19.碳元素與人類關系密切.
(1)人的骨骼中含有較多的一種鹽是CaCO3(寫出化學式),其中含有的陰離子的符號是CO32-
(2)碳是化石燃料中的主要元素,人類以化石燃料為主要能源,天然氣燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)碳是冶金工業(yè)最重要的還原劑之一.在煉鐵高爐中碳首先轉化為一氧化碳,一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)二甲基亞硝胺(C2H6N2O)也是一種含碳等的強致癌物質,專家提醒燒烤攤里會吃出癌癥風險,腌制的肉串就會產(chǎn)生這種物質,該物質中所含元素質量分數(shù)最高的是氮元素.
(5)原子核內(nèi)有6個質子、8個中子的碳原子稱為C-14原子,考古學家可以通過測定生物遺體中C-14的含量,推測歷史年代.C-14原子核外電子數(shù)為6.

分析 根據(jù)已有的物質的成分進行分析解答,碳酸鈣中的陰離子是碳酸根離子,天然氣的主要成分是甲烷,完全燃燒生成二氧化碳和水;一氧化碳與氧化鐵高溫反應生成鐵和二氧化碳,根據(jù)化學式確定元素的質量分數(shù)的大;根據(jù)在原子中核內(nèi)質子數(shù)=核外電子數(shù)解答即可.

解答 解:(1)人的骨骼中含有較多的一種鹽是碳酸鈣,碳酸鈣中的陰離子是碳酸根離子,故填:CaCO3,CO32-;
( 2)甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水,故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)一氧化碳與氧化鐵高溫反應生成鐵和二氧化碳,故填:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)二甲基亞硝胺(C2H6N2O)中碳、氫、氮、氧元素的質量比為:(12×2):(1×6):(14×2):16=12:3:14:8,故氮元素的質量分數(shù)最大,故填:氮元素;
(5)原子中核內(nèi)質子數(shù)=核外電子數(shù),C-14原子核內(nèi)有6個質子,故電子數(shù)是6,故填:6.

點評 本題考查的是常見的物質的性質以及有關化學式的計算和原子中各微粒之間的數(shù)量的關系,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.已知A、B、C、D、E均為初中化學常見的酸、堿、鹽.其中A為胃酸的主要成分,B常用于降低土壤酸性,E在工業(yè)上廣泛地應用于玻璃、造紙等的生產(chǎn).將它們配成溶液后,存在如圖所示的轉化關系,請回答下列問題.(“一”表示相互間能反應,“→”表示在某種條件下能生成該物質) 
(1)寫出A的化學式:HCl.
(2)寫出B轉化為D的化學方程式:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(3)如果用另一種氧化物來代替C,其他物質和條件不變,也符合如圖所示要求,那么這種化合物的化學式是H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)如圖1提供的實驗裝置,回答下列問題:

