9．某物質(zhì)經(jīng)測定只含有一種元素，則關(guān)于該物質(zhì)的說法錯誤的是（　�。�
A．一定不是化合物B．可能是混合物
C．如果是純凈物，一定是單質(zhì)D．可能是氧化物

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．某物質(zhì)經(jīng)測定只含有一種元素，則該物質(zhì)可能是純凈物中的單質(zhì)，如氧氣、氫氣、氮氣等；也可能是混合物，如氧氣和臭氧．

解答 解：A、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，某物質(zhì)經(jīng)測定只含有一種元素，則該物質(zhì)一定不是化合物，正確但不符合題意，故選項錯誤；
B、某物質(zhì)經(jīng)測定只含有一種元素，則該物質(zhì)可能是純凈物中的單質(zhì)，如氧氣、氫氣、氮氣等；也可能是混合物，如氧氣和臭氧，正確但不符合題意，故選項錯誤；
C、某物質(zhì)經(jīng)測定只含有一種元素，則該物質(zhì)可能是純凈物中的單質(zhì)，如氧氣、氫氣、氮氣等；也可能是混合物，如氧氣和臭氧，正確但不符合題意，故選項錯誤；
D、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，物質(zhì)經(jīng)測定只含有一種元素，則該物質(zhì)一定不是氧化物，錯誤符合題意，故選項正確；
故選D

點評 本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．定性分析與定量分析是化學研究物質(zhì)常實用的方法．
（1）定性分析物質(zhì)的性質(zhì)常需要控制變量．
①其余兩份等質(zhì)量的硫粉，其中一份在空氣中燃燒，另一份在氧氣中燃燒，觀察到燃燒現(xiàn)象和劇烈程度不同，說明物質(zhì)燃燒劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)．
②鑒別軟水與硬水時，需取等質(zhì)量的兩種水，滴入肥皂水，觀察到產(chǎn)生大量泡沫的是軟水．
（2）定量分析物質(zhì)性質(zhì)時，常需要精確取用物質(zhì)的質(zhì)量或體積，如常用托盤天平稱量一定質(zhì)量的固體，常用量筒量取液體的體積．小梁用量筒量取37mL液體時，通常選用量程為50mL（50mL/100mL）的量筒．讀數(shù)時他采用仰視的方法，則讀出液體的體積比實際索取液體的體積偏小（填“偏大”“偏小”或“不變”）．
（3）實驗室常用如圖1的方法測定空氣中氧氣的含量，待紅磷熄滅并完全冷卻后，打開止水夾，我們觀察到的現(xiàn)象為燒杯里的水進入到集氣瓶中．通過這一實驗可測得空氣中氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$；若實驗過程中，發(fā)現(xiàn)進入瓶內(nèi)水過少，可能的原因是裝置漏氣（回答一條即可）
（4）小明同學設計了如圖2兩個實驗裝置來驗證質(zhì)量守恒定律，其中A（填序號）裝置能用來驗證質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．推理是一種重要的學習方法．下列推理中正確的是（　�。�
A．水和過氧化氫的組成元素一樣，所以水和過氧化氫的化學性質(zhì)也一樣
B．化合物是由不同種元素組成的物質(zhì)，則由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
C．稀有氣體元素的原子最外層都達到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，則最外層達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子一定是稀有氣體元素的原子
D．二氧化碳氣體能使燃著的木條火焰熄滅，但能使火焰熄滅的氣體不一定是二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．生活中的下列現(xiàn)象，不屬于化學變化的是（　�。�
A．大米釀酒B．蠟燭熔化C．火柴點燃D．菜刀生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．用“●”表示氫原子，用“○”表示氧原子，下列能表示保持水的化學性質(zhì)的粒子是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．有關(guān)鐵的性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是（　�。�
A．有導電導熱性B．硬度大、熔點高
C．具有銀白色光澤D．在潮濕空氣中易生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．根據(jù)要求書寫化學符號或化學式．
氮氣N2；2個氟原子2F；3個氮原子3N；4個鐵離子4Fe3+；5個硫酸根離子5SO42-；6個二氧化碳分子6CO2；在氧氣化鋁中的化合價為+3$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒后．固體質(zhì)量會變小的是（　　）
A．鎂         B．磷        C．煤         D．木炭．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．小明同學非常善于進行實驗探究，他把課本中測定空氣中氧氣含量的實驗進行了改進，采用如圖所示的裝置進行實驗．
實驗原理是：實驗前先把集氣瓶的容積進行5等分，記下刻度．實驗時，先關(guān)閉止水夾，然后點燃燃燒匙中的紅磷，待紅磷燃燒停止并等裝置冷卻到室溫后，再打開止水夾，觀察進入集氣瓶中水的體積．經(jīng)查閱資料知，紅磷與空氣中的氧氣在點燃的條件下反應只能生成五氧化二磷固體．請你回答下列問題：
（1）為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該進行的操作是檢查裝置的氣密性．
（2）如果用蠟燭代替紅磷進行實驗，能否得到正確的實驗結(jié)果？不能，原因蠟燭燃燒生成的產(chǎn)物是二氧化碳氣體，瓶內(nèi)壓強變化不大，不能測出空氣中氧氣的含量．
（3）寫出紅磷燃燒的文字表達式是：紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（4）小紅同學按照小明的實驗原理設計了如圖所示的實驗裝置，你認為該裝置是否合理？氧氣不能充分反應．
（5）各小組均采用圖一裝置實驗，若集氣瓶的容積為100mL，如表是各小組測得的實驗數(shù)據(jù)通過對表中實驗結(jié)果的分析，大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$；但是第5小組通過實驗測得的空氣中氧氣含量較少，請你幫助第5小組同學找出兩種可能造成這種實驗結(jié)果的原因：
①紅磷的量不足；②裝置漏氣；③未等到冷卻到室溫就打開了止水夾
組別12345
進入集氣瓶中水的體積（mL）2021192014
（6）通過實驗，你還可以推測集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是：化學性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水．

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