某補鈣劑的主要成分是碳酸鈣。欲測定該補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),其同學進行了如圖所示的操作(假設共它成分可溶于水但不參與反應)。
(1)反應生成CO2的質(zhì)量______g
(2)計算該補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量______。
科目:初中化學 來源:湖北省漢川市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:簡答題
根據(jù)下列題意,回答有關問題.
(1)K2MnO4中陰離子的符號為________;
(2)有下列五種氣體:a.N2 b.O2 c.H2 d.CO e.CO2 , 分別與空氣混合后遇明火,可能發(fā)生爆炸的有________(填代號);
(3)鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料,被廣泛用于火箭、導彈,航天飛機等.用鈦酸亞鐵制得鈦的化學方程式為: ①2FeTiO3+6C+7Cl2= 2X+TiCl4+6CO,②2Mg+TiCl4 Ti+MgCl2 , 則①中X的化學式為________;
(4)除去銅粉中混有少量鐵粉的方法是____________(填一種)
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科目:初中化學 來源:四川省廣安市武勝縣2017屆九年級上學期期末監(jiān)測化學試卷 題型:實驗題
實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:① ______ ② ______
(2)用大理石和稀鹽酸反應制取CO2,反應方程式為 ________ ,應選用的發(fā)生裝置是(填代號,下同) ______ ,最好選用的收集裝置是 ______ 。
(3)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫氨都能產(chǎn)生二氧化碳,其化學方程式分別是:
①2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑ ②NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑
某同學采用反應①的方法制取CO2,應該選用的發(fā)生裝置是 ______ ,他不選擇反應②制取CO2的理由是 _________ 。將燃著的鎂條伸入裝有二氧化碳氣體的燒杯,鎂條繼續(xù)燃燒。這個實驗引發(fā)了我對過去某些知識的反思,從而有些新的發(fā)現(xiàn):________ 。(寫一點即可)
(4)小明同學用KMnO4固體制取O2,應選用的發(fā)生裝置是A,選擇理由是 _____ ,該反應的化學方程式為 _________。為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是________。
(5)閱讀材料回答問題
資料: ①硫化氫是一種無色氣體,低濃度時有臭雞蛋氣味,其密度比空氣密度大,有劇毒。
②硫化氫的水溶液為氫硫酸,是一種弱酸,當它受熱時,硫化氫又從水里逸出。
③實驗室常用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應制取硫化氫氣體。
實驗室制取硫化氫必須在通風櫥內(nèi)進行,是因為 ____。剩余的硫化氫氣體可用圖F裝置進行吸收,氣體從 ______(選填“甲”或“乙”)端進入。
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科目:初中化學 來源:四川省廣安市武勝縣2017屆九年級上學期期末監(jiān)測化學試卷 題型:單選題
化學知識可以幫助我們遠離災害,以下做法不合理的是
A. 使用蠟燭時不慎使書本著火,用濕布蓋滅
B. 實驗時,把沒有用完的白磷丟進垃圾筐里
C. 廚房燃氣管漏氣,立即關閉閥門開窗通風
D. 高樓著火,用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面撤離
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科目:初中化學 來源:四川省廣安市武勝縣2017屆九年級上學期期末監(jiān)測化學試卷 題型:單選題
鉀是維持人體生命和植物生長所必須的元素。在元素周期表中,鉀元素的某些信息如圖所示,下列說法不正確的是
A. 鉀元素的符號是K B. 鉀元素的原子序數(shù)為19
C. 鉀元素屬于非金屬元素 D. 鉀元素的相對原子質(zhì)量為39.10
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科目:初中化學 來源:湖北省黃石市、大冶市2019屆九年級上學期12月聯(lián)考化學試卷 題型:填空題
(1)如圖為A、B、C、D、E五種粒的結(jié)構(gòu)示意圖,請按要求填空:
①A,B,C、D、E種粒子中,屬于同種元素的是_________(填序號)。
②E元素的原子在化學變化中容易形成陰離子符號是_________。
③由A元素和C元素形成的化合物的化學式為___________。
(2)宏觀辨識和微觀剖析是化學核心素養(yǎng)之一.甲和乙可以合成清潔燃料丙,微觀過程如下圖所示。
④這幾種物質(zhì)中屬于氧化物的是__________(填甲乙丙丁),
⑤丁物質(zhì)中氧、氫元素質(zhì)量比為_____________ ,
⑥寫出該反應的化學方程式____________ 。
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科目:初中化學 來源:湖北省黃石市、大冶市2019屆九年級上學期12月聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
下列有關碳和碳的氧化物的說法,錯誤的是
A. CO和CO2組成元素相同,所以它們的化學性質(zhì)也相同
B. 碳在空氣中充分燃燒時生成CO2,不充分燃燒時生成CO
C. CO用于冶煉金屬、做氣體燃料;CO2用于人工降雨、滅火
D. 清明上河圖至今圖案清晰可見,是因為在常溫下碳單質(zhì)的化學性質(zhì)穩(wěn)定
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科目:初中化學 來源:云南省玉溪市2019屆九年級上學期期末模擬考試(12月月考)化學試卷 題型:單選題
有三瓶無色、無味的氣體x、y、z,它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種,分別點燃三種氣體,用干燥的冷燒杯罩在火焰上方,只有y和z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn),燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水,振蕩,只有x和y的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁。則x、y、z分別是
A. CH4H2CO B. CH4CO H2
C. CO CH4H2 D. H2CH4CO
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科目:初中化學 來源:河南省鄧州市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:推斷題
現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),C、F是最常見的金屬,B是密度最小的氣體,D為淺綠色溶液,G為藍色溶液,它們之間存在如下關系:
(1)試推測F的化學式:____.
(2)寫出A→C轉(zhuǎn)化的化學方程式:_________.
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