【題目】下列敘述正確的是

A.水的電解是屬于分解反應(yīng)

B.水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體,它們都是化學(xué)變化

C.物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出來的性質(zhì),就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

D.水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子

【答案】A

【解析】

A、水的電解生成了氫氣和氧氣,一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),A正確;

B、水的蒸發(fā)生成的氣體是水蒸汽,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,水的電解都生成了氧氣和氫氣,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,B不正確;

C、物質(zhì)在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫做化學(xué)性質(zhì),C不正確;

D、水電解生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的,D不正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)繪制了如圖所示A,B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線:

(1)50℃時,35g A物質(zhì)加到50g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為g;
(2)40℃時,將A,B兩種恰好飽和的溶液升溫到50℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是:AB(填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)我國有許多鹽堿湖,湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3 , 那里的人們“冬天撈堿,夏天曬鹽”,據(jù)此你認為圖中(填“A”或“B”)物質(zhì)的溶解度曲線與純堿的相似.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】古代的打火機”——“火折子是用草紙卷成密集的紙卷,用火點燃,再將其吹滅放入竹筒中,需要的時候取出輕輕吹一下即可生火。以下關(guān)于火折子制作及使用的說法錯誤的是

A.制作紙卷的草紙是可燃物

B.準備放入竹筒中的火折子要留些火星

C.紙卷放入竹筒后,蓋子不能將竹筒完全密封

D.火折子吹了會燃燒是因為降低紙卷的著火點

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a,b,c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )

A.t2℃時,a,b,c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c
B.t2℃時,將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液(a物質(zhì)不含結(jié)晶水)
C.將t2℃時 a,b,c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是b>a=c
D.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】84消毒液”具有殺滅“新冠病毒”的作用,其主要成分是次氯酸鈉(NaC1O)。次氯酸鈉屬于

A.

B.

C.

D.氧化物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

A.硝酸銨、氫氧化鈉固體分別溶于水時,均出現(xiàn)放熱現(xiàn)象

B.氣體、液體和固體都可作為溶質(zhì)

C.在盛有50ml 蔗糖溶液的燒杯中,上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度

D.飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比不飽和溶液的大

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖裝置回答下列問題。

(1)實驗室里用裝置A可以制取某種氣體,寫出制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式。

(2)若用裝置C收集上述氣體,應(yīng)從____(填“a”或“b”)端進氣。證明該氣體是否收集滿的方法是什么?

(3)寫出一種實驗室可利用B裝置制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式。若想控制反應(yīng)速率,可將B中的長頸漏斗換成什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類生存離不開空氣,下列說法正確的是(  )

A.空氣中可吸入顆粒物(PM2.5)的多少不影響人體健康

B.純凈的空氣是純凈物

C.二氧化碳是空氣污染物

D.氮氣不支持燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列符號表示2個氧原子的是

A.2O2B.O2C.H2O2D.2O

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案