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舉例是掌握化學規(guī)律的重要方法。針對下列化學規(guī)律所舉示例中錯誤的是

選項	化學規(guī)律	示例
A	結構決定性質(zhì)	原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)
B	性質(zhì)決定用途	氧氣具有助燃性，常用做燃料
C	性質(zhì)決定鑒別方法	一氧化碳與二氧化碳——用燃著的木條
D	現(xiàn)象決定本質(zhì)	久置的澄清石灰水變渾濁，是由于石灰水與空氣中的二氧化碳反應生成了難溶的碳酸鈣

A.A B.B C.C D.D

練習冊系列答案

課課練與單元測試系列答案

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科目：初中化學 來源：2017年四川省眉山市東坡班自主招生考試卷 題型：流程題

(1)為了除粗鹽中的氯化鈣、硫酸鎂及泥沙，可將粗鹽溶于水，然后進行下列四項操作(同時過濾操作)①加過量的BaCl2溶液 ②加適量的鹽酸③ 加過量Na2CO3 ④加過量NaOH溶液正確的操作順序是_______；

(2)要除去Ca(NO3) 2溶液中的少量NaCl,設計甲、乙兩個方案，實驗流程如圖:

綜合分析如圖實驗，回答下列問題:

①實驗證明甲方案不合理，原因是______；

②乙方案中得到Ca(NO3)2溶液和氣體時，發(fā)生反應的化學方程式為_____；

③實驗結束后，將兩個方案中產(chǎn)生的A、B兩溶液混合，若形成的溶液C中只含有兩種溶質(zhì)，乙方案中向混合溶液中加入過量的X是_______。

科目：初中化學 來源：四川省南充市2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：單選題

據(jù)統(tǒng)計，我國僅20世紀90年代就發(fā)生火災約89萬起，給人民造成重大損失。應用化學知識能有效預防和控制火災。下面對圖中滅火實例的滅火原理解釋不正確的是( )

A.A B.B C.C D.D

科目：初中化學 來源：安徽省淮南市大通區(qū)2019-2020學年九年級上學期第二次聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�

A. 只要是澄清透明的水都是純水 B. 凈水器中的活性炭可以吸附除去水中的一些有顏色或氣味的雜質(zhì)

C. 用硬水洗衣服比用軟水洗衣服效果好 D. 自然界的水絕大多數(shù)是純水

科目：初中化學 來源：安徽省宿州市碭山縣2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：科學探究題

新聞事件：一輛載滿20t電石的掛車，行駛在途中突然燃起熊熊大火并伴有大量黑煙。事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭。這輛貨車在雨中整整燃燒了一天，消防官兵對大火也束手無策，場面讓人驚心動魄。

同學們看到這則新聞對電石的化學性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，請你與他們一起完成下列探究活動。

（查閱資料）電石的主要成分是碳化鈣（CaC2），可以與水反應生成一種可燃性氣體及白色固體。

常見的可燃性氣體中，乙炔（C2H2）燃燒時伴有大量黑煙。

（猜想與假設）同學們展開大膽的猜想：

（1）電石與水反應生成的氣體可能是：氧氣、氫氣或乙炔（C2H2）；電石與水反應生成的白色固體可能是：氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣。大家做出以上推斷是依據(jù)了_________。

（2）同學們討論后一致認為：該氣體不可能是氧氣，原因是______________；又依據(jù)氧化鈣可以和水發(fā)生反應，判斷白色固體不可能是氧化鈣。

（實驗探究）

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
①取適量電石加水反應，收集生成的氣體，驗純后點燃。	氣體燃燒，產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙。	電石與水反應產(chǎn)生的氣體是____。
②取適量反應后生成的固體于試管中，滴加過量稀鹽酸。	固體溶解，___ 。	電石與水反應產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣。
③取適量反應后生成的固體于試管中加水，取上層清液向其中通入______。	溶液變渾濁。	電石與水反應產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣。溶液變渾濁的化學反應的方程式為：__________。