13.中國科學家屠呦呦因創(chuàng)制了新型抗瘧藥---青蒿素和雙氫青蒿素,挽救了全球數(shù)百萬人的生命,獲得了2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,青蒿素的化學式為C15H22O5
(1)青蒿素含三種元素
(2)青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為90:11:40(最簡整數(shù)比).
(3)青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為63.8%(計算結果精確到0.1%).

分析 (1)根據(jù)青蒿素化學式的含義,進行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%,進行分析解答.

解答 解:(1)青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的.
(2)青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40.
(3)青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{12×15}{12×15+1×22+16×5}$×100%≈63.8%.
故答案為:(1)三;(2)90:11:40;(3)63.8%.

點評 本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.按要求填空:
(1)三個二氧化硫分子3SO2;
(2)鹽酸中的溶劑是水;
(3)中性液體的pH=7;
(4)在KNO3、Ca(H2PO42、MgSO4中,不屬于化肥的是MgSO4

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4.鋇餐透視檢查時,若誤服碳酸鋇引起中毒,可立即服用下列那種試劑解毒( 。
A.硫酸B.硫酸鎂C.食鹽水D.食醋

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1.日常生活中的下列變化屬于化學變化的是( 。
A.冰融化成水B.瓷碗破碎C.鋼絲彎曲D.米飯發(fā)霉

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8.把下列符合題意要求的物質(zhì)序號寫在橫線上:
①二氧化碳②水③高錳酸鉀④氧氣⑤四氧化三鐵⑥五氧化二磷⑦稀有氣體⑧過氧化氫溶液⑨二氧化硫
(1)通常用作燈泡和焊接的保護氣的是⑦;
(2)白色固體物質(zhì)有⑥;
(3)能供呼吸,支持燃燒的物質(zhì)有④;
(4)有刺激性氣味且對空氣構成污染的氣體是⑨;
(5)屬于混合物的氣體是⑧,
(6)綠色化學又稱環(huán)境友好化學,其核心就是要利用化學反應原理從源頭消除污染.
上述物質(zhì)中能用于實驗室制取氧氣,且具備綠色化學的某些特點的是②.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列圖示實驗操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列敘述中的“一定”肯定成立的是( 。
(1)爆炸一定是化學變化
(2)化學變化中一定伴隨著物理變化
(3)有發(fā)光、放熱現(xiàn)象發(fā)生的變化一定是化學變化 
(4)催化劑一定能加快化學反應速率
(5)食鹽溶解在水中得到食鹽水一定是化合反應.
A.(1)(2)(5 )B.(1)(2)(3)C.(2)D.(2)(4)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.硫酸是常見的酸,也是常用的化工原料.由于濃度不同,濃硫酸與稀硫酸在性質(zhì)上存在較大差異,如濃硫酸具有脫水性、吸水性和強腐蝕性等.某課外興趣小組為了探究濃硫酸的某些特性做了如下一些實驗.請結合有關實驗,按要求回答下列問題:
(1)用玻璃棒蘸取少量濃硫酸在濾紙上寫字,過后觀察,字跡顯黑色,這主要是由于濃硫酸具有脫水性,使紙中的纖維素炭化的緣故;在洗氣瓶中盛放濃硫酸,除去氫氣或氧氣中的水分,是利用其吸水性.
(2)探究濃硫酸的吸水性.興趣小組把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸(用10mL98%的硫酸與10mL水配成)約20mL分別放入兩個相同的大表面皿中,稱量、觀察、記錄、分析.根據(jù)室溫環(huán)境下實驗的數(shù)據(jù)繪成的曲線如圖:
①稀釋濃硫酸時,應將濃硫酸緩緩地注入盛有_的燒杯中并不斷攪拌;
②由如圖曲線你能得到的實驗結論有哪些?(寫兩點)濃硫酸和一定濃度以上的稀硫酸都具有吸水性、濃硫酸吸水能力比稀硫酸強(吸水速度快、吸水量大).
(3)探究濃硫酸能否使鐵鈍化(鈍化指在表面形成氧化膜保護層,使內(nèi)層金屬不再發(fā)生變化).可選用的實驗藥品有:相同鐵片若干、濃硫酸、稀硫酸、硫酸銅溶液等.實驗儀器任選.
①興趣小組已經(jīng)完成下表實驗Ⅰ和Ⅱ,請你幫他們將實驗報告補充完整.
方案實驗假設實驗方案實驗現(xiàn)象與結論
能發(fā)生鈍化取一鐵片先插入濃硫酸中,一段時間后取出,再插入硫酸銅溶液中.無明顯變化,假設成立.
能發(fā)生鈍化取兩片相同的鐵片,一片放入濃硫酸中,一段時間后取出,與另一片同時放入硫酸銅溶液中.浸過濃硫酸的鐵片表面無明顯變化,另一鐵片表面產(chǎn)生紅色固體,假設成立.
你認為方案Ⅱ與方案Ⅰ相比,方案Ⅱ的優(yōu)點是采用了對比實驗的方法,更科學.
②請你選用提供的藥品再設計一個實驗,簡述實驗方案:取兩片相同的鐵片,一片放入濃硫酸中一段時間,取出,與另一片同時放入稀硫酸溶液中.
③某同學將一鐵片插入盛有98%的濃硫酸的試管中,無明顯變化,再給試管加熱一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液變色并有刺激性氣味氣體產(chǎn)生,此現(xiàn)象說明:加熱條件下,氧化膜被破壞(被濃硫酸溶解),鐵繼續(xù)與濃硫酸反應.(或熱的濃硫酸能與鐵反應產(chǎn)生刺激性氣體;或熱的濃硫酸不能使鐵鈍化;或鐵的鈍化隨條件的改變而改變;或鐵與濃硫酸的作用與溫度有關).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列說法正確的是(  )
A.鈉元素屬于非金屬元素B.鈉原子核外有一個電子
C.鈉的相對原子質(zhì)量為llD.鈉原子在化學反應中易失電子

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