4．在一定條件下，下列物質(zhì)不能和氧化銅反應(yīng)的是（　　）
A．碳單質(zhì)B．一氧化碳C．稀硝酸D．氫氧化鈉溶液

分析 A、根據(jù)碳單質(zhì)具有還原性，進行分析判斷．
B、根據(jù)一氧化碳具有還原性，進行分析判斷．
C、根據(jù)酸能與金屬氧化物反應(yīng)，進行分析判斷．
D、根據(jù)堿不能與金屬氧化物反應(yīng)，進行分析判斷．

解答 解：A、碳單質(zhì)具有還原性，在高溫條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，故選項錯誤．
B、一氧化碳具有還原性，在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，故選項錯誤．
C、酸能與金屬氧化物反應(yīng)，稀硝酸能與氧化銅反應(yīng)生成硝酸銅和水，故選項錯誤．
D、堿不能與金屬氧化物反應(yīng)，氧化銅不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、酸的化學(xué)性質(zhì)、碳與一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．汽車是現(xiàn)實生活中不可缺少的交通工具．但是請同學(xué)們提醒家人開車注意安全，謹防“路怒癥”，切勿惡意超車，別車，下車打人和被人打．
（1）對汽車的部分鋼鐵部件進行噴漆可以防止其生銹，原因是隔絕了防止鋼鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣接觸．
（2）汽車制造需要消耗大量的鋼鐵．工業(yè)煉鐵時，CO和赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．化學(xué)實驗室老師給學(xué)生準備了幾組實驗裝置．

（1）寫出標號所指儀器的名稱①錐形瓶，②水槽；
（2）寫出實驗室利用A裝置不用催化劑制備氧氣的化學(xué)方程式；2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）在B裝置中，長頸漏斗的作用是方便隨時添加液體藥品；
（4）實驗室收集一瓶二氧化碳碳氣體常用的收集方法為上述裝置中的C，檢驗是否收集滿的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口，熄滅說明已經(jīng)收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．下列字母 A--H 表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的 2-3 種元素組成．
（1）A有強烈的腐蝕性，易潮解，無色酚酞溶液遇A的 稀溶液變紅，A的俗稱是燒堿．
（2）紅色粉末B與氣體C反應(yīng)得到黑色粉末，化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）D和E均含兩種元素．如圖所示，將D的溶液滴入錐形瓶中，溶液變黃，有氣泡產(chǎn)生；燒杯中聚集的肥皂泡能被點燃．E中含有的元素是Fe、O，錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，F(xiàn)e2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4，與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計了制備（NH4）2SO4的工藝流程．

【工藝流程及原理】
試寫出沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+（NH4）2SO4．
【討論交流】
（1）操作a的名稱是過濾，若在實驗室進行此操作，用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還需要漏斗．
（2）經(jīng)操作a后得到的固體物質(zhì)（CaCO3）在煅燒爐中高溫分解生成X和Y兩種物質(zhì)，該工藝中，Y被作為原料之一循環(huán)利用．Y的化學(xué)式為CO2．
（3）沉淀池中也可能生成少量NH4HCO3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH3+CO2+H2O=NH4HCO3．
（4）判斷（NH4）2SO4化肥中有無NH4HCO3：取少量試樣溶于水，滴加足量的稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則可判斷該化肥中不存在NH4HCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．人體缺乏維生素C（簡寫Vc）就會患壞血�。畧D為某品牌維生素C片說明書．下列說法錯誤的是（　�。�
A．每片含Vc質(zhì)量為l 0mg
B．若成人每天對Vc的最低需要量為60mg，每天可服用6片該品牌維生素C
C．Vc中碳、氫和氧三種元素的質(zhì)量比為9：1：l2
D．Vc中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為30%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．學(xué)習化學(xué)需要掌握化學(xué)用語．
（1）在3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O反應(yīng)中：X的化學(xué)式為NO；HNO3中N元素的化合價為+5；Cu（NO3）2中銅元素、氧元素的質(zhì)量比為2：3；該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，直接由原子構(gòu)成的是銅；
（2）寫出化學(xué)方程式和相關(guān)知識
①天然氣燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O常溫下氣體的化學(xué)計量數(shù)之比1：1
②光合作用6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2，該過程中太陽能能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．   
③有白色沉淀生成的酸堿中和反應(yīng)H2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2H2O，反應(yīng)放熱．
（3）將一定量的鋅粉放入稀鹽酸、氯化亞鐵、氯化銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，再向濾渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生．則濾渣中一定含有的固體是Fe和Cu；濾液中一定不含的陽離子是H+和Cu2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用．
（1）水是常用的溶劑．下表是氯化銨和氯化鈉在不同溫度下的溶解度．
溫度/℃020406080100
溶解度
/g		NaCl35.736.036.637.3]38.439.8
NH4Cl29.437.245.855.265.677.3
①氯化鈉常用于制0.9%的生理鹽水，生理鹽水中的溶質(zhì)為氯化鈉；
②現(xiàn)將180g 10%的氯化鈉溶液配成為0.9%的生理鹽水，需要加入蒸餾水1820g．
③40℃時，向兩個分別盛有45g NH4Cl和NaCl的燒杯中，各加入100g 水，充分溶解后，結(jié)果如圖1所示．則乙燒杯中的溶質(zhì)是氯化銨；

④下列有關(guān)甲、乙兩燒杯的說法中，正確的是AD（填字母序號）．
A．燒杯乙中溶液是不飽和溶液
B．燒杯甲中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為45%
C．升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯甲中固體全部溶解
D．若將燒杯乙中溶液降溫至20℃時，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小
（2）去除粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，主要實驗步驟有：溶解、過濾、蒸發(fā)．在過濾操作中，玻璃棒的作用是引流；在蒸發(fā)操作中，玻璃棒的作用是攪拌，防止局部過熱造成液滴飛濺．
（3）曬鹽場經(jīng)常利用晾曬海水得到粗鹽和鹵水．鹵水的主要成分及其溶解度的變化如圖2．將t1℃時3種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時，3種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是KCl溶液、MgSO4溶液、MgCl2溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．（1）請用化學(xué)用語填空：
①空氣中含量最多的物質(zhì)N2；
②氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
③實驗用氯酸鉀制氧氣的方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）室溫下將1克氧化鈣放入99克水中充分攪拌，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)＜1%（填“＞”、“=”或“＜”），其中陰離子符號OH-．
（3）生活離不開化學(xué)
①維生素C能增強人體對疾病的抵抗能力，促進人體生長發(fā)育，一般中學(xué)生每天要補充60mg的維生素C．下列物質(zhì)含有豐富維生素C的是D（填字母，下同）．
A．牛肉    B．芋頭    C．雞蛋     D．檸檬
②青少年及成人缺乏某種微量元素將導(dǎo)致生長遲緩、侏儒癥，該微量元素是B．
A．碘     B．鋅     C．鈣     D．鐵
③蛋白質(zhì)是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)，它在人體內(nèi)最終分解為A．
A．氨基酸    B．葡萄糖    C．脂肪酸    D．甘油．

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