4．下列說法不正確的是（　　）
A．油鍋著火立即用水澆滅
B．用碳素墨水書寫檔案是因為碳單質在常溫下具有穩(wěn)定性
C．只由一種元素組成的物質不一定是單質
D．二氧化碳可用于制碳酸類飲料

分析 A、根據(jù)滅火的原理解答．
B、根據(jù)碳的化學性質進行分析判斷．
C、根據(jù)單質是由一種元素組成的純凈物．
D、二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等碳酸飲料．

解答 解：A、鍋著火立即用鍋蓋蓋滅，不能用水澆滅，故錯誤．
B、碳素墨水的主要成分是碳，碳在常溫下化學性質穩(wěn)定，不易與其他物質發(fā)生反應，故正確．
C、單質是由一種元素組成的純凈物，只含一種元素的物質不一定是純凈物，所以不一定是單質，故正確．
D、二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等碳酸飲料，故正確．
故選A．

點評 熟記常見物質的性質是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．某蔬菜基地在種植蔬菜時，常采用下列方法．
（1）施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠．
①下列化肥中，屬于氮肥的是A．（填字母）
A．碳酸氫銨[NH4HCO3]B．草木灰（主要成分[K2CO3]C．磷礦粉[Ca3（P04）2]
②草木灰呈堿性，你認為它不能（“能”或“不能”）與所選的氮肥混合施用，理由是二者混合使用會生成氨氣，降低肥效．
（2）用大棚種植蔬菜時，常向大棚中補充氣體肥料CO2
①目的是促進綠色植物光合作用．
②若提供的氣體肥料CO2中混有少量的SO2，為了除去SO2，現(xiàn)設計以下兩種方法．
甲方法：將氣體通過足量的碳酸氫鈉溶液．
乙方法：將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液．
[提供資料]I．CO2與NaHCO3不會發(fā)生反應．
Ⅱ．SO2+2Na0H═Na2SO3+H2O
Ⅲ．SO2+2NaHCO3═Na2SO3+H2O+2CO2
請你利用提供的資料和所學的知識分析：
上述甲方法（填“甲”或“乙”）可行，理由是CO2與NaHCO3不會發(fā)生反應；SO2與NaHCO3能反應，不但能除去SO2，而且還能增加C02的含量．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

19．A是常見金屬單質，B、C是非金屬單質，且C是密度最小的氣體，甲是磁鐵礦的主要成分，乙是無色液體，它們之間有如下的轉化關系（部分產物和反應條件未標明）．

（1）推斷C、甲的化學式為：CH2，甲Fe3O4；
（2）寫出反應②的化學方程式3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2；屬于基本反應類型中反應類型中的置換反應；
（3）寫出反應①的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列說法錯誤的是（　�。�
A．水由氫元素和氧元素組成
B．花香四溢說明分子間有間隔
C．向氫氧化鈣溶液中滴入幾滴無色酚酞試液，溶液變成紅色
D．用灼燒的方法鑒別羊毛和滌綸

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．回答下列有關實驗的問題：
（1）在量取液體體積時，量筒必須放平，視線要與量筒內的液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積數(shù)．
（2）過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流．
（3）檢測工業(yè)廢水的酸堿度，可采用的試劑是A（填序號）．
A．pH試紙    B．無色酚酞試液    C． 紫色石蕊試液
（4）“84消毒液”可用于對水源的消毒殺菌，其制備的主要反應為：2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O．證明“84消毒液”中是否含有NaCl的方法是：取少量“84消毒液”，加入少量硝酸銀溶液和稀硝酸溶液（填名稱），觀察是否產生不溶于稀硝酸的白色沉淀．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．根據(jù)你的生活經(jīng)驗，判斷下列做法中不正確的是（　�。�
A．天然氣泄漏時，立即關閉閥門并開窗通風
B．用肥皂水檢驗液化氣罐是否漏氣
C．進入久未開啟的菜窖前，先做燈火試驗
D．水沸騰時，掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．人們的日常生活離不開金屬材料，高科技新材料的開發(fā)和應用也需要金屬．
（1）下列生活用品中，主要利用金屬具有良好導熱性的是A（填序號）．
A．鐵鍋         B．鋁制易拉罐      C．銅導線
（2）鋼可由生鐵加工而成．取少量高爐中煉出的生鐵放入燒杯中，加入足量稀鹽酸，當反應停止后，還可觀察到燒杯底部有黑色不溶物，該黑色物質的主要成分是碳．
（3）每年因鋼鐵生銹造成的經(jīng)濟損失很大，如圖是鐵生銹的對比實驗．
一周后A試管中的鐵釘最先銹蝕，由此得出結論：鐵生銹實際上是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等物質發(fā)生化學反應的過程．
（4）日常生活中的一些鐵制品經(jīng)常會被銹蝕．下列做法中不能起到防銹作用的是⑤⑥ （填番號）．
①在鐵制品表面鍍鋅               ②在鐵制品表面涂油
③在鐵器表面刷油漆　             ④切完咸菜后，盡快將菜刀洗凈擦干
⑤用廢酸液沖洗鐵制污水管道　     ⑥保留鐵件表面的鐵銹作保護層．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．點燃可燃性氣體前一定要做的操作是驗純；否則容易發(fā)生爆炸．實驗室制取氧氣，為了能收集到氧氣，在連接好裝置后應該檢查裝置的氣密性，當氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集氧氣，實驗結束時應先將導管從水槽中移出，再熄滅酒精燈，以防試管炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．小明把“探究魚鰾內氣體的體積和成分”作為研究性學習的課題．小明通過查閱資料獲知：這種魚漂內氧氣約占$\frac{1}{4}$，其余主要是二氧化碳和氮氣．探究分兩步進行．
（1）測量魚鰾內氣體的體積．
方法A：用醫(yī)用注射器取魚鰾內氣體，測量其體積；
方法B：如圖所示，在水下刺破魚鰾，用量筒采取排水法收集魚鰾內氣體并測量體積；
你認為測量結果不準確的一種方法是B，理由是鰾內的二氧化碳氣體能溶于水，收集的氣體體積比實際體積�。�
（2）探究魚鰾內氣體的成分（現(xiàn)有兩瓶魚鰾內的氣體）
步驟                        操作現(xiàn)象
驗證鰾內含有氧氣將燃著的木條放入含有魚鰾內氣體的集氣瓶中，木條燃燒的更旺，說明鰾內含有氧氣
驗證鰾內含有二氧化碳在含有魚鰾內氣體的集氣瓶中加入少量的澄清石灰水，振蕩，澄清的石灰水變渾濁，說明鰾內含有二氧化碳．

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