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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某學(xué)生用托盤天平稱量4.3g固體藥品時(shí),在讀數(shù)4.3g時(shí),發(fā)現(xiàn)指針向右偏,則( 。
| A. | 添加砝碼 | B. | 添加藥品 | C. | 減少藥品 | D. | 減少砝碼 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
膽礬是一種藍(lán)色晶體,化學(xué)式為CuSO4.5H2O,其受熱易失去結(jié)晶水,成為白色的無(wú)水CuSO4.在工業(yè)上精練銅、鍍銅等都要用到膽礬.上述對(duì)膽礬的描述中,沒(méi)涉及的是( )
| A. | 物理性質(zhì) | B. | 制法 | C. | 用途 | D. | 化學(xué)性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
核事故時(shí)往往泄漏出污染物(具有放射性的碘原子)。為避免核輻射,需一次性口服100毫克(不具放射性的碘原子),使人體甲狀腺中碘達(dá)到飽和而不再吸收外界的碘,從而起到保護(hù)作用。請(qǐng)回答:
(1)一種質(zhì)子數(shù)為53、中子數(shù)為78的碘原子,該原子核外電子數(shù)為 。
(2)具有放射性的碘原子和不具放射性的碘原子兩者具有的關(guān)系 。
A.同種元素 B.同種物質(zhì) C.同種分子 D.同種原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)用語(yǔ)中,既能用來(lái)表示宏觀意義,又能表示微觀意義的是( )
A. 2Zn B. mO C. H D. 5S
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下述關(guān)于分子和原子的說(shuō)法,正確的是 ( )
A.分子可分,原子不可再分
B.不同種原子可以構(gòu)成分子,同種原子也可以構(gòu)成分子
C.鎂條由鎂分子構(gòu)成
D.保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是碳原子和氧原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小冬同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖所示:
(1)小卵石,石英沙和膨松棉的作用是 、活性炭的作用是 .
(2)凈化后的水是硬水還是軟水?我認(rèn)為可用 來(lái)檢驗(yàn).
(3)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體不利,要降低水的硬度,生活中我們采用 的方法.
(4)小東到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,利用鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗、玻璃棒、濾紙等物品重新過(guò)濾混有泥沙的河水,但是過(guò)濾后,濾液仍然渾濁,請(qǐng)你幫其分析原因.
① .
② .
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