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【題目】(1)用化學用語填寫下列空白:

2個氫原子____,硝酸根離子____,亞鐵離子____,硫酸鈉____,氧化銅_____。

(2)寫出下列反應的化學方程式:

①電解水:_____________________________________;

②實驗室里加熱高錳酸鉀制氧氣:_______。

【答案】2HNFe2+Na2SO4CuO2H2O 2H2↑+O2↑2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑

【解析】

氫元素符號為H，H也表示氫原子，2個氫原子表示為2H。

硝酸根離子為NO3-。

亞鐵離子化合價為+2，符號為Fe2+。

（4）硫酸鈉中Na為+1價，硫酸根為-2價，硫酸鈉表示為Na2SO4。

（5）氧化銅中，銅為+2價，氧為-2價，表示為CuO。

（6）電解水是向水中通電，水分解為H2和O2，方程式為

（7）高錳酸鉀加熱分解為錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，方程式為

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理是化學學習中常用的思維方法．以下個推斷正確的是（ ）

A. 酸都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸

B. 酸與堿反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是酸與堿的反應

C. 燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現象，所以有發(fā)光、放熱的現象就是燃燒

D. 堿溶液中因為含有氫氧根離子而顯堿性，所以顯堿性的純堿溶液中含有氫氧根離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】胃酸的主要成分是鹽酸，胃酸過多會引起胃痛。下圖是一種治療胃病藥物的標簽。

(1)該藥物的主要作用是__________________________。

(2)這種藥在胃中發(fā)生反應的化學方程式為_____________________。

(3)胃痛時吃幾塊蘇打餅干(含碳酸鈉)可減輕胃痛，該反應的化學方程式為__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“微觀-宏觀-符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法，請根據要求回答下列問題．

物質的組成及構成關系如圖所示，圖中①表示的是________，②表示的是________．

下列說法正確的是________（填字母）．

A.二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的

B.二氧化碳是由碳和氧氣混合而成的

C.二氧化碳是由一個碳原子和兩個氧原子構成的

圖是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖．

①氯原子的結構示意圖中的數值是________．

②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是：它們原子的________相同．

③氧和氯兩種元素最本質的區(qū)別是它們原子中的________不同．

為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經研究發(fā)現NH3燃燒的產物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景．其微觀過程如圖所示：

該反應的化學方程式為________，該反應前后氮元素的化合價________（填“升高”“降低”“不變”之一）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】測定空氣中氧氣的含量，也可用如下方案：選用實際容積為 4OmL 的試管作 反應容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導管與實際容積為60mL 且潤滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實驗裝置．假設此實驗能夠正常進行，且白磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計，請回答下列問題：

（1）實驗前，要先檢查氣密性，其方法是：打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL 刻度處推至 15mL 刻度處，_______，則說明裝置的氣密性好；

（2）實驗中，若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結束，等到試管冷卻 后再松開彈簧夾．可觀察到活塞前沿將在_______ 刻度處；若不使用彈簧夾，用 酒精燈加熱白磷，充分反應直至燃燒結束，試管冷卻．除觀察到白磷燃燒，產生 白煙外，還可觀察到_______，最后活塞前沿將在_______刻度處；

（3）若按上述方案進行實驗，可能會遇到諸多問題而發(fā)生危險，造成實驗失�。� 如：_______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】年月日，我國發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》，新標準增加了檢測指標．是指大氣中直徑小于或等于微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚塵，對人體健康和空氣質量的影響很大．

計入空氣污染指數的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括________（填序號）

①②③④

下列關于的說法錯誤的是________（填序號）．

①燃放煙花爆竹會產生；

②是造成灰霾天氣的“元兇”之一③的顆粒大小與分子大小差不多；

除了對汽車尾氣的檢測，還有哪些措施對的治理能起到積極作用，請舉兩例：________；________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，極易與空氣中水蒸汽和CO_2反應而變質．某同學對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究：

(1)猜想：

猜想I：沒有變質，“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH；

猜想II：已完全變質，“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3．

則CaO與水反應的反應方程式為________．

(2)實驗：如圖所示：

(3)判斷：

a．若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱，則由操作②現象判斷：猜想II________（填：成立、不成立）

b．操作④發(fā)生化學反應的方程式為________；由操作⑤⑥的現象判斷：濾液中含有________（寫化學式）；由此判斷猜想I________（填：成立、不成立）．

c．綜合a和b的結論，判斷該樣品變質情況為________．

(4)拓展：由上述實驗說明，實驗室中“堿石灰”應________保存；操作③中玻棒的作用是________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】聯(lián)系所學的的性質，結合以下短文的相關信息，回答相關問題：

年，美國科學家卡爾克里斯特領導的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮（化學式為）．在制取氮的實驗中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實驗室的部分設備．因此，科學家們認為，如果能讓這種物質保持穩(wěn)定；則它可能會成為火箭和導彈后級的理想燃料．氮是由排列成形的個氮原子結合而成的，化學性質極不穩(wěn)定．

比較氮氣和氮的異同點：

氮氣

氮

不同點

分子構成

________

________

物理性質

________

________

化學性質

________

________

相同點

_____________________________________

請你想象一下在應用領域有哪些用途？（至少寫條）________，________．

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