2.現(xiàn)有如圖儀器:

(1)吸取和滴加少量液體時用膠頭滴管,洗滌試管應使用試管刷(填儀器名稱).
(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是從試管底部向上套至距管口$\frac{1}{3}$處
(3)給盛有水的試管加熱,除了試管之外還需要的儀器是試管夾、酒精燈.

分析 根據(jù)常見儀器的作用和用途來回答本題,要熟記它們的名稱.

解答 解:(1)吸取和滴加少量液體時用的是膠頭滴管,從吸和滴加來考慮即可,洗滌試管用試管刷來刷洗;
(2)試管夾夾持試管的具體操作是:從試管底部向上套至距管口$\frac{1}{3}$處,如果從試管口向下套會使試管夾上的雜質(zhì)掉入試管內(nèi),污染藥品,距管口$\frac{1}{3}$處,試管不容易脫落;
(3)給盛有水的試管加熱,除了試管之外還需要的儀器是試管夾和酒精燈;
故答案為:(1)滴管,試管刷;
(2)從試管底部向上套至距管口$\frac{1}{3}$處;
(3)試管夾;酒精燈.

點評 化學是以實驗為基礎的學科,掌握常見儀器的使用方法和作用,是同學們必須具備的能力.

練習冊系列答案
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6.過氧化氫不穩(wěn)定會自然分解,久置的過氧化氫溶液,其過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)會變。撑d趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分數(shù),進行實驗.測得相關數(shù)據(jù)如圖所示:

(1)根據(jù)題意推出,反應后生成氧氣的質(zhì)量為1.6g.
(2)計算該過氧化氫溶液中消耗過氧化氫的質(zhì)量.(寫出計算過程)

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7.下列有關實驗注意事項,主要不是從安全因素考慮的是( 。
A.實驗室制取氧氣的反應物中,不能混入可燃性物質(zhì)
B.加熱液體時,玻璃容器的底部不能跟酒精燈燈芯相接觸
C.點燃可燃性氣體之前,要先檢驗氣體的純度
D.用滴管滴加液體,滴管下端不能觸及容器口或內(nèi)壁

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容.
(1)“低碳生活”倡導低能量、低消耗,主要是為了減少CO2(填化學式)的排放量.
(2)如圖1為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是C(填標號).
A.碳元素屬于非金屬元素
B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C.碳元素的原子結構示意圖為
D.碳的相對原子質(zhì)量為12.01
(3)利用圖2裝置可做CO還原Fe2O3,的實驗,并檢驗該反應生成的氣體產(chǎn)物.已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2.(提示:二氧化碳可以與氫氧化鈉溶液反應)

①CO與Fe2O3反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②氣體通過裝置的順序是A→CDB(裝置不能重復使用).
③請仿照CO2與澄清石灰水的反應原理,寫出CO2與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
④從環(huán)保角度考慮,對以上裝置的改進措施是B裝置連上集氣瓶收集剩余的一氧化碳.
(4)稱取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參加反應)放入燒杯中,向其中加入50g稀鹽酸,二者恰好完全反應.反應結束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計).試計算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

11.河南日報訊:魯山縣張店鄉(xiāng)馬村的飲用水燒開后滿鍋都是水垢,村里年年發(fā)生結石病,村民們希望有關部門能幫他們解決吃水問題.水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂(計算時按照只有這兩種成分,忽略其他).茗茗為了測定水垢中氫氧化鎂的含量,實驗小組取水垢樣品16.9g,利用如圖所示裝置進行實驗,實驗中右側(cè)裝置的質(zhì)量增加了4.4g.求:
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(2)求水垢中氫氧化鎂的含量?(計算結果精確到0.1)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.將高錳酸鉀放入試管中加熱一會兒后冷卻試管中的固體剩余物可能有(  )
A.1種B.2種C.3種D.4種

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.
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鐵生銹光亮的金屬鐵轉(zhuǎn)化為紅褐色的鐵銹
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煤燃燒煤炭轉(zhuǎn)化為二氧化碳、煤炭等
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11.回答下列有關金屬的問題:
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(2)金屬有良好的導熱性,例如:鐵可以制成鐵鍋;
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12.下列各組藥品能正確鑒別鐵、銅、銀的金屬活動順序的是(  )
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C.鐵、硫酸銅、硝酸銀D.硫酸亞鐵、硫酸銅、銀

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