元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表中1~18號(hào)元素原子核外電子排布,根據(jù)它回答下列問(wèn)題。
(1)第16號(hào)元素屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”),它在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填“得”或“失”)電子,其單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) (填“活潑”或“穩(wěn)定”)。
(2)從周期表結(jié)構(gòu)看,元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的 數(shù)關(guān)系最為密切。
(3)在同一族中,各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有 (任寫(xiě)一條)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于物質(zhì)鑒別的方法中錯(cuò)誤的是
A.水和雙氧水可用二氧化錳鑒別 B.汽油和酒精可以通過(guò)聞氣味鑒別
C.氮?dú)夂涂諝庥脦Щ鹦堑哪緱l鑒別 D.硬水和軟水可以用肥皂水鑒別
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)們用空塑料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、
紗布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器,
如右圖。將一杯紅墨水從簡(jiǎn)易凈水器上部倒入。
(1)根據(jù)上述凈化材料的特性,A層放置的材料是 。
(2)通過(guò)凈水器凈化后紅色_________(填“變深”或“變淺”或“不變”),說(shuō)明凈水器中凈化材料中的_______________具有吸附色素的作用。
(3)通過(guò)該凈水器得到的水屬于 (填“純凈物”或“混合物”),若要檢驗(yàn)凈化后的水屬于硬水還是軟水,可選用的試劑是___________,生活中常通過(guò) 的方法來(lái)將硬水軟化。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
安全意識(shí)是人類生存所必須具有的基本素質(zhì)之一。下列實(shí)驗(yàn)操作安全的是 ( )
A、用鼻子直接嗅未知?dú)怏w的氣味
B、用嘴品嘗未知物質(zhì)的味道
C、進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖、干涸的深井和深洞前,要做燈火試驗(yàn)
D、在使用氫氣時(shí),不必檢驗(yàn)其純度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖為某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字(I為碘的元素符號(hào))。由此,你得到的信息和作出的猜測(cè)正確的是( )
A、此碘鹽為純凈物
B、“加碘食鹽”中的“碘”是I2
C、1Kg此食鹽中含碘酸鉀(35±15)mg
D、“菜未燒熟不宜加入加碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2015年6月國(guó)家開(kāi)始實(shí)行飲用水新標(biāo)準(zhǔn),礦物質(zhì)水、堿性水、離子水等名稱被禁止使用。某品牌飲用水標(biāo)簽標(biāo)明了該水中鈉、鉀、鈣等的含量,鈉、鉀、鈣等是指
A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記。下列用數(shù)軸表示的化學(xué)知識(shí),錯(cuò)誤的是
A.硫及其化合物與化合價(jià)的關(guān)系 B.地殼中部分元素的含量關(guān)系
C.部分元素原子序數(shù)關(guān)系 D.空氣中部分成分的體積分?jǐn)?shù)關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
從分子角度解釋下列現(xiàn)象,其中錯(cuò)誤的是
A.花香四溢——分子在不斷地運(yùn)動(dòng) B.氨水揮發(fā)——分子運(yùn)動(dòng)后分子間間隔增大
C. 氫氣燃燒——分子本身發(fā)生改變 D.熱脹冷縮——分子大小隨溫度改變而改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是人及一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解一些關(guān)于水的知識(shí)。請(qǐng)你回答:
(1)硬水給生產(chǎn)和生活帶來(lái)很多麻煩,生活中可用 來(lái)區(qū)分硬水和軟水,生活中常用 方法來(lái)降低水的硬度。
(2)電解水實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ,反應(yīng)中氫元素化合價(jià)變化情況: ,實(shí)驗(yàn)時(shí)在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液的原因是 ,與正極相連一端產(chǎn)生的氣體是 ,可用 檢驗(yàn)。
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