Question

20．某化學課外小組的同學，在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標簽破損的無色溶液（如圖）．這瓶溶液是什么物質？在老師的指導下，同學們首先提出假設并進行了如下的探究活動．請在空白處完成相應內容． 
[提出假設]：
該溶液是過氧化氫溶液[設計實驗]在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無色
溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡．并放出大量的熱．  
（1）用向上排空氣法或排水法法收集一試管氣體．  
（2）反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
[實驗現(xiàn)象]將帶火星的木條放在試管口，發(fā)現(xiàn)帶火星的木條復燃．
[實驗結論]二氧化錳在此實驗中起催化作用．此氣體是氧氣，該無色溶液是過氧化氫溶液．原假設成立．

Answer 1

分析 過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復燃．

解答 解：[提出假設]
（1）因為氧氣密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，不易溶于水，可以用排水法收集．
故填：向上排空氣法或排水法．
（2）過氧化氫分解反應的文字表達式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
故填：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
[實驗現(xiàn)象]
將帶火星的木條放在試管口，發(fā)現(xiàn)帶火星的木條復燃．
故填：帶火星的木條復燃．
[實驗結論]
二氧化錳在此實驗中起催化作用，此氣體是氧氣，該無色溶液是過氧化氫溶液，原假設成立．
故填：催化；氧氣；過氧化氫溶液．

點評 實驗現(xiàn)象是物質之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎．