下列描述屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A、純凈水是無(wú)色的液體
B、水是人類生命活動(dòng)所必須的物質(zhì)
C、蠟燭容易熔化
D、天然氣容易燃燒
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．
解答：解：A、純凈水是無(wú)色的液體屬于物質(zhì)的顏色、狀態(tài)，屬于物理性質(zhì)，故A正確；
B、水是人類生命活動(dòng)所必須的物質(zhì)，不屬于物質(zhì)性質(zhì)，屬于用途，故B錯(cuò)；
C、蠟燭容易熔化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于物理性質(zhì)，故C正確；
D、天然氣燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，所以天然氣容易燃燒屬于化學(xué)性質(zhì)，故D錯(cuò)．
故選：AC．
點(diǎn)評(píng)：物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
 
．
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
 
 （填圖中字母），可選用C裝置收集氧氣，其原因是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣（NH3），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填圖中字母）．
（4）若用F進(jìn)行排空氣法收集氫氣，則氣體應(yīng)從
 
口進(jìn)入（填b或c）．
（5）若用C裝置收集一瓶較純凈氧氣，當(dāng)觀察到
 
時(shí)開始收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是（　�。�
A、少量品紅固體溶于水可得到無(wú)色溶液
B、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論．以下類推正確的是（　�。�
A、有機(jī)物中都含有碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物
B、堿溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅色，則能使無(wú)色酚酞試液變紅的溶液一定是堿溶液
C、碳酸鹽和酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，則和酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生的一定是碳酸鹽
D、酸與堿能發(fā)生中和反應(yīng)，所以硝酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列變化中，屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A、硫在氧氣中燃燒
B、石蠟在空氣中燃燒
C、高錳酸鉀受熱分解
D、鎂帶在空氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向試管中傾倒液體試劑時(shí)，下列說(shuō)法或做法不正確的是（　�。�
A、試劑瓶口緊挨著試管口傾倒
B、試劑瓶上的標(biāo)簽向著手心
C、打開的試劑瓶塞倒放在試驗(yàn)臺(tái)上
D、試管要完全豎直

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

自2012年春節(jié)以來(lái)，我國(guó)多省市霧霾天氣頻發(fā)，PM2.5顆粒物是形成霧霾的罪魁禍?zhǔn)�，PM2.5含量增多影響空氣的能見度，它比粗顆粒降低能見度的能力更強(qiáng)，下列情況能直接造成霧霾天氣的是（　�。�
A、使用太陽(yáng)能
B、隨意丟棄塑料
C、隨意丟棄廢舊電池
D、就地焚燒秸稈、稻草

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)溶于水時(shí)，會(huì)使溫度降低的是（　�。�
A、NH4NO3固體
B、生石灰
C、KOH固體
D、苛性鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在我們的生活中發(fā)生著許多的變化，其中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、干冰升華B、生鐵鑄造
C、糯米釀酒D、活性炭除臭

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同步練習(xí)冊(cè)答案