元素周期表是學習和研究化學的重要工具,如圖是元素周期表的一部分.
(1)很多科學家對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大貢獻,請寫出其中一位科學家的名字:
 

(2)查出碳的相對原子質(zhì)量:
 
,寫出16號元素的元素符號:
 

(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
(填番號)
A.質(zhì)子數(shù)不同B.中子數(shù)不同
C.相對原子質(zhì)量不同D.電子數(shù)不同
(4)利用元素周期表,人們對元素的認識進入全新的飛躍時期.近日,俄羅斯科學家宣布他們將人工合成第118號元素,則此元素的核電荷數(shù)為
 

(5)周期表中每一個橫行叫做一個周期,第三周期開頭元素和靠近尾部元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別為,它們的單質(zhì)易發(fā)生如圖所示變化:
根據(jù)以上信息,可以得到的結(jié)論是
 
考點:元素周期表的特點及其應(yīng)用,原子和離子的相互轉(zhuǎn)化,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,元素的概念
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)可從門捷列夫發(fā)現(xiàn)并改進元素周期表填空;
(2)根據(jù)元素周期表中碳和硫元素的信息,即可查出其相對原子質(zhì)量和元素符號;
(3)不同元素的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同;
(4)根據(jù)在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),進行解答;
(5)根據(jù)元素在形成化合物時的是電子的情況分析.
解答:解:(1)科學家門捷列夫發(fā)現(xiàn)并完善了元素周期表,對元素周期表做出了巨大的貢獻;
(2)由表中信息可知碳的相對原子質(zhì)量是 12.01,16號元素是硫,元素符號:S.
(3)不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是核電荷數(shù)不同,也就是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同.
(4)根據(jù)在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),可知原子序數(shù)為118元素的核電荷數(shù)為:118;
(5)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知鈉元素和氯元素及圖中的信息,可以得出的結(jié)論:在化學反應(yīng)中,金屬元素的原子比較容易失去最外層的電子,非金屬元素的原子比較容易得到電子,得到最外層電子數(shù)目為8的穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
故答案為:(1)門捷列夫;(2)12.01;S;(3)A;(4)118;
(5)在化學反應(yīng)中,金屬元素的原子比較容易失去最外層的電子,非金屬元素的原子比較容易得到電子,得到最外層電子數(shù)目為8的穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
點評:注意:原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)的前提條件是:在原子中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、鐵絲在氧氣中燃燒,生成白色固體
B、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水蒸氣
C、白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:

結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖1中標有字母的儀器的名稱:a
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置
 
,反應(yīng)的化學方程式是
 

(3)比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法,兩者的共同點是
 
(填寫編號).
A.發(fā)生裝置相同                B.都可用MnO2作催化劑
C.反應(yīng)的基本類型相同           D.完全反應(yīng)后剩余固體成分相同
(4)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為
 
.如果用E裝置收集該氣體,則氣體從
 
端進入(填“b”或“c”).用石灰水檢驗二氧化碳的化學方程式
 

(5)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,該裝置的優(yōu)點是
 
.下列反應(yīng)適用于該裝置的是
 
.(填序號).
①大理石和稀鹽酸
②碳酸鈉固體和稀硫酸
③鋅粒與稀硫酸
④過氧化氫溶液與二氧化錳
有同學設(shè)計了如圖2所示實驗室制取CO2裝置,該裝置是否具有C裝置的作用
 
(填“是”或“否”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

H7N9型禽流感是一種新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn),已經(jīng)造成多人死亡,帕拉米韋是一種新型的抗流感病毒藥物,屬神經(jīng)氨酸酶抑制劑,對抑制H7N9禽流感有一定的效果,其化學式為:C15H28N4O4,回答以下問題:
(1)帕拉米韋是由
 
種元素組成.
(2)帕拉米韋中H、N兩種元素的質(zhì)量比為:
 

(3)帕拉米韋中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為:
 
(結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列符號的意義
(1)3P2O5
 
;
(2)NH4+
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

試選用A.金剛石B.二氧化碳C.二氧化硫D.食鹽E.石墨F.甲烷G.活性炭,填寫下列空白(填序號字母)
(1)引起溫室效應(yīng)的氣體是
 
;   
(2)用作刻劃玻璃的是
 
;
(3)天然氣的主要成分是
 
;   
(4)引起酸雨的主要氣體是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列化學反應(yīng)的文字表達式,并在括號內(nèi)注明其所屬的基本反應(yīng)類型(化合或分解反應(yīng))
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
 

(2)過氧化氫溶液中加入二氧化錳
 
 

(3)酒精(C2H5OH)在空氣中燃燒生存水和二氧化碳
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

回答下列問題
(1)物質(zhì)的分類標準有多種,請自擬兩個分類標準,將水(H2O)、氧氣(O2)、二氧化碳(CO2)、甲烷(CH4)四種物質(zhì)中的三種包括在一種標準內(nèi),而另一種不包括在標準內(nèi).
①標準一:
 
;包括的物質(zhì)
 
;
②標準二:
 
;包括的物質(zhì)
 

(2)如圖所示,比較下列三種微粒的結(jié)構(gòu),找出相同點和不同點.
相同點:
 
,不同點:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)是由分子、原子、離子等微小粒子構(gòu)成的,如:二氧化碳是由
 
構(gòu)成,氯化鈉是由
 
 構(gòu)成.分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子,水的化學性質(zhì)是由
 
保持;在過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)中的最小粒子是
 

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