根據(jù)你的生活經(jīng)驗,你認為下列家庭小實驗不能成功的是(  )
A、用洗滌劑清洗餐具上的油污
B、用金剛石做導電性實驗
C、用食醋除去菜刀表面的鐵銹
D、用水、白糖、檸檬酸、純堿制汽水
考點:化學實驗方案設計與評價,乳化現(xiàn)象與乳化作用,金屬銹蝕的條件及其防護,酸的化學性質(zhì),碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:簡單實驗方案的設計與評價
分析:A、根據(jù)洗滌劑具有乳化作用進行分析判斷.
B、根據(jù)金剛石不導電進行分析判斷.
C、鐵銹的主要成分是氧化鐵,能與酸反應.
D、根據(jù)檸檬酸能與純堿反應生成二氧化碳氣體進行分析判斷.
解答:解:A、洗滌劑具有乳化作用,能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走,可用洗滌劑清洗餐具上的油污,故選項家庭小實驗能成功.
B、金剛石不導電,不能用金剛石做導電性實驗,故選項家庭小實驗不能成功.
C、鐵銹的主要成分是氧化鐵,能與醋酸反應,可用食醋除去菜刀表面的鐵銹,故選項家庭小實驗能成功.
D、制作汽水主要是要求所得溶液中要溶有大量的二氧化碳,檸檬酸能與純堿反應生成二氧化碳氣體,故選項家庭小實驗能成功.
故選:B.
點評:本題難度不大,借助家庭小實驗考查同學們對常見化學物質(zhì)的掌握情況,考查同學們靈活運用所學知識進行解題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì),二種實驗正確方法如下表.試回答下列問題:
需區(qū)別的物質(zhì) 方法1 方法2
碳酸鈣粉末和大理石顆粒 看狀態(tài) 加稀鹽酸
一氧化碳和二氧化碳 燃燒木條點燃 通過澄清石灰水
蒸餾水和硬水 蒸發(fā)水分 加肥皂水
真黃金和假黃金(銅鋅合金) 灼燒 加稀鹽酸
(1)采用物理的方法:
 
(舉一例).
(2)寫出下列變化的化學方程式:
①區(qū)別一氧化碳和二氧化碳方法2:
 
;
②區(qū)別真黃金和假黃金方法1:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

填出表內(nèi)所列的元素符號
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知“O”“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子.

(1)如圖表示的氣體物質(zhì)中,屬于化合物的是
 

(2)如圖表示的氣體物質(zhì)中,屬于混合物的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

合成氨是人類科學技術上得一項重大突破,對社會發(fā)展與進步做出了巨大貢獻.合成氨的工藝流程圖如圖:

(1)合成氨需要的氮氣來自空氣,空氣中氮氣的體積分數(shù)約為
 

(2)制取氫氣的反應過程為:C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2,CO+H2O
 高溫 
.
 
CO2+H2,上述兩個化學方程式中表現(xiàn)氧化性的物質(zhì)是
 
 (填化學式).
(3)寫出N2、H2反應生成NH3的化學方程式
 

(4)利用氣體的物理性質(zhì)可將氣體分離,例如,工業(yè)制氧時,利用氧氣和氮氣的
 
不同可將兩種氣體分離開來.

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科目:初中化學 來源: 題型:

上海世博會上最受歡迎的中國館,處處蘊含著“低碳”理念.下列做法不符合該理念的是( 。
A、提倡紙張雙面打印
B、城市建立公共自行車租賃系統(tǒng)
C、大力開采和使用化石燃料
D、推廣使用太陽能熱水器

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關金屬的說法錯誤的是( 。
A、純金屬具有金屬光澤,常溫下都是固體
B、生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金,其中生鐵的含碳量大于鋼的含碳量
C、炒完菜后,應及時倒掉鍋里的水,可以減慢鐵鍋生銹速率
D、金屬的回收利用是保護金屬資源的有效途徑之一

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科目:初中化學 來源: 題型:

將一定量的生鐵投入盛有足量的鹽酸的燒杯中,完全反應后,發(fā)現(xiàn)燒杯底部留有殘渣,該殘渣中含有的成分一定有( 。
A、碳B、鐵C、氧化亞鐵D、氧化鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列現(xiàn)象的產(chǎn)生,與空氣成分無關的是( 。
A、蔬菜久露置空氣中腐爛
B、菜刀置于潮濕空氣中生銹
C、酥脆餅干置于空氣中變軟
D、濕衣服露置空氣中變干

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