【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答下列問題:

(1)人們對水組成的認(rèn)識是從氫氣在氧氣中燃燒實驗開始的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________________;

22016中國水周活動的宣傳主題為落實五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理

打井取用地下水,檢驗地下水是否為硬水可用_______,生活中降低水的硬度的方法是_______;

取用渾濁的河水,加入明礬處理后,再用活性炭除去水中的異味和色素。其中利用了活性炭的______性;

干旱地區(qū)容易發(fā)生火災(zāi)。消防員利用高壓水槍滅火的原理是_____________________。

【答案】 2H2O22H2O 肥皂水 煮沸 吸附 將可燃物溫度降到著火點以下

【解析】(1)人們對水組成的認(rèn)識是從氫氣在氧氣中燃燒實驗開始的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O22H2O 。22016中國水周活動的宣傳主題為落實五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理。 ①打井取用地下水,檢驗地下水是否為硬水可用肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水。生活中降低水的硬度的方法是煮沸。②取用渾濁的河水,加入明礬處理后,再用活性炭除去水中的異味和色素。其中利用了活性炭的吸附性。③干旱地區(qū)容易發(fā)生火災(zāi)。消防員利用高壓水槍滅火的原理是將可燃物溫度降到著火點以下。

點睛∶本題主要考查與水相關(guān)的知識。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】去雜質(zhì)的方法正確的是

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜方法

A

CaCl2溶液

稀鹽酸

加過量碳酸鈣,過濾

B

K2CO3溶液

KCl

加適量稀鹽酸

C

CaO

CaCO3

加水,過濾

D

N2

O2

通入灼熱銅網(wǎng)

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述,正確的是

A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成紅色固體

B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的紅光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

C.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧

D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量,并產(chǎn)生有刺激性氣味的無色氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從分子的角度分析并解釋下列事實,說法不正確的是( 。

事實

解釋

A

碘酒是混合物

由不同分子構(gòu)成

B

八月桂花香

分子在不停運動

C

氣體受熱膨脹

溫度升高,分子自身體積增大

D

碘受熱升華

分子間間隔增大

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組將鎂條點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末。

1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

2)從燃燒和滅火的相關(guān)知識談?wù)勀愕男抡J(rèn)識。(寫出兩條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生活、環(huán)境、資源等問題敘述不正確的是

A. pH<5.6的雨水稱為酸雨

B. “溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的

C. 地球表面約71%被水覆蓋,因此淡水資源豐富

D. PM2.5專用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時,小紅、芳芳兩位同學(xué)分別作了碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)的實驗如圖所示。

【實驗現(xiàn)象】小紅在實驗中觀察到有氣泡冒出,而芳芳

所做的實驗無現(xiàn)象。寫出小紅實驗的化學(xué)反應(yīng)方程式________________。

【實驗討論】芳芳同學(xué)的試驗為什么觀察不到有氣泡?

反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)有哪些?

【查閱資料】①碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成物受到鹽酸的質(zhì)

量影響,稀鹽酸過量生成二氧化碳,若鹽酸量不足則生成碳酸氫鈉;②碳酸氫鈉與氯化鈣溶液混合不發(fā)生反應(yīng),而碳酸鈉和氯化鈣溶液反應(yīng)生成沉淀,且碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液都呈堿性,氯化鈣溶液呈中性。

【猜想與假設(shè)】實驗反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)可能有:①NaHCO3、NaCl、Na2CO3; ②NaHCO3、NaCl;

③NaHCO3、NaCl、HCl。

芳芳同學(xué)認(rèn)為猜想③肯定不成立,理由是______________。

【實驗設(shè)計】確定芳芳同學(xué)實驗是否生成碳酸氫鈉,并證明反應(yīng)后的產(chǎn)物。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

A、取上述溶液少量于試管中,加

入足量的________溶液。

產(chǎn)生白色沉淀

猜想①正確

B、取步驟A所得上層清液少量,滴加_______溶液。

___________

【實驗反思】若用少量的稀鹽酸鑒定氫氧化鈉是否變質(zhì),發(fā)現(xiàn)無氣泡冒出,則證明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)。對此實驗結(jié)論,你是否贊同?若不贊同,還需說明理由。_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列符號表示2個氫原子的是

A. H B. 2H C. H2 D. H+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按下列要求寫出化學(xué)符號或名稱:

Cu ;N ;鉀元素 ;氯酸鉀 SO2:

五氧化二磷 ;過氧化氫 ;高錳酸鉀

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