【題目】銅片與濃硝酸可以發(fā)生如下反應(yīng)：Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2X↑+2H2O對該反應(yīng)的下列說法中正確的是（ ）

A．生成物X的化學(xué)式為H2

B．反應(yīng)中N元素化合價改變的原子與N元素化合價不變的原子的個數(shù)比為1:1

C．濃硝酸屬于純凈物

D．反應(yīng)物Cu與生成物H2O的質(zhì)量比為32:9

【答案】B

【解析】

試題分析：A選項根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成物的X的化學(xué)式為NO2 B選項根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道，反應(yīng)中N元素化合價改變的原子與N元素化合價不變的原子的個數(shù)比為1:1是正確的敘述；C選項濃硝酸為硝酸的溶液屬于混合物；D選項反應(yīng)物Cu與生成物H2O的質(zhì)量比為32:18；故答案選擇B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是

A．油脂和糖類物質(zhì)都能夠為人體提供能量

B．煤、石油、天然氣是三種不可再生能源

C．人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的

D．水滅火的原理是因為水可以降低可燃物的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】6000L氧氣在加壓情況下能裝入容積為40L的鋼瓶中，其主要原因是（ ）

A．分子的體積很小 B．分子的質(zhì)量很小

C．加壓時分子體積變小 D．加壓時分子間的間隔變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“宏觀”、“微觀”、“符號”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。

（1）①FeO名稱：____ ；

②Mg2+中2表示的意義： ；

③2Hg表示的意義：____ 。

（2）寫出實(shí)驗室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式：____________________________。

（3）酒精檢測儀中的反應(yīng)原理：C2H5OH +4X +6H2SO4=2Cr2(SO4)3 +2CO2↑+9H2O，推測X的化學(xué)式為 。

（4）已知：甲+乙_丙+丁。

①若反應(yīng)物分別為單質(zhì)和化合物，寫出一個符合條件的化學(xué)方程式.

②若反應(yīng)的微觀示意圖如下，寫出化學(xué)方程式：______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項重大突破，對社會發(fā)展與科技進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。合成氨工藝的主要流程如下：

（1）合成塔中的反應(yīng)在高溫、高壓、催化劑條件下進(jìn)行，其化學(xué)方程式是 。

（2）生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是 。

（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題。

物質(zhì)

H2

N2

O2

NH3

沸點(diǎn)/℃（1.01×105 Pa）

–252

–195.8

–183

–33.35

在1.01×105 Pa時，欲將NH3與N2、H2分離，適宜的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列區(qū)分物質(zhì)的方法正確的是

A．用酚酞溶液區(qū)分澄清石灰水與碳酸鈉溶液

B．用水區(qū)分硝酸銨固體與食鹽固體

C．用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?/span>

D．用硝酸銀溶液區(qū)分氯化銅溶液和硝酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列選項中屬于純凈物的是（ ）

A．冰水混合物 B．糖水 C．黃銅 D．粗鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明對下列物質(zhì)進(jìn)行分類：①水、②鹽酸、③液氧、④氧化鈣、⑤氫氧化鉀、⑥純堿、⑦紅磷、⑧黃銅。其中分類正確的是( ）

A．單質(zhì)③⑦⑧ B．氧化物①④ C．堿⑤⑥ D．混合物只有②

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【題目】雄偉壯觀的國家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬塊鈦（Ti）金屬板。已知一種Ti原子的原子核內(nèi)有22個質(zhì)子和26個中子，該鈦原子核外的電子數(shù)為

A．4 B．22 C．26 D．48

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