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15.下列現(xiàn)象中屬于化學變化的是( 。
A.水結冰B.酒精揮發(fā)C.水杯破碎D.葡萄釀酒

分析 化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成;據此分析判斷.

解答 解:A、水結冰是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化,屬于物理變化,故A錯;
B、酒精揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化,屬于物理變化,故B錯;
C、水杯破碎只是形狀的改變,沒有新物質生成,屬于物理變化,故C錯;
D、葡萄釀酒有酒精生成,屬于化學變化,故D正確.
故選D.

點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質生成,若沒有新物質生成屬于物理變化,若有新物質生成屬于化學變化.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數據如下表,則關于此反應的認識不正確的是( 。
物質XYZW
反應前質量/g211616
反應后質量/g17m611
A.物質Y可能是該反應的催化劑B.該反應為分解反應
C.反應后Z和Y的質量比為6:1D.反應的Z和W的質量比為2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.溶液的稀釋:溶液稀釋前后,溶質的質量不變.如果稀釋前溶液的質量為A,溶質的質量分數為a%;稀釋后溶液的質量為B,溶質質量分數為b%,則計算公式為A×a%=B×b%.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.為了證實某氣體是否是氫氣和一氧化碳的混合物,興趣小組的同學設計了如圖所示裝置并進行實驗(濃硫酸用于吸收水且足量).請你回答下列相關問題:

①若證實混合氣體中有CO,應該觀察到的現(xiàn)象是C中變渾濁、黑色粉末變紅色.
②若要證實混合氣體中有H2且是通過裝置B驗證的,應采用的方法是稱量反應前后的B質量;如證實還含有氫氣,則A中發(fā)生反應的化學反應方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+Cu、H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+Cu.
③實驗開始時,采取的操作有:
a.點燃A處的酒精燈     b.點燃D處的酒精燈     c.通入混合氣體
為保證實驗取得成功,正確的操作順序是cba,采取這樣操作順序的原因是防止裝置炸裂、防止污染空氣.
④實驗結束時,采取的操作有:
a.熄滅A處的酒精燈     b.熄滅D處的酒精燈     c.停止通入混合氣體
正確的操作順序是acb.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列反應發(fā)生后,固體質量增加的是( 。
A.鐵絲在純氧中劇烈燃燒
B.將硫粉在空氣中燃燒
C.木炭在高溫條件下還原氧化銅
D.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列化學用語書寫正確的是( 。
A.氫氧根離子:OHB.硫酸鐵的化學式:Fe2(SO43
C.鈉離子:$\stackrel{+1}{Na}$D.3個二氧化硫分子:SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.在配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液時,導致溶液中氯化鈉的質量分數偏大的可能原因有( 。
A.用量筒量取水時俯視讀數
B.用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過
C.用托盤天平稱取氯化鈉時,將氯化鈉放在右盤,且稱量時使用了游碼
D.用了含少量雜質的氯化鈉配制溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.硅元素和硫元素最本質的區(qū)別是( 。
A.電子數不同B.質子數不同
C.中子數不同D.相對原子質量不同

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.物質性質決定用途,下列說法正確的是( 。
A.氮氣用于包裝袋內食品防腐,是因為常溫下能與氧氣反應
B.洗潔精能洗去碗筷上的油污,是因為油污能溶解于洗潔精
C.鎂可用于制作照明彈,是因為鎂燃燒能產生耀眼白光
D.明礬溶于水能形成吸附性物質,可用于自來水的殺菌消毒

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