某化學(xué)反應(yīng)A+B==C+D,若生成10gC,則需要15gA和25gB完全反應(yīng),若要生成10gD時(shí),參加反應(yīng)的A應(yīng)是( )。
A.5g B.10g C.15g D.20g
【思路與技巧】
根據(jù)物質(zhì)守恒定律,反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不改變,可知15+25-10=30(g),即為生成D的質(zhì)量,再根據(jù)消耗15gA,生成30gD。則生成10gD所需A的質(zhì)量便能計(jì)算出來(lái):設(shè)需要A的質(zhì)量為x,則有x=5g
【答案】 A
【評(píng)析】 解答此類題目時(shí),要首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由題給質(zhì)量求出第四個(gè)物質(zhì)的質(zhì)量,從而得到物質(zhì)之間的質(zhì)量比,再由質(zhì)量比指導(dǎo)我們的計(jì)算。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列學(xué)習(xí)和生活中的做法正確的是
A.堅(jiān)持只喝純凈水 B.進(jìn)入深洞時(shí)要帶電筒還要打火把
C.用亞硝酸鈉代替食鹽作調(diào)味品 D.把濃硫酸倒入盛有水的量筒里稀釋
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和裝置(如圖6),請(qǐng)回答問(wèn)題。
[藥品] ①二氧化錳 ②高錳酸鉀 ③大理石 ④過(guò)氧化氫溶液 ⑤稀鹽酸
[裝置]
圖 6
(1)甲同學(xué)選擇的藥品是③和⑤,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,他應(yīng)該選擇的制取裝置的組合是 (填標(biāo)號(hào)),該套裝置還能制取其他氣體,應(yīng)選擇的藥品為 (填化學(xué)式)。
(2)乙同學(xué)用裝置A制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
二氧化碳和一氧化碳都是由 組成的化合物,但其性質(zhì)差異很大,其原因是: 。
(1)請(qǐng)用四種不同的化學(xué)方法鑒別二氧化碳和一氧化碳:
①___________;②_______________;③____________; ④___________。
(2)要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,應(yīng)采用的方法是___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
從實(shí)驗(yàn)后的廢棄物中稱取20g銅和氧化銅的混合物,加入98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),計(jì)算:反應(yīng)后所得溶液的的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是 ( )
A.石墨作鉛筆芯 B.金剛石作鉆頭 C.干冰作致冷劑 D.天然氣作燃料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
檢驗(yàn)?zāi)撤N氣體是否為二氧化碳的最常用的方法是 ( )
A.將燃燒的木條放入氣體中 B.將氣體通入澄清石灰水中
C.從一個(gè)容器倒入另一個(gè)容器 D.將氣體通入紫色石蕊試液中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
與化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功無(wú)必然聯(lián)系的因素是( )。
A.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度 B.科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案
C.偶然的巧合 D.合理的實(shí)驗(yàn)步驟和操作方法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
按圖中所定的量配制NaCl溶液。
(1)配制所得NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的NaCl溶液,肯定不需要用到的一種儀器是______(填序號(hào))。
A.燒杯 B.漏斗 C.托盤(pán)天平 D.玻璃棒
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