為了測定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)，文韜同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，在一個耐熱玻璃管的中央放一小塊（足量）白磷，玻璃管右端的活塞可以自由移動，且不漏氣．然后將玻璃管平放在盛有熱水（水溫約80～90℃）的燒杯上，一段時間后，可以觀察到的現(xiàn)象為
 
；冷卻至原來溫度時，右端的活塞最終將回到刻度
 
處．
考點：空氣組成的測定
專題：空氣與水
分析：只有熟悉用白磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項，才能正確解答本題．
解答：解：白磷燃燒，產(chǎn)生濃厚的白煙，放出大量的熱，裝置內(nèi)的氣體受熱體積會膨脹，所以活塞向右滑動．反應(yīng)結(jié)束后，隨著溫度的降低，最終完全恢復(fù)至室溫后，氣體的體積慢慢收縮，活塞向左滑動．由于氧氣被消耗掉，氧氣約占空氣體積的
1
5
，故裝置冷卻后活塞左移的
1
5
到達(dá)處4處．所以活塞最終停在刻度“4”處．
故答案為：白磷燃燒，產(chǎn)生濃厚的白煙，放出大量的熱；4．
點評：本題主要考查用白磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項，難度稍大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，回答下列問題：
（1）盛放在a中的物質(zhì)是
 
，并且該物質(zhì)應(yīng)該過量，其目的是
 
．
（2）待燃燒停止后，打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（3）這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的
1
5
外，還可以得出有關(guān)氮氣性質(zhì)的結(jié)論有哪些？
 
，
 
．
（4）如果實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)低于
1
5
，試說明出現(xiàn)這種情況的原因（寫出2種即可）
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用實驗（裝置如圖）測定空氣中氧氣的含量．實驗步驟如下：
①將燃燒匙中的紅磷點燃，立即伸入瓶中，并將瓶塞塞緊．
②紅磷燃燒停止后，打開彈簧夾，燒杯中的水被壓入瓶中，其水的體積大約是瓶中原空氣體積的
1
5
．回答下列問題：
（1）紅磷燃燒后，水面上升約占瓶內(nèi)空間的
1
5
，說明
 
．
（2）若用燃著的木條檢驗瓶內(nèi)剩余氣體，木條熄滅，說明剩余氣體的性質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室中過濾后濾液仍渾濁的原因可能是
 
、
 
、
 
等，此時應(yīng)該
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是一種寶貴的自然資源．
（1）如圖是測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗示意圖．
①實驗時，取下橡皮塞，點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞，待反應(yīng)結(jié)束裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，能觀察到的現(xiàn)象是
 
．
②若實驗測得空氣中氧氣的含量偏低，可能的原因是
 
（填序號）．
A．使用的紅磷量不足　B．裝置氣密性不好　C．實驗中彈簧夾沒有夾緊
（2）目前人類使用的主要能源是三大化石燃料：
 
、
 
、
 
．
①燃燒化石燃料會使空氣中二氧化碳含量增加，造成的環(huán)境問題是
 
，不僅如此，還會造成資源的浪費．因此，我們既要節(jié)約使用化石燃料，又要開發(fā)利用新能源，請你寫出一種新能源：
 
．
②我國已經(jīng)開發(fā)和推廣使用乙醇汽油，其中含乙醇10%，使用這種乙醇汽油的好處是：
 
（寫出一點）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)符號既表示一種元素，又表示一個原子，同時還表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、H2B、O
C、NOD、C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，紙張充分燃燒后生成灰燼的質(zhì)量一定是（　�。�
A、小于紙張的質(zhì)量
B、大于紙張的質(zhì)量
C、等于紙張的質(zhì)量
D、無法比較

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

法國化學(xué)家拉瓦錫在研究空氣的成分中所作出的重要貢獻(xiàn)是（　　）
A、通過實驗得出了空氣是由氧氣和氮氣組成的結(jié)論
B、用實驗方法制得了氧氣
C、發(fā)現(xiàn)了空氣中存在稀有氣體
D、準(zhǔn)確測定了空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能說明硫在空氣中燃燒是化學(xué)變化的是（　�。�
A、放出熱量
B、產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C、硫粉消失
D、生成刺激性氣味的氣體

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同步練習(xí)冊答案