5．鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體．化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是：鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂．

分析 根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行分析．

解答 解：鎂條能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂．
故答案為：耀眼的白光，鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂．

點(diǎn)評(píng) 本題較為簡(jiǎn)單，只要觀察過(guò)實(shí)驗(yàn)，并記住現(xiàn)象的描述，即可輕易解答，但要注意文字表達(dá)式的正確書(shū)寫(xiě)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．對(duì)于Fe、Fe2+、Fe3+ 三種粒子的判斷正確的是（　�。�
①核電荷數(shù)相同     ②核外電子數(shù)相同    ③電子層結(jié)構(gòu)完全相同   ④相對(duì)原子質(zhì)量幾乎相等．
A．①②③④B．①③C．①④D．②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于原子和分子的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，原子不是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B．分子和原子都在不停地運(yùn)動(dòng)
C．分子在化學(xué)反應(yīng)中可再分，原子在化學(xué)反應(yīng)中不能再分
D．原子和分子間均有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．填空：
水是由水分子構(gòu)成．水是由氫元素、氧元素組成的．水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成．每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成．鐵是由鐵元素組成．鐵是由鐵原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．對(duì)于SO2和SO3
（1）相同質(zhì)量的SO2和SO3中硫元素的質(zhì)量比是5：4．
（2）SO2和SO3中所含氧元素的質(zhì)量相等，則SO2和SO3的質(zhì)量比是6：5．
（3）SO2和SO3中所含硫元素的質(zhì)量相等，則SO2和SO3的質(zhì)量比是4：5．
（4）相同質(zhì)量的SO2和SO3中，氧元素質(zhì)量之比是5：6．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．加熱膽礬的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，相關(guān)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．浙江省委、省政府發(fā)出了“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”的五水共治動(dòng)員令．下列做法與“五水共治”行動(dòng)相符合的是（　�。�
A．圍湖造田B．隨意傾倒生活垃圾
C．及時(shí)擰緊水龍頭D．工業(yè)廢水直接排入河流

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．實(shí)驗(yàn)室有一瓶藥品，瓶上標(biāo)簽已被腐蝕，只能看清一個(gè)符號(hào)“K”（如圖所示），經(jīng)觀察其顏色和狀態(tài)確定不是金屬鉀，則該藥品的化學(xué)式可能是B．
A．KO     B．KClO3    C．KSO4     D．K2CO3（合理即可）．

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