3．用化學(xué)符號(hào)表示：4個(gè)鎂原子4Mg，鈉離子Na+，2個(gè)水分子2H2O，能使澄清石灰水變渾濁的氣體CO2，五氧化二磷中磷元素為+5價(jià)$\stackrel{+5}{{P}_{2}}$O5．

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：4個(gè)鎂原子就是在鎂元素符號(hào)的前面加上數(shù)字4；鈉離子帶有一個(gè)單位的正電荷，寫在鈉元素符號(hào)的右上角，2個(gè)水分子就是在水的化學(xué)式的前面加上數(shù)字2；能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳；五氧化二磷中磷元素為+5價(jià)就是在五氧化二磷化學(xué)式中磷元素符號(hào)的正上方加上+5，故填：4Mg   Na+   2H2O  CO2   $\stackrel{+5}{{P}_{2}}$O5．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．A、B、C、D、x均是初中化學(xué)已學(xué)過的常見物質(zhì)，其中A是一種無色液體，B能夠支持燃燒．它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中轉(zhuǎn)化條件已略去）．
（1）若C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的單質(zhì)．則轉(zhuǎn)化①的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣和氧氣；若C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，則A的化學(xué)式為H2O2．
（2）若D是無色無味氣體，則x可能為木炭；若x是一種金屬，則D可能為四氧化三鐵．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂
B．高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
C．蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
D．食鹽+水→鹽水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．（1）化學(xué)用語(yǔ)部分，按要求填空．
①保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子O2；②2個(gè)氫原子2H；
③2Fe2+的意義2個(gè)亞鐵離子；④氧化鋁中正三價(jià)的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$2O3．
（2）如圖A是鎂元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖B是該元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．
①鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31；
②B圖中的該粒子的符號(hào)是Mg2+，該元素位于元素周期表第3周期．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳B．乙醇+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
C．鈉+氯氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氯化鈉D．鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．N（NO2）3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料．試計(jì)算：
（1）N（NO2）3的相對(duì)分子質(zhì)量是多少？
（2）N（NO2）3中氮元素與氧元素的質(zhì)量比是多少？
（3）N（NO2）3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（精確到0.1%）．
（4）304kg N（NO2）3中含氮元素的質(zhì)量是多少．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量（裝置如圖）．
（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；
（2）實(shí)驗(yàn)過程中打開彈簧夾后的現(xiàn)象是水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)水量為瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5；
（3）造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)明顯偏差的原因有ACD（填序號(hào)）．
A、裝置漏氣 
B、紅磷較多 
C、沒有冷卻就打開彈簧夾 
D、燃著的紅磷緩慢的伸入集氣瓶．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列說法正確的是（　　）
A．只要化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，那么該物質(zhì)就是催化劑
B．二氧化碳有毒，是污染物，會(huì)引起溫室效應(yīng)等環(huán)境問題
C．進(jìn)入地窖、溶洞等二氧化碳濃度較高的地方必須用手電筒照明
D．收集干燥的氧氣可用向上排空氣法

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．只有氧氣才能支持燃燒嗎？某學(xué)習(xí)小組對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行如下探究．
【信息給予】：鈉是一種銀白色的金屬，能與空氣中的氧氣與水蒸氣反應(yīng)．
提出問題1：除氧氣外，是否還有其他物質(zhì)也能支持燃燒．
【進(jìn)行試驗(yàn)一】如圖，向盛有金屬鈉（Na）的硬質(zhì)玻璃管中通入純凈、干燥的CO2，當(dāng)觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時(shí)，點(diǎn)燃酒精燈，同時(shí)繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2，鈉劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，燃燒結(jié)束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成．
【得出結(jié)論】二氧化碳能（“能”或“不能”）支持某些物質(zhì)燃燒．
【反思評(píng)價(jià)】點(diǎn)燃酒精燈前，要先向玻璃管中通會(huì)二氧化碳，其目的是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止鈉與氧氣和水蒸氣反應(yīng)．
【提出問題2】黑色顆粒和白色固體是什么？
【猜想與假設(shè)】黑色顆�？赡苁荂（用化學(xué)式填寫）．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二】：現(xiàn)象：黑色顆粒逐漸減少，澄清石灰水變渾濁．
【得出結(jié)論】實(shí)驗(yàn)二證明：黑色顆粒的猜想是正確的．
【猜想與假設(shè)】某同學(xué)對(duì)白色固體的成分做出猜想：（Ⅰ）碳酸鈉   （Ⅱ）氫氧化鈉．你認(rèn)為猜想Ⅱ（填序號(hào)）一定是錯(cuò)誤的，理由是反應(yīng)物Na與CO2中不含氫元素．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案