2019年北京世園會主題為“綠色生活，美麗家園”。下列做法值得提倡的是（　�。�

A. 排放未達(dá)標(biāo)的工業(yè)廢水

B. 露天焚燒樹葉、秸稈

C. 選用一次性筷子、塑料袋

D. 將垃圾分類并回收利用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省錦州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗題

下圖是實(shí)驗室制取氣體的一些常見裝置。請回答有關(guān)問題：

（1）寫出帶有標(biāo)號的儀器名稱：a___________；b__________。

（2）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，____________則氣密性良好。

（3）用雙氧水制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為____________（填字母），反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________，其中___________是催化劑。選擇該方法制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是___________（寫出一點(diǎn)）。

（4）實(shí)驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管，應(yīng)采取的措施是___________；若用E裝置收集氧氣，停止加熱前先將導(dǎo)氣管從水中移出，其原因是_________。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是_____________。

（5）用裝置F和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測量O2體積，另一儀器名稱為________，在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管________（填�！癱”或“d”）端通入。

（6）實(shí)驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為_________（填字母），用裝置E收集甲烷，利用了甲烷_________的物理性質(zhì)；用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是___________。收集滿該氣體的集氣瓶應(yīng)________放在桌子上。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省南昌市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

石墨烯是一種革命性材料，具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。下圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中的小球代表碳原子。下列說法正確的是（_____）

A石墨烯是一種新型化合物

B金剛石、石墨和石墨烯屬于同種物質(zhì)

C它們分別在足量的氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物相同

D它們物理性質(zhì)差異較大的原因是____

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省潛山市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗室常用二氧化錳催化過氧化氫溶液分解的方法制取氧氣。該實(shí)驗速率快,產(chǎn)物無污染，某實(shí)驗小組進(jìn)行了如下探究。

（探究實(shí)驗）書本介紹了除了用二氧化錳外，硫酸銅溶液也可以催化過氧化氫溶液的分解，查閱資料得知，氯化鐵溶液也可以催化過氧化氫溶液的分解。那么，硫酸銅溶液和氯化鐵溶液催化的效果怎么樣呢？請根據(jù)下表四組實(shí)驗現(xiàn)象，回答下面問題

序號

催化劑

實(shí)驗步驟

實(shí)驗現(xiàn)象

實(shí)驗結(jié)論

1

FeC13溶液

向5mL4%的H2O2溶液中滴5滴0.1%FeC13溶液

試管中產(chǎn)生大量氣泡

FeC13溶液對H2O2的分解有較好的催化效果

2

FeC13溶液

向5mL12%的H2O2溶液中滴5滴0.1%FeC13溶液

試管中有適量氣泡

3

CuSO4溶液

向5mL4%的H2O2溶液，

滴5滴0.1%CuSO4溶液

試管中產(chǎn)生少量氣泡

CuSO4溶液對H2O2的分解催化效果一般

4

CuSO4溶液

向5mL12%的H2O2溶液，滴5滴0.1%CuSO4溶液

試管中氣泡量很少

（思考分析）

（1）請你寫出用二氧化錳催化過氧化氫溶液分解的反應(yīng)方程式_____。

（2）從考慮化學(xué)反應(yīng)速率對收集氣體影響的角度，請你從上面的實(shí)驗，選擇一組合適的藥品進(jìn)行實(shí)驗室制取氧氣，_____的H2O2溶液和_____（填催化劑的種類和濃度）。

（3）從上面的實(shí)驗中，你還能得到什么結(jié)論_____。

（拓展延伸）

（4）另一名同學(xué)了解到，加熱也可促進(jìn)過氧化氫溶液分解，于是進(jìn)行如下實(shí)驗，分別取5mL12%的H2O2溶液于試管中進(jìn)行水浴加熱，步驟和現(xiàn)象如下：

序號

加熱耗時

水浴溫度

分解現(xiàn)象

1

12分

65℃

少量氣泡

2

15分

74℃

明顯氣泡

3

21分

87℃

大量氣泡

根據(jù)該同學(xué)的探究，試分析回答，為什么實(shí)驗室通常不用加熱過氧化氫溶液的方法制氧氣？（兩點(diǎn)理由）：_____

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省潛山市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

分類是化學(xué)學(xué)科常見的思想方法之一。下圖呈現(xiàn)的物質(zhì)分類關(guān)系中，①與②是并列關(guān)系，③包含在②中。若②是純凈物，則③不可能是( )

A.空氣 B.硝酸鉀 C.氦氣 D.二氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省潛山市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

我國主辦2019年“世界環(huán)境日”活動，其主題聚焦“空氣污染”。下列不屬于空氣污染物的是（　�。�

A.SO2 B.NO2 C.CO2 D.PM2.5

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科目：初中化學(xué) 來源：烏魯木齊市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

小雯同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實(shí)驗：把此液體編號為A，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了液體D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變．她把B收集起來，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒．如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F．如把鐵絲點(diǎn)燃放入B中，火星四射，生成黑色固體G。

（1）、根據(jù)小雯的實(shí)驗，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)．寫出各物質(zhì)的名稱（或化學(xué)式）：

A_____、B_____、C_____、D_____、E_____、F_____．

（2）寫出題目中反應(yīng)化學(xué)文字表達(dá)式，反應(yīng)類型寫在括號內(nèi)．

A中加C的反應(yīng)（____）；E在B中燃燒的反應(yīng)（____）；鐵絲在B中燃燒的反應(yīng)（____）。

（3）做E在B中燃燒時，集氣瓶中預(yù)先裝少量的水，其目的是_____。做鐵絲在B中燃燒時，為了防止熔融物濺落使集氣瓶炸裂，要在集氣瓶底預(yù)先_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：烏魯木齊市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如圖所示，該同學(xué)稱量的燒杯的實(shí)際質(zhì)量為：（　�。�

A.16.7g B.16.8g C.13.3g D.17.2g

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科目：初中化學(xué) 來源：寧夏銀川市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為兩種物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(一種小球代表一種原子)。下列說法中正確的是

A.圖示中共有三種單質(zhì)分子

B.圖示產(chǎn)物為混合物

C.圖示說明在化學(xué)反應(yīng)中分子不可再分

D.圖示化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案