（1）歸納與比較，是學習化學的重要方法之一，對比CO和CO2，它們的組成元素　�。ㄌ睢跋嗤被颉安煌�，下同），但它們的化學性質(zhì)　��；工業(yè)上CO可用來煉鐵，請寫出反應的化學方程式　　，廢氣不能隨意排放，處理方法是　�。�

（2）鋁具有良好的抗腐蝕性，請用化學方程式解釋原因　　．

（3）洗滌劑去油污的原理是：洗滌劑　�。黄腿ビ臀鄣脑硎恰　。�

  


  答案   解：（1）對比CO和CO2，可知它們都由碳元素、氧元素兩種元素組成，但它們的化學性質(zhì)不同，一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學方程式為：3CO+Fe2O33Fe+3CO2，一氧化碳有毒，所以廢氣不能隨意排放，處理方法是：回收利用；

（2）鋁和氧氣反應生成氧化鋁，化學方程式為：4Al+3O2=2Al2O3；

（3）洗滌劑去油污的原理是：洗滌劑乳化油污，汽油去油污的原理是溶解油污．

故答案為：（1）相同，不同，3CO+Fe2O33Fe+3CO2，回收利用；

（2）4Al+3O2=2Al2O3；

（3）乳化油污，溶解油污．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列儀器中，①量筒、②玻璃棒、③藥匙、④托盤天平、⑤蒸發(fā)皿、⑥膠頭滴管⑦石棉網(wǎng)，請將適合實驗的儀器序號填入空格：

（1）稱量固體藥品的是　�。唬�2）取用固體藥品的是　��；

（3）量取液體體積的是　��；（4）可用于攪拌液體的是　　；

（5）用于給液體加熱的是　；（6）用吸取和滴加少量液體的是　　．

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列設計中不符合實驗設計意圖的是(   )

A.說明CO具有還原性

B.說明生成物CO2的密度比空氣大

C.說明CO和Fe2O3的反應需要加熱

D.可以防止有毒的CO氣體對空氣的污染

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科目：初中化學 來源： 題型：


鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎(chǔ)。

⑴工業(yè)上若采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵，則煉鐵的主要反應原理為         （用化學方程式表示），其所用的設備為         ，生鐵出口低于爐渣出口的原因是               。

⑵某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵化學原理的實驗，對固體產(chǎn)物成分等進行探究。

【設計實驗】 用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實驗裝置如圖。

【進行實驗】

該小組按上述實驗設計進行實驗，實驗時應先          （填“通入  一氧化碳”或“點燃酒精燈”），目的 是：                  。

測得下列數(shù)據(jù)：

①反應前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末 的總質(zhì)量66.0g（玻璃管的質(zhì)量為

60.0g）；

②反應后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g（冷卻到室溫稱量）。

【分析與討論】 本實驗中，玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏�。�?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/04/04/15/2015040415373356221265.files/image009.gif'>明同學認為該黑色固體全部是鐵，但小華同學提出了質(zhì)疑，于是大家提出查閱資料。

【查閱資料】

①一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應溫度、反應時間等因素有關(guān)。

②一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵。

③

物質(zhì)

四氧化三鐵

氧化亞鐵

氧化鐵

鐵粉

顏色

黑色

黑色

紅色

黑色

能否被磁鐵吸引

能

不能

不能

能

【實驗與猜想】

①該小組同學將反應后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引，則該黑色固體粉末中不可能含有          和          。

②進行猜想：黑色固體粉末可能 a．全部為鐵　　　　 b．        　c．        

【得出結(jié)論】 通過實驗中獲得的數(shù)據(jù)進行計算，得出黑色固體粉末為    ▲     。

【反思與評價】

①一氧化碳還原氧化鐵的實驗中，若要得到鐵可適當提高溫度和              。

②實驗裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置，其作用有            和            等。

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示是同學們經(jīng)常使用的鉛筆示意圖．

（1）在組成鉛筆的各種材料中，能導電的是　，含有有機物的是　　，

燃燒時產(chǎn)物中有二氧化碳的是　�。靠罩灰筇钜环N，填序號）

（2）上圖中④的主要成分是金屬鋁．將一小片該金屬放入稀鹽酸中，觀察到的現(xiàn)象是　　，反應的化學方程式是　�。�

                               

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


利用廢舊電池銅帽（含Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下（反應條件已略去）：

已知：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O、Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu

（1）過程中 I中稀硫酸過量的目的是　�。�

（2）過程Ⅱ中分離操作的名稱是　　，在操作過程中使用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和　，其中玻璃棒的作用是　�。�

（3）過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生，該氣體是�。ㄌ罨瘜W式）．

（4）A～E 中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有　�。ㄌ钭帜感蛱枺�

（5）為了得到純凈的海綿銅，過程Ⅲ中過濾后應　　、干燥．

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化學小組的同學們對一份固體樣品進行了探究．通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成．他們?nèi)×?.2g固體樣品，用圖1所示的裝置繼續(xù)實驗，測定的部分數(shù)據(jù)如圖2所示．

請計算：

（1）該樣品中鐵粉的質(zhì)量分數(shù)．（計算結(jié)果精確到0.1%）

（2）該樣品中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比．

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科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有a、b兩種物質(zhì)在t1℃的飽和溶液,將它們的溫度分別升高到t2℃,a溶液有晶體析出而b溶液還可以繼續(xù)溶解一些b晶體。則能表示a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線是　(　　)

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科目：初中化學 來源： 題型：


加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣時，反應時間和剩余固體質(zhì)量如圖．

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該反應產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為　　g．

（2）求原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？

（3）求剩余固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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