A. | 將水凈化成純水 | B. | 去除異味 | C. | 消毒殺菌 | D. | 降低水的硬度 |
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水的方程式為2H2O=H2↑+O2↑ | |
B. | 實驗說明水是甶氫原子和氧原子構(gòu)成的 | |
C. | 2管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使木條復燃 | |
D. | 1、2兩試管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為2:1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
步驟 | 實驗1:探究燃燒條件 | 實驗2:探究氧氣性質(zhì) |
Ⅰ | 燒杯中盛有80℃的熱水,分別在燃燒匙和燒杯中的導管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞 | 燒杯中盛有澄清石灰水,燃燒匙中放入木炭,點燃木炭后,迅速將燃燒匙伸入瓶中,塞緊瓶塞 |
Ⅱ | 推入適量H2O2溶液 | 推入適量H2O2溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣用于醫(yī)療急救--氧氣能提供呼吸 | |
B. | 氮氣用于食品防腐包裝--氮氣的化學性質(zhì)不活潑 | |
C. | 稀有氣體充入霓虹燈--稀有氣體充電能發(fā)出不同顏色的光 | |
D. | 氧氣用于氣焊--氧氣具有可燃性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體 | |
B. | 氧氣是植物光合作用的重要來源 | |
C. | 氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學反應 | |
D. | 因為氧氣與氮氣的密度不同,所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
二氧化氯(ClO2)1000毫升 | |
溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) | 80% |
密度 | 1.2克/厘米3 |
相對分子質(zhì)量 | 67.5 |
強腐蝕性,陰冷,密封儲藏 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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