【題目】空氣是一種寶貴的資源！下列有關(guān)空氣的說法正確的是（ ）

A.空氣中含量最多的是氧元素

B.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%

C.過多的向空氣中排放二氧化碳，會形成酸雨

D.空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護氣

【答案】D

【解析】

A、空氣中含量最多的氣體是氮氣，故含量最多的元素是氮元素，錯誤；

B、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，錯誤；

C、酸雨是由二氧化硫，氮氧化物等氣體造成的，二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的氣體，錯誤；

D、空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作食品保鮮的保護氣，正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在盛有NaOH的溶液中加入酚酞，溶液變?yōu)?/span>_______，此時向此溶液中滴加 HCl，溶液的顏色逐漸變________直至顏色________．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究金屬單質(zhì)的活潑性時發(fā)現(xiàn)：X、Y都能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣，而Z不能，Y能在X的鹽溶液中置換出X．則它們的金屬活動性順序是（）

A.X＞Y＞（H）＞Z

B.Y＞（H）＞X＞Z

C.X＞Z＞（H）＞Y

D.Y＞X＞（H）＞Z

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列變化中，既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是

A.用過氧化氫和二氧化錳制氧氣

B.石蠟在空氣中燃燒

C.氯酸鉀和二氧化錳共熱

D.鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是（　�。�

A.食醋用于除去熱水瓶中的水垢

B.氫氧化鋁用于治療胃酸過多

C.鎢用于制造燈泡中的燈絲

D.石灰乳用于配制波爾多液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是欣等五種物質(zhì)的部分相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中A、B、C、D分別是初中化學(xué)常見的不同類別的化合物（酸、堿、鹽和氧化物），C為胃酸的主要成分，D是一種紅棕色粉末（“→”表示反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示相互之間能反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）．

請回答下列問題：
（1）C的化學(xué)式是 ， D的名稱是 ．
（2）工業(yè)上，能使D轉(zhuǎn)化為鐵的物質(zhì)是 ．
（3）若A是堿，則B可能是（寫化學(xué)式）．
（4）若A是鈉鹽，寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式 ， 該反應(yīng)的基本類型是反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】O2和CO2總與我們?nèi)缬半S行，下列關(guān)于他們的敘述中不正確的是( )

A.O2具有可燃性,而CO2可用來滅火

B.它們都可用向上排空氣法收集

C.空氣中O2過多無害,而CO2過多會形成酸雨

D.自然界里它們可通過光合作用和呼吸作用相互轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)設(shè)計的一種有洗氣、檢驗、貯氣等用途的裝置。

按要求填空：

(1)當(dāng)除去氧氣中混有的水蒸氣時，混合氣體應(yīng)從_____(填“A”或“B”)處導(dǎo)管通入，瓶中盛有的物質(zhì)可以是_______。

(2)當(dāng)檢驗實驗室制取的氫氣中是否含有二氧化碳時，瓶中應(yīng)盛有的試劑是_______。

(3)當(dāng)用排水法收集一氧化碳時，應(yīng)該在瓶內(nèi)先裝滿水，然后氣體應(yīng)從_______(填 “A”或“B”)處導(dǎo)管通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　　）

A.過氧化氫B.高錳酸鉀C.液態(tài)空氣D.二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案