【題目】在一只燒杯中進行實驗，按以下步驟順序操作，補全實驗方案。

序號

目的

步驟

A

探究_________

①取適量CuSO4溶液；②將打磨后的鐵絲伸入CuSO4溶液；③將一銀絲伸入CuSO4溶液中；

B

除去NaCl溶液中混有的MgCl2

①加入過量NaOH溶液；②過濾；③向濾液中加入適量_________

C

驗證KCl不能無限溶解

20℃時①加入100g水；②加入18gKCl；③再加入_________攪拌。（已知:20℃時，KCl的溶解度為34g)

D

配制_____________

①加入2.5gNaCl；②加入47.5g水；③攪拌至全部溶解

【答案】鐵、銅、銀的金屬活動性 稀鹽酸 18gKCl 配制50g 5%NaCl溶液

【解析】

A、①取適量CuSO4溶液；②將打磨后的鐵絲伸入CuSO4溶液；③將一銀絲伸入CuSO4溶液中，根據(jù)金屬與鹽溶液能否發(fā)生化學反應可判斷金屬活動性的強弱。該實驗是為了探究鐵、銅、銀的金屬活動性；

B、①加入過量NaOH溶液；②過濾；③向濾液中加入適量稀鹽酸，稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水�？沙ミ^量的氫氧化鈉；

C、為驗證KCl不能無限溶解，20℃時①加入100g水；②加入18gKCl；③再加入18gKCl攪拌（已知:20℃時，KCl的溶解度為34g)，發(fā)現(xiàn)KCl不能完全溶解；

D、①加入2.5gNaCl；②加入47.5g水；③攪拌至全部溶解。溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=，所以該實驗的實驗目的中配制50g 5%的NaCl溶液。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～J分別為初中化學常見的十種物質(zhì)，它們存在下圖所示的轉(zhuǎn)化關系。已知A為鐵銹的主要成分，H的溶液呈藍色，I為黑色固體，H的相對分子質(zhì)量是I的兩倍。常溫下B、D、F、J均為無色氣體，其中J是一種有刺激性氣味的氣體，其水溶液顯堿性。（反應②、④的個別生成物已略去）

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：E_____，D_____，H_____。

（2）W組成中含有的陽離子是_____（填離子符號）。

（3）寫出反應①和②的化學方程式：①_____；②_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用銅輝礦（主要成分為Cu2S，含少量Fe2O3、SiO2等雜質(zhì)，SiO2不與酸反應）制備堿式碳酸銅（Cu2（OH）2CO3）的主要實驗流程如圖。

（1）Cu2S中銅元素的化合價_____。

（2）“浸取”步驟中發(fā)生反應（I、II），其中反應I為：2MnO2+Cu2S+□H2SO4＝2MnSO4+2CuSO4+S↓+4H2O，請在□中填上合適的化學計量數(shù)為_____。

（3）“浸取”步驟中，另一反應II為_____。

（4）濾渣I的成分為MnO2、S、_____。

（5）趕走氨的實驗操作方法是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①____________； ②_________。

（2）實驗室制取二氧化碳可用裝置_____________組合來進行制取和收集。

（3）實驗室可用如圖裝置模擬工業(yè)煉鐵。

①寫出一氧化碳與氧化鐵（Fe2O3）反應的化學方程式 ___________。

②實驗前先通入CO的目的是___________，反應后玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象__________。

③裝置末端的導管口放一盞燃著的酒精燈，這樣做的目的是____________。

（4）課外小組的同學研究的課題是驗證貝殼中含有碳酸鈣。他們?nèi)?/span>25g貝殼粉碎后放入燒杯中，再向杯中倒入稀鹽酸，當?shù)谷?/span>100g足量稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡,并測得燒杯內(nèi)固體和液體總質(zhì)量為120.6g (其它物質(zhì)不與鹽酸反應)。

①生成二氧化碳的質(zhì)量是__________；

②25g貝殼中含碳酸鈣的質(zhì)量是_________？(寫出計算過程)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260℃的過程中，僅③燃燒。下列分析不正確的是（ ）

A. ①燃燒，說明白磷是可燃物

B. 對比①③，可說明紅磷的著火點比白磷的高

C. 對比②③，可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸

D. ④未燃燒，說明無煙煤不是可燃物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】足球比賽中讓意外昏迷的球員快速恢復意識會用到“嗅鹽”。同學們對“嗅鹽”產(chǎn)生了好奇，并對其成分進行了如下探究。

（查閱資料）

①嗅鹽是一種鹽類物質(zhì)和香料（不參與下列探究中的任何反應）組成，能釋放出氨味氣體，對人體神經(jīng)會產(chǎn)生強烈的刺激作用，但過量吸入會危害健康。

②氯化鈣稀溶液與碳酸氫銨溶液不發(fā)生反應。

（提出問題）嗅鹽中鹽類物質(zhì)是什么？

（實驗探究）填寫表中空格。

實驗

小軍的實驗

小英的實驗

方案

嗅鹽與___________（填一種物質(zhì)）混合研磨

現(xiàn)象

聞到較濃烈刺激性氣味且試紙變藍

____________

__________

結(jié)論

嗅鹽中含有___________

嗅鹽中含有CO32-

確認了小軍的實驗結(jié)論

證明嗅鹽中鹽類物質(zhì)是碳酸銨

（質(zhì)疑）小英認為小軍的實驗不嚴謹，小英通過補做一個實驗（方案見上表），進而確認了小軍的結(jié)論。小英的實驗目的是排除嗅鹽中含有__________離子的可能性。

（繼續(xù)探究）反應原理：(NH4)2CO3+2NaOHX+2NH3↑+2H2O，其中X的化學式為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應制取高純度碳酸鈣粉末，燒杯中現(xiàn)有100g碳酸鈉溶液，將160g氯化鈣溶液分四次加入，充分反應，四次測量所得數(shù)據(jù)如表所示：

次數(shù)

加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g

燒杯中溶液的總質(zhì)量/g

一

40

134

二

80

168

三

120

202

四

160

242

（1）恰好完全反應時，生成沉淀的總質(zhì)量為_____g。

（2）計算氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們可通過兩個實驗研究水的組成。

（1）在氧氣中點燃氫氣，該反應的類型為________________。

（2）如圖所示的電解水實驗。x連接的是電源的________________極(填“正”或“負”)，檢驗b試管中所得氣體的方法是將試管取出正立，________________。

（3）兩個實驗都能驗證水的組成，依據(jù)的化學原理為________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A﹣G是初中化學常見物質(zhì)。A、B、C、D、E是含有相同陽離子的化合物，其中，D、E為白色沉淀，且E不溶于稀硝酸。從B→C的反應過程中有白色沉淀生成。如圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系，部分反應物、生成物及反應條件已省略。

（1）請寫出化學式：A_____，C_____。

（2）寫出D→E的化學方程式：_____；B→C的化學方程式：_____。

（3）在B→E的反應過程中，B與G溶液恰好完全反應，向反應后所得溶液中加入紫色的石蕊試液，試液呈_____色。

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