8.自來水廠用活性炭凈水,其作用是( 。
A.將水凈化成純水B.去除異味C.消毒殺菌D.降低水的硬度

分析 根據(jù)活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素等,進行分析解答.

解答 解:活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素等,故自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是吸附異味和色素.
故答案為:B

點評 本題難度不大,了解活性炭具有吸附性并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.如圖是電解水的實驗裝置.下列說法中,正確的是( 。
A.電解水的方程式為2H2O=H2↑+O2
B.實驗說明水是甶氫原子和氧原子構(gòu)成的
C.2管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使木條復燃
D.1、2兩試管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.用如圖所示裝置,在常溫下分別進行探究燃燒條件和探究氧氣性質(zhì)的試驗.已知:白磷的著火點為40℃..
 步驟實驗1:探究燃燒條件實驗2:探究氧氣性質(zhì)
 燒杯中盛有80℃的熱水,分別在燃燒匙和燒杯中的導管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞 燒杯中盛有澄清石灰水,燃燒匙中放入木炭,點燃木炭后,迅速將燃燒匙伸入瓶中,塞緊瓶塞
 推入適量H2O2溶液 推入適量H2O2溶液
(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)實驗1中,推入H2O2溶液前,燃燒匙中白磷不燃燒,原因是燃燒匙中白磷不燃燒是因為未達到白磷的著火點;推入H2O2溶液后,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是導管口有氣泡冒出,白磷燃燒.
(3)實驗2中,推入H2O2溶液后,觀察到的現(xiàn)象是木炭燃燒的更加劇烈,實驗結(jié)束后冷卻至室溫,部分石灰水被吸入集氣瓶,石灰水變渾濁.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.水是生命之源,以下生活中的“水”能看成純凈物的是( 。
A.礦泉水B.食鹽水
C.部分結(jié)冰的蒸餾水D.自來水

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.小偉同學采集某渾濁的溪水樣品,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒后,將溪水倒入如圖所示的裝置中進行過濾.
(1)寫出圖中有標號的儀器名稱:a燒杯,b漏斗;
(2)加入明礬的作用是吸附水中懸浮雜質(zhì)而沉降;
(3)小偉在過濾操作后發(fā)現(xiàn),過濾后的液體仍有渾濁現(xiàn)象,
請你幫他找出造成此現(xiàn)象的兩種可能的原因:
①濾紙破損;
②濾液邊緣高于濾紙邊緣(合理均可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關.下列說法錯誤的是(  )
A.氧氣用于醫(yī)療急救--氧氣能提供呼吸
B.氮氣用于食品防腐包裝--氮氣的化學性質(zhì)不活潑
C.稀有氣體充入霓虹燈--稀有氣體充電能發(fā)出不同顏色的光
D.氧氣用于氣焊--氧氣具有可燃性

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列關于氧氣的說法中正確的是( 。
A.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體
B.氧氣是植物光合作用的重要來源
C.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學反應
D.因為氧氣與氮氣的密度不同,所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

17.預防流感現(xiàn)在最有效的預防方法之一就是用消毒液對空氣消毒.深圳市科瑞德消毒用品公司生產(chǎn)二氧化氯消毒液,是國際上公認的新一代強力,廣譜,安全,高效的消毒劑,已被世界衛(wèi)生組織(WHO)列為A1級安全消毒劑.二氧化氯消毒液能夠迅速,徹底殺滅各種細菌(大腸桿菌,白色念珠菌等)和病毒(肝炎病毒,流感病毒等).我校決定今天放學后對全校教室、寢室全面消毒.小陳觀察到瓶上的標簽如下表所示.
二氧化氯(ClO2)1000毫升
溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)80%
密度1.2克/厘米3
相對分子質(zhì)量67.5
強腐蝕性,陰冷,密封儲藏
求:
①這1000毫升二氧化氯消毒液的質(zhì)量是1200克,其中含溶質(zhì)二氧化氯960克.
②若將這1000毫升二氧化氯消毒液與5000克水均勻混合,所得稀二氧化氯消毒液中二氧化氯的質(zhì)量分數(shù)是多少?(保留小數(shù)點后一位)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.固體藥品保存在廣口瓶里,取用固體藥品一般用藥匙或鑷子,液體藥品通常盛放在細口瓶里,取用一定量的液體藥品,常用量筒量出體積,取用少量液體還可以用膠頭滴管.

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