2．下列物質(zhì)中，按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．天然水、水、液態(tài)空氣B．氫氣、海水、過氧化氫
C．蒸餾水、礦泉水、食鹽D．汞蒸氣、二氧化碳、生理鹽水

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物．

解答 解：A、天然水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物，水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，液態(tài)空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾任镔|(zhì)，屬于混合物；
B、氫氣是由氫元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，海水中含有水和氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物，過氧化氫是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
C、蒸餾水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，礦泉水中含有水和溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物，食鹽的主要成分是氯化鈉，還含有一些雜質(zhì)，屬于混合物；
D、汞蒸氣是由汞元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，二氧化碳由碳元素和氧元素組成，屬于化合物，生理鹽水中含有水和氯化鈉，屬于混合物．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量．請(qǐng)回答有關(guān)問題：
（1）在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，將水面上面的空氣分為5等份．
（2）在燃燒匙內(nèi)放入足量的紅磷．
（3）充分反應(yīng)后，待冷卻至室溫，打開止水夾．
（4）該實(shí)驗(yàn)得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的五分之一．
（5）下列做法會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是AB．
A．把紅磷改為鎂條  B．把紅磷改為蠟燭  C．不打開瓶塞，用放大鏡聚焦陽光點(diǎn)燃紅磷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．成語是我國的文化瑰寶，請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語回答下列問題：
①如膠似漆：膠中含有碳、氫、鈣等元素，寫出其中一種非金屬的元素符號(hào)C或H；②爭(zhēng)風(fēng)吃醋：醋酸溶液中含有氫離子H+；③奇珍異寶：紅寶石的主要成分氧化鋁的化學(xué)式Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

10．如圖是已破損的維生素C（簡(jiǎn)寫Vc）說明書部分信息，已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成，請(qǐng)回答：
（1）Vc的化學(xué)式為C6H8O6；
（2）小輝媽媽每天服用該Vc片劑，小輝建議媽媽可食用西紅柿來代替Vc片，若100g西紅柿含Vc30mg，則小輝媽媽每天食用西紅柿200g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．向100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的硫酸溶液中加水100g，所得溶液（　�。�
A．溶劑增加一倍B．溶質(zhì)減少一半
C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小到原來的$\frac{1}{2}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．結(jié)合如圖所示儀器，回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題．

（1）取一定量的液體藥品時(shí)，應(yīng)將量筒放平，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，再讀出液體體積數(shù)．若觀察時(shí)視線是仰視，則此時(shí)讀出液體的體積數(shù)小于（填“大于”“小于”或“等于”）實(shí)際量取液體的體積數(shù)．
（2）用容積為15mL的試管盛液體加熱時(shí)，盛裝液體的體積不超過5mL，如果在實(shí)驗(yàn)中不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來的時(shí)候，應(yīng)立即用濕抹布 撲滅．
（3）向試管里傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽未朝向手心導(dǎo)致的不良后果是標(biāo)簽被腐蝕．吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管，用它取用一種試劑后，未經(jīng)清洗不可再吸取別的液體，使用過程中應(yīng)始終保持橡膠膠帽向上．
（4）某同學(xué)用托盤天平稱量10.4g燒堿，（1g以下使用游碼）稱量結(jié)束后老師發(fā)現(xiàn)他把砝碼放在了左盤，那么該同學(xué)所稱燒堿的實(shí)際質(zhì)量為9.6g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．據(jù)圖回答問題：
（1）利用圖示裝置可以進(jìn)行分離混合物的操作，這種操作叫過濾；
（2）請(qǐng)指出圖中的兩處錯(cuò)誤：
①無玻璃棒引流；
②漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．水與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
（1）自然界中的水都不是純水，除去水中的不溶物雜質(zhì)可采用過濾的方法（填寫操作名稱）：水中的色素、異味可用活性炭吸附，檢驗(yàn)硬水和軟水可用肥皂水．
（2）用如圖裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，有以下描述，其中正確的是①②③④
①電解水實(shí)驗(yàn)已進(jìn)行一段時(shí)間
②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1
③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒
④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中有3種化合物
B．反應(yīng)前后分子種類沒有改變
C．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
D．該裝置可減少汽車尾氣對(duì)空氣的污染

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