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5．下列物質名稱或俗名與化學式相符的是（　�。�
A．氫氧化鈣，消石灰，Ca（OH）2B．氫氧化鈉，苛性鈉，NaOH
C．冰，干冰，H2OD．碳酸鈣，生石灰，CaO

分析 根據常見化學物質的名稱、俗稱、化學式，進行分析判斷即可．

解答 解：A、氫氧化鈣是消石灰的主要成分，其化學式為Ca（OH）2，故物質的名稱、俗名以及化學式對應關系錯誤．
B、氫氧化鈉俗稱火堿或燒堿，化學式是NaOH，故物質的名稱、俗名以及化學式對應關系正確．
C、冰是水的固體，其化學式是H2O，而干冰是二氧化碳的固體，故物質的名稱、俗名以及化學式對應關系錯誤．
D、碳酸鈣的化學式為CaCO3，生石灰是氧化鈣的俗稱，故物質的名稱、俗名以及化學式對應關系錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見化學物質（特別是常見的酸堿鹽）的名稱、俗稱、化學式是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

11．有雜質的鋅10克與100克的稀硫酸溶液恰好完全反應生成氫氣0.2克，（雜質和硫酸不反應），則此鋅的質量分數是多少？稀硫酸的質量分數是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題．

（1）儀器X的名稱是集氣瓶．
（2）①實驗室制備CO2的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，
能作為發(fā)生裝置的是A、C（填字母，下同）．
②若要制備多瓶CO2，并在制取過程中便于補充鹽酸，發(fā)生裝置應選擇C，收集裝置應選擇F．
（3）實驗室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時，應選擇D與H組合而成的裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．在加熱條件下，H2和CO兩種氣體都能還原CuO固體，但是實驗裝置不同（如圖）

（1）寫出編號儀器的名稱：a試管，b錐形瓶．
（2）在裝置A中添加用于通入H2的玻璃導管．
（3）H2和CuO反應的化學方程式：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O；反應的基本類型：置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．一洗車檔的檔主一邊吸煙，一邊用水沖洗盛過濃硫酸的鐵罐，結果發(fā)生爆炸．原因：用水沖洗把濃硫酸變稀硫酸而后者與鐵反應生成氫氣，化學方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；氫氣混有空氣不純，遇到明火發(fā)生爆炸．化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．鑒別鹽酸、氫氧化鈉、水三種無色溶液的試管中，滴入2～3滴某種試液，便能區(qū)別這三種溶液．該試液是（　　）
A．肥皂水B．紫色石蕊試液C．無色酚酞試液D．碳酸鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．溶液酸堿度的表示方法--pH．
酸性溶液的pH值越小酸性越強；堿性溶液的pH值越大堿性越強．濃度越大，酸堿性越強．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．某學校科學興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數的關系”的課題中，采取了以下實驗步驟：
①取5只250毫升集氣瓶，向5只集氣瓶中分別裝入25毫升、50毫升、75毫升、100毫升、125毫升的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、2、3、4、5．
②用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，通過排水法將上述1～5號瓶中的水排去．
③將帶火星的木條依次插入1～5號瓶中，把觀察到的現象和計算數據，填入下表．
集氣瓶標號12345
集氣瓶中氧氣的體積分數28.9%36.8%44.7%52.6%60.5%
帶火星木條的狀況微亮亮很亮復燃復燃
試回答下列問題：
（1）根據上述實驗，下列說法中正確的是（B）
A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃
B．集氣瓶中氧氣的體積分數≥52.6%時，帶火星的木條一定能復燃
C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃
（2）上述實驗表明：物質燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈．請你再舉一例，將實驗內容和實驗現象填寫在下表中：
實驗內容實驗現象實驗結論
分別取相同質量的硫粉，放在空氣中和氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒更劇烈氧氣濃度越大，燃燒越劇烈

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列混合物中可用過濾法分離的是（　�。�
A．泥沙和食鹽B．食鹽和蔗糖C．銅粉和鐵粉D．白醋和水

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