(1)寫出下列儀器的名稱:a:分液漏斗;b:水槽.
(2)請你寫出實驗室中用雙氧水溶液制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.制取該氣體選用的收集裝置是C或D(填字母).
(3)實驗室常用加熱氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣固體的方法制取氨氣(NH3),同時還生成氯化鈣和水.則制取氨氣的化學方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.制取氨氣選用的發(fā)生裝置是B(填字母).
(4)小亮同學為了探究氨氣的某些性質,做了以下實驗:圖2中從左到右依次是他做的實驗及相應現(xiàn)象:通過實驗,小亮同學可得出氨氣的物理性質有:密度比空氣小、極易溶于水.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.請從C、Na、H、O、Cl五種元素中選擇一種或幾種,寫出符合下列要求的化學式:
天然存在的最硬的物質是C;
極易使人中毒的氣體氧化物是CO;
能用于醫(yī)療急救的氣體是O2;
在空氣中容易發(fā)生潮解的固體物質是NaOH;
能用于人工降雨的氧化物是CO2; 
能用于金屬表面除銹的物質的主要成分是HCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.實驗是進行科學探究的重要方式,請根據(jù)下圖回答有關問題.
(1)用甲圖所示裝置進行實驗,可觀察到的現(xiàn)象是B燒杯中酚酞溶液變紅,A燒杯中無明顯變化,這個實驗說明氨水具有的性質是氨水具有揮發(fā)性(或堿性)(只填其中一點).
(2)用乙圖所示裝置探究二氧化碳性質時,小燒杯里發(fā)生反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,這個實驗說明二氧化碳具有的性質是不能燃燒,也不支持燃燒,密度比空氣大.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.神秘的鬼火:夏天的夜晚,在墓地常會出現(xiàn)一種青綠色火焰,一閃一閃,忽隱忽現(xiàn),十分詭異,很多人遇到這些都會毛骨悚然,趕緊逃跑,誰知,那火還會跟著人,你跑它也跑,古人認為是鬼魂在作祟,就把這種神秘的火焰叫做“鬼火”,那么“鬼火”究竟是怎么回事呢?其實人與動物身體中有很多磷,死后尸體腐爛生成一種叫做磷化氫的氣體,這種氣體冒出地面,遇到空氣中會自我燃燒起來,但這種火非常小,發(fā)出的是一種青綠色的冷光,只有火焰,沒有熱量,夏天的溫度高,易達到磷化氫氣體的著火點而出現(xiàn)“鬼火”,又由于燃燒的磷化氫隨風飄動,所以,所見的“鬼火”還會跟人走動,這就是礦野的“鬼火”,寫出產(chǎn)生“鬼火”的化學方程式Ca3P2+6H2O═2PH3↑+3Ca(OH)2;2PH3+4O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H3PO4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.氨堿法生產(chǎn)純堿的主要反應原理如下:
(1)NaCl+NH3+CO2+H20═NaHCO3+NH4Cl
(2)2NaHCO3$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
對上述信息的有關理解不正確的是(  )
A.用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質
B.(1)中析出晶體后剩余溶液只有一種溶質
C.氨鹽水比食鹽水更易吸收二氧化碳
D.碳酸氫鈉比碳酸鈉受熱更易分解

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.某;瘜W興趣小組同學在實驗室整理藥品時,發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液的試劑瓶未塞瓶塞,且試劑瓶口周圍有一些白色固體,他們懷疑氫氧化鈉已經(jīng)變質,于是進行了如下實驗探究.
【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質?
【查閱資料】氯化鈉溶液、氯化鋇溶液呈中性.
【實驗探究】小王、小李兩同學分別設計了不同方案并加以實驗.
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論
小王用pH試紙測溶液的pH溶液的pH>7說明氫氧化鈉溶液沒有變質
小李取少量溶液于試管中,加入適量氯化鋇溶液A說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質
(1)小李同學認為小王同學的結論不科學,其理由是碳酸鈉溶液也能使酚酞溶液變紅.
(2)小李同學的實驗中觀察到實驗現(xiàn)象A為有白色沉淀產(chǎn)生.該反應的化學方程式為BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl.
(3)小張同學認為該氫氧化鈉溶液只是部分變質.為確定小張同學的猜想,應該對小李同學的實驗進行如下改進:向試管中加入過量的氯化鋇溶液,再向試管中滴加酚酞試液,通過觀察溶液顏色變化來檢驗該溶液是否含有氫氧化鈉.
(4)小王同學在測定溶液pH實驗中,由于緊張先將pH試紙潤濕后再去測氫氧化鈉溶液的pH,你認為他測出該溶液的pH會偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“不變”).
【反思】
(5)該氫氧化鈉溶液變質的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化學方程式表示).
【拓展應用】
(6)要證明氫氧化鈉溶液是否變質,你認為還可使用與小李實驗所加試劑不同類別的試劑是HCl(填一種試劑即可,用化學式填寫).
(7)若要除去上述變質的氫氧化鈉溶液中的雜質應加入適量的Ca(OH)2(填化學式)溶液而除去.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列各組物質的鑒別中,所選的鑒別試劑,不正確的是( 。
待鑒別的物質鑒別試劑
A氧氣、二氧化碳、空氣燃著的木條
B氯化銨固體和氯化鈉固體氫氧化鈉溶液
C氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液酚酞試液
D稀鹽酸和稀硫酸BaCl2溶液
A.AB.BC.CD.D

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