A.能源問(wèn)題 | B.認(rèn)識(shí)粒子 |
①太陽(yáng)能、風(fēng)能是清潔能源 ②氫氣是最清潔的燃料 ③天然氣清潔環(huán)保,取之不盡,用之不竭 | ①原子比分子小 ②分子運(yùn)動(dòng)原子不運(yùn)動(dòng) ③分子由原子構(gòu)成 |
C.環(huán)境問(wèn)題 | D.燃燒條件 |
①空氣污染物主要是粉塵和有害氣體 ②水污染主要來(lái)自工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活污染 ③二氧化碳無(wú)毒,對(duì)環(huán)境不會(huì)影響 | ①可燃物 ②氧氣(或空氣) ③溫度達(dá)到著火點(diǎn) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)天然氣是一種不可再生的能源分析;
B、根據(jù)分子、原子的關(guān)系分析;
C、根據(jù)二氧化碳會(huì)造成溫室效應(yīng)分析;
D、根據(jù)燃燒的條件分析.
解答 解:A、由于天然氣是一種不可再生的能源,是有限的.故A不正確;
B、分子、原子都是運(yùn)動(dòng),有的分子比原子大,有的分子比原子。蔅不正確;
C、二氧化碳會(huì)造成溫室效應(yīng),對(duì)環(huán)境有影響.故C不正確;
D、燃燒的條件是:①可燃物,②氧氣(或空氣),③溫度達(dá)到著火點(diǎn).故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題所考查的內(nèi)容都是課本的基礎(chǔ)知識(shí),只有加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,草能較好地完成本類練習(xí)題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2Fe+6HCl═2 Fe Cl 3+3H2↑ | B. | CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ | ||
C. | Cu+Ag(NO3)2═NO3)2+Ag | D. | Mg+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銅和稀鹽酸反應(yīng) | B. | 銅和稀硫酸反應(yīng)后,再加稀鹽酸 | ||
C. | 氫氧化銅和稀鹽酸反應(yīng) | D. | 氧化銅和稀硫酸反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
物質(zhì) | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 | Zn(OH)2 | Cu(OH)2 |
開(kāi)始沉淀時(shí)pH | 6.34 | 1.48 | 6.2 | 5.2 |
完全沉淀時(shí)pH | 9.7 | 3.2 | 8.0 | 6.4 |
Fe(OH)2是一種絮狀沉淀,不易除去,處理時(shí)常將其轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3而除去. |
裝置C的質(zhì)量(/g) | 裝置D的質(zhì)量(/g) | |
實(shí)驗(yàn)前 | 198.4 | 235.7 |
實(shí)驗(yàn)后 | 209.2 | 244.5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體 | |
B. | 紅磷在空氣中不能燃燒 | |
C. | 木炭燃燒后生成黑色固體 | |
D. | 鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燒杯、試管、玻璃棒 | B. | 燒杯、酒精燈、玻璃棒 | ||
C. | 燒杯、膠頭滴管、玻璃棒 | D. | 燒杯、膠頭滴管、漏斗 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 堿溶液一定呈堿性,呈堿性的溶液不一定是堿溶液 | |
B. | 置換反應(yīng)一定有單質(zhì)和化合物生成,有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng) | |
C. | 酸雨一定呈現(xiàn)酸性,呈現(xiàn)酸性的雨不一定是酸雨 | |
D. | 單質(zhì)一定是含一種元素的純凈物,純凈物含有一種元素不一定是單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液 | |
B. | 配制溶液時(shí),攪拌可以增大固體溶質(zhì)的溶解量 | |
C. | 飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液 | |
D. | 溶液都是由溶質(zhì)和溶劑組成的 |
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