2促進(jìn)植物的光合作用D．CO2可產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”，使溫室內(nèi)的溫度穩(wěn)中有升

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與．
【提出問(wèn)題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)色．
【猜想與假設(shè)】甲：CO2  H2O    乙：CO  H2O     丙：NH3  CO2  H2O      �。篊O2  CO  H2O
你認(rèn)為丙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變而反應(yīng)前不含氮元素，生成物中不可能生成氨氣．
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能“或“否”）否．
（2）實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是空氣中含有CO2和H2O．
（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成了黑色，由此推斷丁同學(xué)猜想成立．
（4）請(qǐng)寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，F(xiàn)e2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
【反思與交流】：為避免有毒的CO污染環(huán)境，含碳元素的物質(zhì)完全燃燒必須滿足的條件是氧氣充足．

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